2 . 下图是高一年级一名同学的历史笔记，请你选出正确的选项将其补充完整

帝国名称:? 建立时间:公元前4世纪 发源地:马其顿 都城:? !疆域:横跨亚非欧三大洲

A．波斯帝国马其顿	B．阿拉伯帝国麦地那
C．亚历山大帝国巴比伦	D．罗马帝国罗马

3 . 年代尺是展现历史时空观念的方式之一观察下列年代尺方框内应填写的是

A．亚历山大帝国

B．古巴比伦王国

C．高丽王朝

D．笈多帝国

5 . 文化在碰撞中交流。阅读材料，回答问题。

材料一   在亚历山大远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东都是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。

——【法】杜丹《古代世界经济生活》

材料二   如表所示为近代以来国际人口迁移情况。

	1500—31850年	1850—31945年	1945—32000年
主要移出地	欧洲、非洲	欧洲、亚洲	亚洲、非洲拉丁美洲
主要移入地	美洲	美洲	西欧、北美洲、大洋洲
人口迁移数量	至1850年，贩卖黑奴约为1500万人，为白人移民的4~5倍	1846—1924年欧洲移出4800万人，1834~1941年亚洲移出1200—3700万人	1960年迁移人口325万人，1974年为947.5万人，1985—31990年迁移人口年增长率为2.59%

——摘编自邬沧萍《世界人口》

(1)根据材料并结合所学，分析亚历山大远征的影响。
(2)根据材料并结合所学，概括近代以来国际人口迁移的基本趋势。
(3)综合上述材料和所学，谈谈你对文化交流的认识。

8 . 亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子婚。随着东征，巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征

A．是一次掠夺性战争	B．促进了欧洲经济的发展
C．促进了东西方文化交流	D．希腊文化渗透到各个阶层

9 . 人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。

材料一   从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

材料二   希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。

——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》

(1)材料一中提到了哪些亚洲文明？
(2)根据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？
(3)材料中的“远征”指的是哪个历史事件？结合材料说明帝国建立的划时代意义。
(4)综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。

10 . 如图是公元前4世纪某个国家的版图，它是

A．波斯帝国

B．亚历山大帝国

C．罗马帝国

D．亚述帝国