1 . 自20世纪60年代始，关贸总协定规定，发展中国家在关税减让及其他贸易壁垒的消除上，可以享受与发达国家不完全相等的优惠待遇。到80年代中期，发展中国家平均关税较发达国家高13%~15%，还可采取一定形式的进口数量限制和出口补贴。这表明

A．经济区域集团化趋势加强	B．世界贸易规则更趋理性
C．发达国家丧失贸易主导权	D．国际贫富差距逐步缩小

2 . 1907年清朝户部印刷局引进了当时西方的钢凹板雕刻技术，后又聘请美国等外籍专家培训了一批制钞工匠，印制出中国印钞史上第一款富有科技含量且不易仿造的纸钞－大清户部银行兑换券（如图）.这反映了

A．清政府放松了金融管控	B．货币发展的近代化趋势
C．钞票成为主要流通货币	D．清代商品经济繁荣发达

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一   秦朝的《田律》被称作是世界上第一部环境保护法典。从《田律》开始，历代对耕种、打猎、捕鱼、伐木、孕育、放牧以及取火、烧炭也都有明确的季节和月份限制。但《田律》中涉及环境资源保护的诸多规定，多是作为农业生产中应该注意的问题而存在。《九章律》《唐律》《宋刑统》《大明律》《大清律》等古代典律，在各种章节中都出现过环境保护制度的分布。《唐律·杂律》载：“诸失火及非时烧田野者笞五十”。明清时期还规定，“凡侵占街巷道路而起盖为园圃者，杖六十，各令（拆毁）复旧”。

——摘编自谭明、曾铮《农耕社会背景下我国古代环境保护制度的特点》等

材料二   最初涉及国际环境保护的多边和双边条约可以追溯到20世纪初。1902年西方一些国家发起制定了《保护农业益鸟公约》。二战以后，出现了大量的针对水污染和海洋污染的条约。1971年《保护国际重要湿地公约》签订。1992年，共有172个国家的一万名代表，包括116个国家或政府首脑参加的里约热内卢环境与发展大会通过了《气候变化框架公约》《生物多样性公约》等法律文件。由世界183个国家通过的《京都议定书》规定：“发达国家从2005年开始承担减少碳排放量的义务，而发展中国家则从2012年开始承担减排义务”。《京都议定书》标志着各国政府第一次考虑接受具有法律约束力的限控和减排温室气体的义务，同时，它建立了一系列旨在削减温室气体减缓成本、创新性的合作机制，具有开创性的突破。

——摘编自何艳梅《国际环境法的变迁及其发展趋向》等

请回答：
（1）根据材料一和所学知识，概括中国古代环境保护法律的基本特征。
（2）根据材料二，归纳国际环境保护法的发展趋势。结合所学知识，分析国际环境保护法发展的历史意义。

4 . 十六国时期中原地区政治形势混乱，但十六国统治者并不满足于建立割据政权，如夏国建立者赫连勃勃在修建都城时宣称“朕方统一天下，君临万邦，可以统万为名”。魏孝文帝更是志在“南荡吴越，复礼万国”。这可以说明当时（     ）

A．大一统思想普遍存在	B．民族矛盾十分尖锐
C．统一趋势逐渐加强	D．南朝局势相对稳定

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在元代棉纺织业发展的基础上，明初鼓励经济作物种植的政策促进棉花的普及，形成了沿江濒海的植棉区域，特别是棉纺织机具的改进更是大大提高了纺织的效率。在这些内外因素作用之下，苏松地区的棉纺织业获得了极大的发展，棉纺织业内部显现了专业化分工的趋势，棉布品种的多样化满足了不同人群的需求，出现了专门从事布匹收购经营的棉布字号。大量棉布进入市场流通，促进了这一地区商品经济的发展，同时，棉纺织业的发展也给该地区经济、社会生活带来了不小的影响，明中叶之后大量棉业市镇的兴起，棉货贸易繁荣。但是应该看到苏松地区棉纺织业的发展带来的商品经济的繁荣只是局部小范围的，而它自身的发展也受到了封建经济的束缚，棉纺织业内部出现的新兴因子难以继续拓展。

