1 . 19世纪末20世纪初，泰勒制、福特制相继诞生，它们以工资调节为手段，管理严苛，要求工人执行规范动作，力图塑造有用且驯顺的生产者。这反映了（     ）

A．工业资本主义导致人的异化	B．劳资协调促进经济发展
C．科学管理体系推动技术革新	D．阶级矛盾倒逼生产优化

3 . 两宋时期，福建祠堂门楣上多悬有“开闽传芳”“京兆传芳”“颍川衍派”“陇西衍派”等匾额并传承至今。此类匾额（     ）

A．促进了宗法制度的发展	B．增强了中华民族的文化认同
C．推动了经济重心的南移	D．见证了多元一体的民族格局

4 . 1978～1982年，中国引进“外智”的主要对象，经历了从深谙现代企业管理的专家到精通经济体制改革理论的专家、从社会主义阵营的学者到西方学者的变化。这说明中国（     ）

A．摆脱了原有经济理论束缚	B．经济体制改革转向城市
C．现代化探索不断走向深入	D．形成全方位的外交布局

6 . 苏美尔文学作品《绵羊与小麦的争论》写道：“谷物更伟大……拥有金银、牛羊的人，都会坐在拥有谷物的人的门口，在那里过日子。”类似的记载在两河文明的文献中屡见不鲜。这主要反映出两河文明（     ）

A．重视自身的农业传统	B．畜牧业已从农业中分离
C．最早培植出小麦作物	D．社会阶级分化日益明显

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   新石器时代，中国已经出现了专门用于医疗的磨制石针。《黄帝内经》融合阴阳五行、经络腧穴、人体与自然相应等学说，构建了针灸学的理论基础。魏晋时期，社会动荡，因针灸便于操作，医者多加以提儡，百姓亦略知负疗；皇甫谥所撰《针灸甲乙经》是最早的体系较为完整的针灸专书。唐朝出现专门的“针师”和“灸师”,针灸成为太医署的专业之一。北宋针灸家王惟一设计制成铜人模型，作为教学和考试之用。明代，针灸学文献丰富、名家辈出。

——摘编自程莘农《中国针灸学》

材料二   民国时期，中医学处境艰难，险遭扼杀，针灸也遭到歧视和排斥。在中医科学化的背景下，重新厘定针灸知识成为时人证明中医有效性的一项重要举措。诸多医家都对针灸知识革新进行探索，如征集整理并公开民间针负秘术、改编传统针灸入门医书以便普通读者接受、运用生理解剖学论证解释经络学说等。

——摘编自陈思言《注重疗效与回归经典：民国时期针灸知识革新的路径研究》等

材料三   针灸6世纪开始传到朝鲜、日本、印度，16世纪传到欧洲。新中国成立以来，针灸学的国际影响逐渐扩大。1975年以后，应世界卫生组织的请求，北京、上海、南京等地创办针负培训班，为许多国家培养了针灸人才。2010年，联合国教科文组织认定“中医针灸”入选 “人类非物质文化遗产代表作名录”。截至2019年.全世界已有183个国家和地区使用针灸。

——摘编自程莘农《中国针灸学》

(1)根据材料一，归纳中国古代针灸学的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要概括民国时期针灸学的发展状况并分析其原因。
(3)综合述材料并结合所学知识，说明针灸学在新时代的文化价值。

8 . 据载，两汉皇帝赐予“三老”丝帛三十余次，向地方长吏、孝悌、力田、贞妇等群体“赐帛”也很频繁。这反映出汉代（     ）

A．着力发展纺织工艺	B．中央集权体制空前强化
C．注重加强社会治理	D．儒学正统地位重新确立

9 . 全面抗战爆发后，国民政府内迁了大量学校，还根据需要增设学校，并通过贷金制、公费制保障学生就学，教育经费支出仅次于军费。这些措施（     ）

A．着眼于基础教育的普及	B．服务于民族统一战线
C．旨在重构教育地域布局	D．有利于战后国家重建