材料一 战国中期，随着封建官僚制度的建立，国君对各级官吏的报酬，一般已不采用分封土地的办法，而是以一定数量的粮食作为俸禄，有时赏给部分钱币或黄金。以官位的高低定俸禄的多少。在君主专制主义中央集权制下，除皇帝世袭、皇族按其与皇帝亲疏分别享有高卑不等的爵禄特权外，广大的官僚，则是皇帝按其统治的需要，通过各种途径从贵族、平民中选拔出来，任以职位，颁给俸禄。职官不能世袭，俸禄随任免而给除。这种任职获禄，对官僚而言，实际上只是其为皇帝进行统治所付出的劳绩心力的一种物质报酬。
——摘编自黄惠贤、陈锋《中国俸禄制度史》
材料二 古代官史俸禄表。
| 唐代 | 大致有禄米、俸钱、职田和禄力等项。以安史之乱为界，前期基本实行年禄、月俸双轨制，年禄给粮食，月俸主要给铜钱；后期基本上只实行月俸制。月俸虽仍以钱计算，但在支付时，常以谷帛等实物充给。 |
| 宋代 | 大体可分为正俸、加俸和职田三大类。正俸包括俸钱、衣赐、禄粟。俸钱按月支给，自使相40万文，下至郢、唐、复州内品300文；衣赐按年颁给绫、绢、布匹；禄粟月给，使相200石，至入内班官1石。加俸主要有职钱和随从衣粮、餐钱等。 |
| 明代 | 由实物、货币和土地三部分组成。以洪武二十年（1387年）所定岁禄为“定例”，正一品岁禄米1044石，月给87石；从九品岁禄米60石，月给5石。岁禄本色虽以米计，但发放时却或以钞折米，或以绢折米，且京官与外官有别。至明中期，官员俸给分为本色、折色两种。“本色”（岁俸米）又分月米、折绢米和折银米，月米不分官品，每员1石；折绢米绢1匹当银6钱；折银米银6钱，5分折米1石。“折色”仍以石计量，又分折银与折钞，各有不同的折算标准。 |
| 清代 | 俸禄的支给，虽说是“银米兼支”，但主要以支银为主。俸禄的支给标准，也主要以银两来衡定。 |
——摘编自曾宪阳《浅议古代官吏的俸禄》等
(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代俸禄制度产生的原因，并对俸禄制度进行简要评价。(2)根据材料二，概括唐宋以来俸禄发放标准物的变化，并结合所学知识分析明清时期俸禄发放变化的原因。
材料一 欧洲殖民征服打破了非洲社会与自然环境之间原有的生态平衡。15世纪起，葡萄牙等欧洲国家开始向非洲进行殖民扩张，在长达数世纪的奴隶贸易期间，欧洲、北非、南亚的殖民者和商人将麻疹、水痘、肺结核和梅毒等传染病带到非洲各地。19世纪末，帝国主义国家掀起了瓜分世界狂潮，非洲被欧洲列强瓜分殆尽，殖民征服加剧了传染病在非洲的传播。
在殖民统治下，非洲经历了前所未有的生态、社会与经济变动。城镇化进程加速，强制劳动以及公路和铁路交通使得非洲民众的流动更为频繁，在客观上加剧了传染病在不同地区之间的传播。
材料二 面对殖民地城镇的传染病问题，殖民政府的首要目标是保护欧洲白人的健康。殖民地政府为此推行种族隔离措施，并且全面干预城镇中的非洲民众生产和生活方式，亚洲人和非洲人成为殖民政府防疫措施的针对目标。19世纪和20世纪之交，在南非的开普敦、德班和伊丽莎白港等城镇，殖民政府对于亚洲人和非洲人居住区采取防疫措施，将其居住区视为传染病滋生地，对欧洲白人的健康构成威胁。为此，殖民政府将亚洲人重新安置到远离欧洲人居住区的地方，意图通过这种防疫措施，强化殖民城镇中的种族、阶级和文化差异。
——摘编自李鹏涛《殖民统治加剧非洲传染病传播》
(1)根据材料一，概括非洲殖民地传染病流行的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明殖民者采取的传染病防治措施并予以评价。
材料一 随着拉美不同种族和文化的长期融合，到17世纪，拉美出现了“美洲人”这个新观念，并逐渐凝聚成为一种新的“美洲精神”。同时，欧洲启蒙思想和学说的传播也对拉美殖民地民族意识的形成以及社会、经济、政治的变革起到了促进作用。到19世纪初，拉美大部分地区结束了殖民统治，建立了一系列新的民族国家。
——摘编自马克壶《世界文明史》
材料二 一战期间和战后，拉美国家的资本主义经济在整个国民经济中的比重提高了。一方面是因为帝国主义国家忙于战争，无暇他顾，加之军事订货的增加，使民族资本主义经济获得了较快的发展。比如，巴西在大战期间创立的新企业有5900多家，1928年的工业生产总值相当于1914年的3倍。
——摘编自王助民、李良玉、陈恩虎《近现代西方殖民主义史(1415—1990)》