——摘编自社君立《明清时期的棉花革命》

材料二   美国南部的棉花品质优良，再加上内战前棉花销售已经形成了稳定、成熟的市场，棉花成为南部唯一具有绝对优势的经济作物。19世纪后半期，随着铁路的发展，运输价格大幅下降，南部可以用相对便宜的价格购买粮食与肉类，棉花生产的成本大大降低为集中生产棉花创造了条件。为此南方种植园主通过大规模增加棉花产量的方式获得更多的利润。由于内战结束后，绝大多数黑人租佃农普遍贫困，靠借贷为生，于是种植园主利用借贷强迫黑人租佃农种植并出售棉花以偿还债务，这样借贷者陷入了“棉花－债务－更多棉花－更多债务……”的恶性循环之中，以致南部棉花生产的单一种植结构长期存在，且情况不断恶化。

——摘编自吴浩《试论内战后美国南部棉花生产扩张问题》

（1）根据材料一并结合所学知识，概述明代苏松地区棉花产业发展的背景及其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪后半期美国棉花产业发展的主要特点并指出其成因。

6 . 下表为特朗普时期（2017--2021）美国“退群”统计表

综合此表可知

A．经济全球化趋势出现逆转	B．政治多极化趋势得到发展
C．治理赤字加剧了全球挑战	D．动荡与对抗成为时代主题

7 . 1985年，戈尔巴乔夫与里根在日内瓦会晤，两位领导人起初互相各执一词，相互指责。但是两人都关心核战争的可能性，并慢慢地得到彼此的尊重。后来双方在冰岛、华盛顿等地相继会晤，最终在军备控制上有了突破性进展。这表明

A．政治格局多极化趋势发展	B．苏联改革危机逐渐显现
C．美苏之间矛盾已基本消除	D．世界紧张局势有所缓和

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1903年，张之洞会同张百熙等人，以日本学制为蓝本，修成《奏定学堂章程》，即《癸卯学制》。《癸卯学制》对各级各类学堂的招生对象、入学条件、开设课程，以及考试、毕业待遇等都做了详尽规定，该学制纵向分为三段，分别为初、中、高等，横向分为普通学堂、师范教育和实业教育三部分。该学制在制定中明确强调：“至于立学宗旨，无论何等学堂均以忠孝为本，以中国经史之学为基，而后以西学练其艺能”。学制的课程设置十分强调教学的教育性，重视利用乡土资料因地制宜地进行教育，并以知识技能的传授作为伦理道德教育的重要途径和手段。

——摘编自刘虹等《（癸卯学制）百年论》

材料二   1922年11月1日，仿效美国学制的“壬戌学制”正式诞生。这个学制体现了与世界教育趋势相一致的特点和优点：（1）调整了各段教育年限，小学六年，初中三年，高中三年，大学四至五年，大致相当于人的童年、少年、青年初期及稍后阶段，符合人的身心发展变化和需求；（2）追求“伦理上之独立人格，学术上之破除迷信，思想自由”;（3）注重职业教育和补习教育。后因经济拮据等原因，其中选科制等内容无法实施，1949年后再次进行改革。

——摘编自周字清等《晚清民国学制的演变》

（1）根据材料一、二，分析说明近代两次教育改革的不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，分析近代教育改革的历史影响及启示。

9 . 据统计，与1979~1980年度相比，1986~1987年度英国社会的福利开支下降了10个百分点。与此同时，英国国内生产总值明显增加，在世界贸易中的比重直接下降趋势得以控制，80年代初以后稳定7%左右。这反映出

A．高福利投入无益国家发展	B．福利保障社会化应与社会生产力发展相适应
C．国家垄断的调节作用丧失	D．福利国家建设是社会经济发展的安全阀

10 . 春秋战国时期的楚人，曾被中原诸国视为蛮夷。据《左传》记载，楚人在与他国交往中曾几次引用《诗》中词语，频率高于齐、秦等大国。同时楚人在国内议政也经常以《诗》为证。这说明

A．儒学发源呈现多元趋势	B．华夷有别观念不复存在
C．进步文化影响日益深远	D．国家统一已成各国共识