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解析
| 共计 121 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 某些论著认为,新政是“社会主义的口号”,实行的是“社会主义经济”;“罗斯福没有引起麻烦的宪法争执就结束了大萧条。”另一些论著认为,新政是“危险的法西斯式的计划”;完全代表着美国垄断资本的利益;“新政是与美国传统实行明显的灾难性的决裂”,“包含着很多共产主义的初期目标”。苏联不少历史著被认为新政“使美国劳动人民产生一种危险的幻想,以为资本主义国家有其进步的作用”,而罗斯福本人则认为新政“实际上是旧民主秩序的新应用。”

——摘编自黄安年《罗斯福新政的历史地位和阶级性质》


根据材料并结合所学世界史的相关知识,从中任选一个观点,并就所选观点进行简要阐述。(要求:明确写出所提观点,论述要史论结合)
2 . 《南京条约》签订后,负责谈判的钦差大臣继续与英方交涉,以对条约进行补救。其中一条是:“英国除广州外,多得四处……系大皇帝天恩。今后若他国要求去四处口岸通商,应由英国与之讲解,使仍在粤通商,无致生事。”这说明清廷
A.承认英国世界霸主地位B.被动融入国际外交体系
C.利用英国维护国家主权D.在传统思维下应对变局
3 . 马丁·路德在《九十五条论纲》中指出,教会和国家两者的管辖范围不同:教会负责灵魂和信仰,国家负责管辖生命、财产等问题只有国家是处理世俗事务的统治机构,两者各司其职;世俗权力高于教会权力,各级教士都要服从国家。该主张
A.蕴含着近代民族国家的观念B.利于缓和教会与王权的矛盾
C.得到了欧洲民众的普遍接受D.表明罗马教皇统治基础薄弱
4 . 1930年初,中共中央制定了以夺取武汉为目标的一系列起义计划,宣布“会师武汉,饮马长江”,“争取一省或数省的首先胜利”。从战略上讲,当时这一决策
A.使革命力量遭受重大损失B.践行了井冈山革命道路
C.表明右倾思想影响了决策D.导致红军被迫开始长征
5 . 1950年6月,毛主席函示当时的教育部部长,表示:“各学校注意健康第一,学习第二。营养不足,宜酌增经费。学习和开会时间大减,病人应有特别待遇。全国一切学校皆应如此。”这一指示
A.体现了教育的人文关怀B.推动了人才培养方针转变
C.凸显了社会制度的优势D.深受苏联教育思想的影响
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 16世纪初,荷兰作家伊拉斯谟在《愚人颂》中写道:“无知是一种恩惠,是你甩开现实生活束缚的最有利的工具,可以理解为缺少教育,缺少束缚,率性而为的行为……欢乐不是来自清新的思路和智慧的头脑,而是来自放纵、疯狂和激情。”在这段描述中,作者意在(     
A.歌颂荷兰海上贸易的繁荣B.表达摆脱教会束缚的愿望
C.追求理性至上的时代精神D.呼唤和追求对人性的解放
7 . 中古时期英国的庄园法庭受理的案件中,有60~70%的诉讼涉及领主的经济利益和司法权利;庄园法庭罚款的收入约有一半归领主所有,因此有“司法中有大钱”的俗语。这都说明了庄园法庭(  )
A.成为国家立法的基础B.作为统治工具的本质
C.稳定了封建等级秩序D.促进了君主制的发展
2022-04-07更新 | 497次组卷 | 21卷引用:陕西省安康市汉滨区七校联考2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1790年,英国保守主义政治家埃蒙德•柏克指出:“它不仅是法国的危机,而且是全欧洲的危机,也许还要超出欧洲之外。”柏克作出上述判断,主要是因为该事件
A.改变了传统的生产方式B.动摇了宗教神学的基础
C.颠覆了旧秩序与旧思想D.刺激了工人运动的兴起
9 . 1956年中共八大召开,周恩来在报告中指出,应当在适当的范围内,更好地运用价值规律,来影响那些不必要由国家统购包销的、产值不大的、品种繁多的工农业产品的生产,以满足人们多样的生活需要。这反映了我国
A.计划经济体制尚未建立B.努力摆脱苏联模式的束缚
C.对经济建设的积极探索D.尝试建立市场经济体制
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   朱元璋出身贫寒,在参加农民起义之前,曾亲眼目睹了元朝官员的横征暴敛。明初刑律,包括律、令、诰和榜文四个方面。《大明律》多次修订,于洪武三十年正式颁行。此外,朱元璋还法外用刑,将旨意凌驾于《大明律》之上,编成《大诰三编》及《大诰武臣》,详尽地记载了有关惩治贪污、打击豪强以及防止百姓流亡的事例和律令。其中,列有不少酷刑,如凌迟、剥皮、枭首、抽肠、阉割、挑膝盖和族诛等,当时,法外刑讯的机构是臭名昭著的锦衣卫。这一皇家的特务机关避开三法司,直接对皇帝负责。它可以任意捕人,加以拷讯、杀害。还实行廷杖,在殿廷上公开杖责因进谏而触怒皇帝或有过失的大臣。《大明律》规定:凡是贪赃白银60两者,皆枭首示众,并处以剥皮之刑。朱元璋还别出心裁地在府州县衙门的左面特建“皮场庙”,贪官枭首后均剥皮实草,置于官府公座两旁,作为后任官员的前车之鉴。     

——摘编自安震《千秋兴亡》


(1)根据材料并结合所学知识,指出明初吏治改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,评价明初的吏治改革。
2022-02-22更新 | 56次组卷 | 1卷引用:陕西省白河高级中学2021-2022学年高二上学期期末(实验班)历史试题
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