材料三 1927年5月12日，桑地诺发表宣言“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”,并提出用革命武装把美国侵略者驱逐出尼加拉瓜的明确任务。经过6年战斗，美军被迫于1933年撤离。1934年2月21日，尼加拉瓜国民警卫队司令索摩查在美国总统罗斯福的指使下暗杀了桑地诺。1937年1月，索摩查任尼加拉瓜总统，从此建立了长达40余年的亲美家族的“考迪罗”式的独裁统治，1956年索摩查被爱国者杀死。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史上卷》
(1)根据材料一，指出19世纪初拉美能够产生一系列新的民族国家的原因，并结合材料二概括拉美国家一战后的显著变化。(2)结合材料三和所学知识，分析桑地诺进行民族民主革命的影响。
| A．起源于秦朝并被后世王朝沿用 | B．主要官员由皇帝任免且可世袭 |
| C．标志着贵族政治取代官僚政治 | D．形成了中央对地方的垂直管理 |
材料一 明初的盛泽只是一个村落，从嘉靖到康熙的百年间，居民由百家增至一万余家，成为吴江首屈一指的大镇。“凡江、浙两省之以蚕织为业者，俱萃于是。”“富商大贾数千里辇（车载）万金而来”，商况空前繁盛。外省商人在盛泽镇上建立了会馆，如山东商人就在镇上建立了济东会馆和济宁会馆，安徽省商人建立了徽宁会馆。盛泽镇处在一条四通八达的流通渠道之中，其繁盛的商况缘自充满生机的商品流通与市场体系。
——摘编自罗婧《近40年来盛泽镇研究述评》等
材料二 西欧商人通过马尼拉直接进行美洲金银与东方产品的交换；或通过马尼拉运回中国的丝绸瓷器，形成了一条与外界沟通的“海上丝绸之路”。西欧航海贸易势力也纷纷由大西洋进入印度洋和太平洋地区，它们在东方建立了若干以中国为贸易交往对象的商业贸易据点。……为与美洲诸国建立直接的商业交往联系，中国商人冲破封建王朝的“海禁”政策，远涉重洋。大量作为文化交往媒介的传教士来华，是新航路开辟后中西交往加强的重要标志。
——摘编自彭顺生《新航路开辟后中国与世界的交往》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出盛泽镇“商况繁盛”的表现，并分析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后的全球贸易格局，并分析其对中国的影响。
| A．技术发展与文明进步对立统一 | B．工业革命促进文化发展 |
| C．环境问题推动社会治理的完善 | D．技术进步加剧社会矛盾 |
某同学认为，19世纪末20世纪初期，中国发生了社会转型，中国真的社会转型了么？
材料一
我知道中国有太炎先生，并非因为他的经学和小学，是为了他驳斥康有为和作邹客的《革命军》序，竟被监禁于上海的西牢。先生狱中所作诗，却并不难懂。这使我感动，也至今并没有忘记，现在抄在下面——邹容吾小弟，被发下瀛洲。快剪刀除辫，干牛肉作餱。英雄一入狱，天地亦悲秋。临命须掺手，乾坤只两头。1906年6月出狱，即日东渡，到了东京，不久就主持《民报》。我爱看这《民报》，但并非为了先生的文笔古奥，而是为了他和主张保皇的梁启超斗争，真是所向披靡，令人神旺……却为了他是有学问的革命家。
——摘编自鲁迅《关于太炎先生二三事》
材料二
| 刊名 | 主持 | 刊行年月 | 地点 | 宗旨（倾向） |
| 《新青年》 | 陈独秀 | 1915 | 上海 北京 | 宣传新思想 |
| 《晨报副刊》 | 梁启超 | 1916 | 北京 | 思想解放社会改造 |
| 《新民学会会员通信集》 | 毛泽东等 | 1918 | 湖南 | 研究新思想寻求改造中国与世界的道路和方法 |
| 《每周评论》 | 李大钊 | 1918.12 | 北京 | 评论时政 |
| 《南开日刊》 | 南开大学 | 1919.5 | 天津 | 鼓吹同胞之爱国心，唤起同胞之敌忾 |
| 《建设》 | 孙中山 | 1919.8 | 上海 | 研究革命理论和建设新中国方案 |
| 《平民教育》 | 平民教育社 | 1919.10 | 北京 | 研究宣传及实施平民教育 |
| 《醒农》 | 醒农社 | 1920.5 | 北京 | 促农民之觉悟 |
| 《劳动者》 | 广州共产主义小组 | 1920.10 | 广州 | 启发工人觉悟、促进团结、推动工运发展 |
| 《共产党》 | 李大钊 | 1920.11 | 上海 | 介绍国际共运、列宁学说、共产党知识 |
——摘编自《中国近代报刊史》
(1)根据材料一，简析鲁迅敬佩章太炎的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，阐述此时期中国报刊业的特点。
