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A.古巴比伦创世神形象 B.印度神像石刻 C.马王堆汉墓中的人首蛇身神像
D.狮身人面像 E.玛雅经卷中的人物形象 F.古希腊胜利女神像
(1)将图示内容与其所处的地理区位配对。(填字母)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2)图示内容的共同特点是( )
A.结合人兽形象 B.昭示王权神圣 C.地处赤道以北 D.体现民主意识
(3)上述早期文明成果,在某些方面呈现共同特点的原因可能是( )
A.权力皆归国王 B.经济形态一致 C.宗教信仰相同 D.生产能力有限
(4)有人认为,文明的交流是图中所示地区文明成果在某些方面呈现共同特点的原因。你如何看待这一观点?简述理由。
2 . 阅读材料,回答问题。
材料
“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。
根据材料并结合所学知识,评析“冲击—反应”模式。
(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)
人类历史上因为工商等各种交流的需求开凿和发展交通,人类活动变得丰富多样并获得巨大发展
材料一 《人类历史上的运输革命表》(《时间地图》360页,中信出版集团2017年6月第1版)
时代 | 近似日期 | 载人和货物的方式 |
旧石器时代 | 距今大约70万年前 | 最早的人亚科原人在非洲迁移 |
距今大约10万年前 | 现代人出现在欧亚大陆;最早的现代人迁移出非洲 | |
距今大约公元前6万年前 | 最早渡海移居澳大拉西亚;最早的海船 | |
农耕时代 | 大约公元前4000年前 | 畜力运输工具 |
大约公元前3500年前 | ①________ | |
大约公元前1500年前 | 波利尼西亚长途海运 | |
近代 | 公元第一个千年 | ②________ |
大约19世纪早期 | ③________ | |
大约19世纪晚期 | ④________ | |
大约20世纪早期 | ⑤________ | |
大约20世纪中期 | 太空旅行 |
A.造船航海技术改进 B.火车和轮船 C.轮式运输工具 D.空中旅行 E.内燃机
①________②________③________④________⑤________
材料二 《世界主要贸易路线图》
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/20/2983294400520192/2984071793426432/STEM/46d94d18-ff89-4a96-8578-b639aa2e2620.png?resizew=620)
(2)古代陆上丝绸之路路线和郑和下西洋航线在上面示意图中有反映吗?请说说你的看法。
(3)根据四副示意图,概述世界洲际贸易的发展历程。
(4)有人说:没有贸易就没有交通。根据材料一、二中古代和近代情况说说你的看法。
材料三 《1980-2018年中国进出口贸易在全球贸易中的占比变化图》
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/20/2983294400520192/2984071793426432/STEM/54969ea2-0b88-4fa5-8403-f4ffe6ae1497.png?resizew=661)
——(资料来源:世界银行,世界经济指标数据库)
(5)造成中国成为第二大出口国第三大进口国的主要推动力是
A.世贸组织建立发展 B.苏联解体世界格局变化
C.电子计算机的发明 D.中国形成改革开放新格局
文化是民族的血脉。中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。
材料一
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”——孟子
“天行有常,不为尧存,不为桀亡”“制天命而用之” ——荀子
“夫尚贤者,政之本也”,“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”——墨子
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/20/2983338703912960/2983996260343808/STEM/d7ff4c7f-9ef7-45a9-9539-5f3b68b7caec.png?resizew=499)
中国古代儒家思想发展示意图
材料三 1925年夏,国民党理论家戴季陶声称:“我们要复兴中国民族,先要复兴中国民族文化的自信力,要有了这一个自信力,才能够辨别是非,才能认清国家和民族的利害,才能够为世界的改造而尽力。”1934年及其后,国民政府所发动的一些全国性运动,一般也多打着“复兴中华民族”的旗号,如:“新生活运动”、“本位文化建设运动”、“国民经济建设运动”等。全面抗战爆发后,国民党几乎所有的军政要员,都出版过以“民族复兴”为题的为数众多的宣传著作,涉及抗战建国的政治、经济、文化等方方面面,内容丰富不乏见识且充满爱国热情。
——黄兴涛《民国各政党与中华民族复兴论》
(1)根据材料一,匹配三位思想家的主张中所体现的中华传统文化的内涵。
A. 天人合一,道法自然 B. 崇德尚贤,天下为公 C.自强不息,厚德载物
孟子:_______________ 荀子:__________________ 墨子:_________________
(2)根据材料二,结合所学,以 a为例完成表格。
阶段 | 遭遇 | 直接原因 |
a | 遭到沉重打击 | 秦朝焚书坑儒 |
b | ||
c | ||
d |
(4)结合所学知识,概括中华优秀传统文化的价值。
公元前800至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”。……各文明都出现了伟大的精神导师……虽然中国、印度、中东和希腊之间山水阻隔,但它们在轴心时代的文化却有很多相通之处。按下列要求,回答问题。
