1 . 20世纪60年代中后期，美国民权运动领导者提出了“黑人权力”主张，要求保持黑人社区的文化个性，穿戴非洲黑人的民族服装，在学校开设黑人历史课程，并强调黑人的成就。这些主张有利于（     ）

A．提高美国黑人的经济地位	B．促进北美多元文化的发展
C．改革三权分立的政治体制	D．争取第三世界国家的支持

2 . 潘镛先生在其《隋唐时期的漕运与运河》一文中认为是隋炀帝意欲“坐镇国都大兴（长安）城，以东都洛阳为经济重镇展开双臂，以右臂伸向江南，左臂伸向东北，掌握住全国的经济、政治和军事命脉……”洛阳的优势得益于（     ）

A．地处开阔的平原

B．地处于河运中心

C．靠近主要产粮区

D．皇帝的个人意志

3 . 据《史记》记载，秦统一中国后所颁布的大政方针，把“车同轨”和“一法度衡石丈尺”、“书同文字”并列。秦朝此举意在（     ）

A．巩固国家统一

B．树立君主权威

C．方便交通发展

D．彰显皇恩浩荡

4 . 18世纪，法国学者在编写百科全书时使用了参见法，即在一个辞条中注明其所属学科、领域，并标注出应该参见哪些与之相关的辞条，由此在同一学科、同一领域的各个辞条间建立起索引网络，从而更清晰地呈现一门科学或艺术的样貌。该做法（     ）

A．使文艺复兴的方向发生了变化	B．拓宽了宗教改革的路径
C．为启蒙思想的传播提供了助力	D．标志着科学革命的兴起

5 . 1914年第一次世界大战爆发后，中国民营工业进入兴盛期，境内设立的新厂越来越多。以棉纺织业为例，1914年全国拥有100多万纱锭，1925年这一数字增至400万以上，11年的时间增加了近3倍。这反映出当时（     ）

A．民营工业发展结构呈现不均衡性	B．商品经济已经取代自然经济
C．中国开始卷入资本主义世界市场	D．民族资本主义发展空间拓展

6 . 下面的“一字歌”最早流行于（     ）

一字歌 一横读一、二横读二、一心革命莫二意。一竖中间加一横，十大苏区万万人。一竖加在二字中，工农专政天地红。工字一竖往上伸，土地革命是中心

A．北伐战场

B．川陕革命根据地

C．晋察冀抗日根据地

D．东北解放区

7 . 明代科举制度规定，策问考试需从皇帝下令编撰的教化书籍中出题，士子备考之时必读其书。明代文学家陆深在四川做官时，寄回《逆臣录》《彰善瘴恶录》，叮嘱儿子：“可看其大纲，科场中首一问策要问此两书也，知之知之。”这反映出当时（     ）

A．士人誓志匡正天下	B．民间教育水平提升
C．官场投机风气盛行	D．朝廷重视训导民众

8 . 1949—1956年，中国共派出各类留学人员约1.6万人，其中约91%派往苏联。1949—1957年，中国高校共聘请了苏联专家754人，讲授多门课程。1950—1956年，来华的高校留学生累计达到1891人，其中来自越南和朝鲜的占86%。据此可知，新中国成立初期的高等教育（     ）

A．遵循睦邻友好外交原则	B．致力于培养高科技人才
C．服务于工业化建设需要	D．具有浓厚意识形态色彩

9 . 西周时期的太保、太师官职，具有对太子和年少国君教养监护、辅佐国君掌握政权的职责。如召公不仅以太保之职执政，经常奉命率军出征，而且时常对年少的成王谆谆告诫。成王病危的临终遗嘱也是由召公带头受命，继任者的册命也由召公主持。这说明当时（     ）

A．分封制削弱了天子权威	B．原始民主传统影响王朝统治
C．权臣独裁专断现象严重	D．监国辅政制有利于加强王权

10 . 公元前331年，亚历山大击败波斯国王大流士三世后进入巴比伦城，先是号称自己是“巴比伦之子，巴比伦之王，四方之王”，然后向巴比伦的保护神——马尔都克神奉献牺牲，最后宣布重建和修复被薛西斯破坏的神庙。这些举措旨在（     ）

A．改变波斯人的宗教信仰	B．增强对亚历山大的认同
C．强化对东方民族的教化	D．促进东西方文化的交流