注:集装箱于1956年发明并使用,1966年开始全球运输,是国际贸易货物多式联运过程中的重要运输方式。
A.促进了运输工具和技术的变革 | B.提供了人们出行新方式 |
C.说明政府重视集装箱船运输业 | D.推动了国际贸易的发展 |
A.社会权力结构变革的趋势 | B.物质丰富讲究美学雕饰 |
C.“凤”纹成为权力的标志 | D.“凤”纹成为流行时尚 |
A.标志着马克思主义的诞生 |
B.无产阶级开始反对资本主义制度 |
C.阐述了马克思主义的基本原理 |
D.号召工人阶级开展合法斗争,建立无产阶级政权 |
2000年 | 2005年 | 2010年 | 2015年 | 2022年 | |
美元 | 45 | 44 | 41.9 | 41.73 | 43.38 |
欧元 | 29 | 34 | 37.4 | 30.93 | 29.31 |
日元 | 15 | 11 | 9.4 | 8.33 | 7.59 |
英镑 | 11 | 11 | 11.3 | 8.09 | 7.44 |
人民币 | 一 | 一 | 一 | 10.92 | 12.28 |
A.美元已丧失货币主导地位 | B.世界多极化趋势愈加凸显 |
C.布雷顿森林体系趋于解体 | D.世界经济新秩序亟待建立 |
A.少数民族政权已完成封建化 | B.三教融合成为社会的主流 |
C.治国方略顺应民族交融趋势 | D.思想出现百花齐放的现象 |
A.农业的多种经营日益兴盛 | B.雇佣劳动关系已经出现 |
C.区域经济专业化生产发展 | D.农业生产呈现衰退趋势 |
A.农民阶级的平均思想 | B.重农抑商的不断发展 |
C.社会阶层的分化加剧 | D.社会思想的融合趋势 |
8 . 材料一:中国先秦至明清选官制度
时期 | 选官制度 |
先秦 | 世卿世禄制 |
秦 | “以法为教”“以吏为师” |
汉 | 察举制、征辟制 |
魏晋南北朝 | 九品中正制 |
隋唐至明清 | 科举制 |
材料二:科举选才与此前的察举制等选官制度最大的不同,就是朝廷开科考试、士子自由报考、主要按考试成绩决定取舍,特别是其通过日益完备的制度建设及切实执行,淡化了血缘和裤带关系等的影响,保证了选才客观公正的实现。……因这些功名都是通过考试获得的,这就显著提高了其初次选官的公平度,从而得到了社会各阶层的广泛认可,由此提升了政府机构的代表性和公信度。
明宣宗开始实行各直省乡试按定额录取、会试分卷区按比例录取制度;清代又进而实行乡、会试皆按直省定额录取制度。而无论乡试解额,还是会试定额,都体现了对边远落后地区的照顾。清政府在治理边远土司地区的过程中,也推行了科举制。由此保证了对边远落后地区人才的选拔、促进了这些地区文化教育的发展,而且通过不断将上层人士和知识分子吸纳进官僚队伍,显著提升和加强边远落后地区对中央的向心力,有利于巩固和促进统一。
为提高考生的儒学素养,北宋熙宁四年(1071年),王安石对科举进行改革,变诗赋取士为经义、论、策取士,尽管此后仍有一定反复,但至元代,以经义、论、策取士就完全定型了。这不仅对培养和选拔“经世致用”的综合性人才具有重要意义,而且对促进儒家文化传播与普及具有重要意义。科举制以考试内容为导向,把以儒学为主的主流文化持续不断地输送和普及到全国各地,促进了边疆和僻远地区的文化进步和社会发展,增强了文化认同。
——郭培贵《科举制及古代国家治理之启示》
(1)结合材料一及所学,从选官的标准和方式两个角度概括古代选官制度的发展趋势。(2)据材料及所学,试从国家治理角度分析科举制对古代社会的意义。
A.发明人才流动呈先下降后上升的趋势 |
B.发明人才的流动受经济全球化的影响 |
C.发明人才流动数量的减少意味着国际分工的弱化 |
D.全球劳动力市场的形成促使发明人才流动占主导 |
A.资本流动全球化、金融市场一体化的趋势 | B.现代科学技术促进传统产业转型升级发展 |
C.经济发展方式突破时空障碍、实现多元化 | D.电子商务导致发达国家推行贸易保护政策 |