(1)轴心时代,从时间跨度看,大致相当于我国
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
中华文明 | E |
古印度文明 | D |
古希腊文明 | ① |
古巴比伦文明 | ② |
古埃及文明 | ③ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/12/2934496122216448/2934889258082304/STEM/66075182849a4ba8bff4dfe85b93ca08.png?resizew=248)
(3)中华文明和古希腊文明是轴心时代中西方文明的代表,依据提示填写表格。
比较范畴 | 轴心时代的古代中国 | 轴心时代的古代希腊 |
地理环境 | 大河流域、土壤肥沃、雨量充沛 | |
经济方式 | 商业、航海业、贸易业发达 | |
政治特征 | 以雅典民主为代表的城邦政治 | |
文化建树 | 学派众多、百家争鸣 |
阅读下列轴心时代中西方思想家语录,回答问题。
“认识你自己”;“美德即知识”“善是一切行为的目的”。
——苏格拉底
“人是万物的尺度”
——普罗泰戈拉
樊迟问“仁”,孔子曰:“爱人”;颜渊问“仁”,孔子曰:“克己复礼为仁”。“君君、臣臣、父父、子子。”
——选自《论语》
问题:
(4)概括上述中西方思想家的主张。结合他们所处时代背景,简析形成各自思想的原因。
15-18世纪是世界历史发展的重要时期。新航路的开辟,使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体,给人类的文明历史带来了深远的影响。
材料一
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(1)根据所学,以上《全球贸易示意图》中,表示“三角贸易”线路的箭头是________(填字母)
(2)根据所学,E箭头表示的贸易线路上可能出现的货物是(________)(在答题卷上涂选)
A.白银、瓷器 B.白银、玉米 C.瓷器、玉米 D.水稻、瓷器
材料二 明朝后期,番薯等美洲粮食作物传入中国后逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤,胜五谷几倍”,大大缓解了“民食问题”,人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物;社会生活的许多方面也因此深受影响。
——摘自何炳棣、陈树平等的研究成果
材料三
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(3)根据材料二、三,概括新航路开辟给当时的中国带来的影响。
材料四 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开知识进一步着始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——【德】马克思《资本论》
(4)综合以上材料并结合所学,谈谈你对材料四中马克思观点的认识。
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(1)以上五组邮票中涉及到五个中国以外的古代文明成果。将这些文明成果所属的序号与下列示意图中的位置相匹配。
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(2)套票(1)所示的两处宫殿建筑群,目前的主要职能是:
A.图书馆 B.出版社 C.博物馆 D.政府机构
(3)套票(2)中,图坦卡蒙的身份是:
A.君主 B.祭司 C.诸侯 D.外戚
(4)套票(3)的两个建筑,除体现高超的建筑艺术外,还能体现
A.民主与选举 B.信仰与祭祀 C.航海与贸易 D.选官与监察
(5)套票(4)所示的两个建筑均与某宗教有关。该宗教是
A.婆罗门教 B.道教 C.伊斯兰教 D.佛教
(6)为纪念中国与墨西哥签署建交公报50周年,2022年2月,两国联合发行了套票(5)。根据所学知识,简述两国建交的时代背景。
人类的居住形式和居住环境,经历了漫长的演变过程,伴随着生产力的发展,逐渐形成了城市。
(1)大约公元前3500-前3100年,世界上主要的农业区域,相继产生了一批早期城市。目前已知最早诞生城市的地区是(单项选择)
A.两河流域 B.尼罗河流域 C.印度河流域 D.黄河流域
中国历史上很早就出现了城市,商朝时城市已初具规模。
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材料一 如图为郑州早期商城遗址,城内发现宫殿建筑基址多处,还有小型房屋遗址和水井遗址。城外有居民区、墓地、铸铜遗址及制陶制骨作坊遗址。
(2)按照史料类型,该遗址属于________史料,对于研究________主题,具有重要的史料价值。
材料二 雅典城市平面示意图古希腊雅典由卫城和下城两部分组成。卫城位于城内山丘顶部,建有神庙,四周砌设土墙。下城分布着市场、行政机构和居民点。
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注:公民大会会址在雅典卫城西山丘上
(3)雅典城市有三类公共建筑空间,即宗教活动空间、市政活动空间和文体活动空间,其中属于宗教活动空间的是________,属于市政活动空间的是________,属于文体活动空间的是________。(填写字母)
材料三 “筑城以卫君,造郭以居民。”
——《吴越春秋》
“凡仕者近宫,不仕与耕者近门,工贾近市。”
——《管子》
“匠人营国,方九里,旁三门。国中九经九纬,经涂九轨。左祖右社,面朝后市,市朝一夫。”
——《周礼》
“王城方九里,长五百四十雉,公城方七里,长四百三十雉,侯伯方五里,长三百雉,子男城方三里,长一百八十雉。”
——《左传》
(4)依据材料二、三信息,雅典城市与中国早期城市具有哪些共同功能?
