材料一 战国中期,随着封建官僚制度的建立,国君对各级官吏的报酬,一般已不采用分封土地的办法,而是以一定数量的粮食作为俸禄,有时赏给部分钱币或黄金。以官位的高低定俸禄的多少。在君主专制主义中央集权制下,除皇帝世袭、皇族按其与皇帝亲疏分别享有高卑不等的爵禄特权外,广大的官僚,则是皇帝按其统治的需要,通过各种途径从贵族、平民中选拔出来,任以职位,颁给俸禄。职官不能世袭,俸禄随任免而给除。这种任职获禄,对官僚而言,实际上只是其为皇帝进行统治所付出的劳绩心力的一种物质报酬。
——摘编自黄惠贤、陈锋《中国俸禄制度史》
材料二 古代官史俸禄表。
唐代 | 大致有禄米、俸钱、职田和禄力等项。以安史之乱为界,前期基本实行年禄、月俸双轨制,年禄给粮食,月俸主要给铜钱;后期基本上只实行月俸制。月俸虽仍以钱计算,但在支付时,常以谷帛等实物充给。 |
宋代 | 大体可分为正俸、加俸和职田三大类。正俸包括俸钱、衣赐、禄粟。俸钱按月支给,自使相40万文,下至郢、唐、复州内品300文;衣赐按年颁给绫、绢、布匹;禄粟月给,使相200石,至入内班官1石。加俸主要有职钱和随从衣粮、餐钱等。 |
明代 | 由实物、货币和土地三部分组成。以洪武二十年(1387年)所定岁禄为“定例”,正一品岁禄米1044石,月给87石;从九品岁禄米60石,月给5石。岁禄本色虽以米计,但发放时却或以钞折米,或以绢折米,且京官与外官有别。至明中期,官员俸给分为本色、折色两种。“本色”(岁俸米)又分月米、折绢米和折银米,月米不分官品,每员1石;折绢米绢1匹当银6钱;折银米银6钱,5分折米1石。“折色”仍以石计量,又分折银与折钞,各有不同的折算标准。 |
清代 | 俸禄的支给,虽说是“银米兼支”,但主要以支银为主。俸禄的支给标准,也主要以银两来衡定。 |
——摘编自曾宪阳《浅议古代官吏的俸禄》等
(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国古代俸禄制度产生的原因,并对俸禄制度进行简要评价。(2)根据材料二,概括唐宋以来俸禄发放标准物的变化,并结合所学知识分析明清时期俸禄发放变化的原因。
A.促进了商品经济的发展 | B.解决了王国问题 |
C.增强了财政汲取能力 | D.恢复了社会经济 |
材料一 永徽三年(652年),鉴于“律学未有定疏,每年所举明法,遂无凭准”,(唐高宗)命长孙无忌等人“广召解律人条"义疏”奏闻”“参撰《律疏》,成三十卷”,于永徽四年(653年)十月颁行天下。“自是断狱者,皆引疏分析之。”此有助于克服适用律文的“触涂睽误”之失。唐律和义疏浑成一体,后世称之为《唐律疏议》。它是我国现存最早、最完整的封建法典。从其源流上来说,它集战国、秦、汉、魏、晋、南北朝至隋封建法律之大成,成为以后历代制定和解释封建法典的蓝本。清末法学家沈家本在《重刻<唐律疏议>序》中云:“盖自有《疏议》,而律文之简质古奥者,始可得而读焉。”
——摘编自蒋晓伟《<唐律疏议>-中国古代社会科学的百科全书》
材料二 《唐律疏议》把北齐律的“重罪十条”改称“十恶”。“恶”者,不良品行之谓也。唐律将“谋反”“谋大逆”“谋叛”作为大罪来惩罚,是惩罚“不忠”的主观恶性。《唐律疏议》云,“礼者,敬之本;敬者,礼之舆。责其所犯既大,皆无肃敬之心”,故有“大不敬”罪;还把纯属违反伦理道德规范的“不孝”,提升为地道的法律规范。《唐律疏议》认为:妻谋杀夫,可以构成“恶逆”罪;妻殴、告夫,可以构成“不睦”罪;“闻夫丧匿不举哀、若作乐,释服从吉及改嫁”,构成“不义”罪。“身体发肤,受之父母”,毁伤肢体,即属不孝-这些均被定为“不道”罪。
——摘编自俞荣根、王祖志《试论<唐律疏议>的伦理法思想》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析《唐律疏议》的历史影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出《唐律疏议》中“十恶”罪的特点及其形成原因。
A.地方治理趋于完善 | B.基层教化实现了法制化 |
C.社会风气逐渐僵化 | D.国家礼法向民间的渗透 |
A.增强了公务员队伍活力 | B.体现了公务员录用制度的公开性 |
C.适应了简政放权的需要 | D.有利于与西方公务员制度接轨 |
A.旧石器时代人类进化材料最丰富 |
B.黄河中游地区彩陶文化史前时期 |
C.长江中下游稻作文化母系氏族公社 |
D.新石器时代城市考古遗址中国5000年文明史 |
A.对器物变革失败作出深刻反思 | B.阐明应对民生问题的近代化道路 |
C.意在维护近代国家的经济主权 | D.直接推动了洋务派创办军事工业 |
长安百花时, 风景宜轻薄。 无人不沽酒, 何处不闻乐。 —(唐)刘禹锡 《百花行》 |
唐朝长安城平面图 |
唐戴帷帽女子骑马雕塑 |
阎立本《步辇图》 |
A.文艺灿烂 | B.盛唐气象 | C.社会开放 | D.经济发达 |
A.捍卫了法国大革命的成果 | B.促进了欧洲各地民族觉醒 |
C.维护了资产阶级共和制度 | D.制订并大力推行大陆法系 |
A.否定了世家大族的特权 | B.提高了参加科考的门槛 |
C.确立了科举考试的权威 | D.凸显了人才选拔的公正 |