材料一 近代中国中医界经历了发展史上最为艰难的、日渐窘迫的发展际遇。为振兴中医，中医期刊兴起。近代上海中医期刊虽始于20世纪初，但发展迅速。据统计，民国时期上海出版的与中医药有关的报刊就多达 165种。在这些期刊中，既有政府社团组织创办的《医界春秋》等，又有沪上名医等私人创办的《光华医药杂志》等。这些期刊中有的以弘扬中医为宗旨，有的以融汇中西医为宗旨，还有的以改良中医、中医科学化为宗旨。为增强期刊的时效性，它们不仅设有问答、来件、社务等专栏，还有专题，组织大规模专题讨论，也刊登兄弟刊物广告及各种别具特色的广告等。为扩大影响力和发行量，它们版式不一，发行模式也不固定，有的还实行推销代理制。
——摘编自卓鹏伟《近代上海中医期刊的办刊特点》
材料二 1947年，我国仅有45所高等医药院校，院系规模小，独立设置者不到一半。新中国成立时，我国仍然没有建立起适合本国的医学教育制度与体制。在严峻的国际形势下，具有三十多年社会主义建设经验的苏联，自然成为我国学习的榜样。20世纪五十年代，我国开始全面学习苏联高等医学教育。……各院校普遍使用苏联的翻译教材。……但学习苏联高度统一的中央集中管理制度，造成各地办学的自主权过小，不利于因地制宜，发展特色教学。学术上片面强调学习苏联、排斥来自英美等国的学术理论和医疗技术，剥夺了学生接受不同学术观点的自由。
——摘编自黄永秋、李剑《新中国成立初期苏联对我国高等医学教育的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代上海中医期刊兴起的原因，并概括其办刊特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立初期全面学习苏联高等医学教育的原因和不利影响。
材料一 20世纪30年代以来，随着拉丁美洲国家工业化的发展，其社会政治结构较之前产生了明显的变化。下图是拉美学者依据社会阶层人数统计所绘制的拉美社会政治结构的延续与变化图。
——摘编自霍华德·J·威亚尔达《拉丁美洲政治与发展》
材料二 从1945年到80年代，在19个拉美国家中发生过约100次军事政变，约有半数的拉美国家军人执政在11年以上；根据国际标准，在90年代中期拉美将近40%的人口处于贫困状态，其中8900万人处于极度贫困状态；90年代初，拉美最富有的10%的家庭占有全部收入的40%，而最贫困的20%的家庭仅占有全部收入的4%；1971年，拉美外债总额250亿美元，1986年增至3820亿美元。在发展中国家中，有17个负债大国，其中12个在拉美。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》
(1)依据材料一，概括20世纪30年代拉丁美洲社会政治结构的“变”与“不变”，并分析其原因。(2)二战后拉美国家的发展面临哪些挑战？作为历史观察者，请为拉美国家的发展提出合理化的建议。
材料一 1516—1521年，王阳明在任南赣巡抚期间，对当地进行了有针对性的社会治理。王阳明采取行动，先后平定了横水、桶岗等处盗乱。为有效管理当地户口和百姓，他颁布了《十家牌法》，规定：十家为一牌……遇面生可疑之人，即行报官究理；或有隐匿，十家连坐。面对盗贼猖獗，他实施了在当地“挑选骁勇绝群、胆力出众之士”的政策，有效地解决了军力不足的问题。为解决“破山中贼易，破心中贼难”的难题，他以“良知”说为思想武器，通过阐明是非曲直、人性善恶，直击盗贼心灵软肋，进而将之感化。及至清代民国，王阳明的治理模式依然沿用不辍，成为基层社会治理的重要制度。
——摘编自陈海斌《从王阳明与海瑞赣南施政看明代基层社会治理》
材料二“我的封臣的封臣不是我的封臣”是对法国分封制度最好的诠释。较为独立宽松的政治体系使得小领主们各自为政并建立起自己的武装力量、管理制度，其辖区相较于大领主便构成了早期的自治单元。随着商品经济的发展与土地的流转，再加上自由民数量的增加，以乡绅为基层领袖，以自由民为重要参与的法国乡村自治初见雏形。13世纪在许多教区出现的以数百户村民构成的社区便是法国乡村自治的真实写照。
——摘编自沙家辉《乡村振兴中基层社会治理体系的结构性保障》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明王阳明治理南赣地区的主要措施及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中世纪时期法国基层自治的特点，并分析其原因。