(5)根据材料并结合所学知识,雅典与中国周王朝时期在城市规划布局上各有怎样重要特征?这种特征与各自地理环境、社会政治、文化习俗有着怎样关系?
历史——是事实,又是解释。观察下列地图,回答问题。
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图一
(1)根据图一,描述中央红军的长征路线。
(2)毛泽东曾在遵义会议上说长征“是由于犯了路线错误,被敌人追赶得不得不走的”。这种审视历史所运用的视角当是
A.延续与变迁 B.量变与质变 C.目的与手段 D.内因与外因
(3)1935年,朱德发布的《中国工农红军布告》中第一次提到“长征”一词,他写道:“红军万里长征,所向势如破竹”;1937年,美国记者埃德加·斯诺在其纪实文学作品《红星照耀中国》中将“长征”译为“Long March(直译为:长途行军)”;而国民党方面从20世纪30年代至80年代一直将中共的长征诬称为“西窜”。你如何看待各方对“长征”表述的差异?
(4)观察下图,如果要为此图拟定一个主题,在下列四项中,你认为最合适的是哪一个?简述理由。
①红军长征路线示意图 ②抗日救亡运动示意图
③日本全面侵华示意图 ④东北抗联斗争示意图
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图二
(5)长征“打开了中国革命的新局面”。结合题两幅地图中的信息,概述红军长征的历史意义。
长城曾是军事防御工事,而今成为中华民族的象征之一;它既是中国人民智慧的结晶,也是人类共同的文化遗产,某历史学习小组以长城为对象展开研究型学习。
环节一:砖石长城作为中国古代军事防御工事的长城是以城墙为主体,同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系,用以限隔敌骑的行动。研究小组找到部分有关古代长城的资料(见材料一到材料三)。
材料一 秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,经陇西、北地、上郡,并阴山、燕山下,至辽东(跨鸭绿江),延袤万馀里。
——根据【西汉】司马迁《史记》整理
(1)请根据材料一,在地图中以长城图例标注出秦朝长城的大致走向。
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材料二 中国古代某朝代北部边疆示意图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/10/2998305169334272/2999981310771200/STEM/b2ba88a9df3144a98775f32cbd4c8a9c.png?resizew=371)
(2)除修筑长城之外,材料二所示王朝为应对北部边疆的民族关系,采取的措施包括
A.设置榷场 B.开放马市 C.推行土司制度 D.派遣驻藏大臣
环节二:血肉长城
材料三 研究小组在参观北京古北口长城纪念馆时,搜寻到有关长城的三幅宣传画。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/10/2998305169334272/2999981310771200/STEM/e85381c276d341648483f3ff312719ba.png?resizew=497)
(3)宣传画也是一种历史语言,请你结合史实,对上述三幅宣传画进行解读。
环节三:钢铁长城
材料四 研究小组在网络上搜集有关长城现今状况的资料时,频繁跳出人民解放军的相关图片,他们从中截取到部分(如下图),了解到人民解放军被誉为“钢铁长城”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/10/2998305169334272/2999981310771200/STEM/1ceb215a534d4f1695cbe69d5d50f8e1.png?resizew=541)
(4)下列有关材料五“钢铁长城”的历史叙述错误的是
A.诞生于南昌起义 B.曾远征缅甸抗击日军
C.创造过长征史诗 D.取胜过抗美援朝战争
环节四:文化长城
材料五 1987年,长城(The Great Wall)作为文化遗产被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界遗产名录》。
(5)下列世界文化遗产与长城不属于同一类型的是
A.雅典卫城 B.莫高窟 C.古罗马城 D.昆曲
(6)根据上述材料,结合所学知识,你如何看待“‘长城’之变”?