1 . 为纪念抗日战争胜利78周年，某班级开展主题活动“牢记历史，勿忘国耻”，其中一位同学的分享内容如下：这说明（     ）

最早号召和建立抗日武装

倡导建立抗日民族统一战线

实施全面抗战路线和持久战略

开辟敌后战场和抗日根据地

领导人民问仇敌忾，铸就抗战精神

A．中共的敌后战场始终作为抗日主战场	B．中共在抗战中发挥了中流砥柱的作用
C．中共认为只要有强大的军队必然胜利	D．中共成功维护了国共两党的党内合作

2 . 某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性学习，在研究过程中使用了以下材料，得出了相关结论。回答问题。
材料：丙：摘编自1919年末长沙《大公报》的一则报道。
李欣淑幼年时，父为其定了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读。她说：“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大路前进。”
结论：①20世纪初的中国社会新旧交织，保守和进步共存。
②社会进步是女性解放的重要前提。
据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展，对结论②加以阐述。

3 . 某历史兴趣小组的同学搜集到“三国鼎立”“南北朝并存”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料，这些资料反映的共同主题是

A．中国境内早期人类与文明的起源	B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融	D．早期国家的产生与社会变革

4 . 某班同学进行研究性学习时搜集了有关“百家争鸣”“商鞅变法”“铁器、牛耕的使用和推广”等内容的材料，由此推断该班同学研究的主题是（     ）

A．中华文明的起源	B．政权分立与民族交融
C．社会大变革	D．繁荣与开放的社会

5 . 某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了以下三张图片，该同学的研究主题是

   

A．忠君思想在西欧传播	B．西欧封建社会的典型特征
C．西欧民族国家的形成	D．基督教在西欧的特殊地位

6 . 某同学参加主题为“明清时期的社会经济”的研究性学习，负责的任务是“明清时期中国社会经济继续发展”，他应采用的论据包括

①农副产品商品化趋势加强       ②一些地方形成实力雄厚的商人群体
③城镇商业呈现繁荣的景象       ④官府实行闭关锁国政策

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

7 . 下图为张亮同学在研究性学习活动中查阅资料时看到的某书的部分目录。该书的出版

A．推动了近代自然科学的产生

B．奠定了工业革命的理论基础

C．沉重打击了神权统治的根基

D．促进了法国启蒙运动的兴起

8 . 某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出：德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态。因此，对东欧剧变不能一概否定。这一观点

A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折

B．没有用阶级分析的方法洞察历史

C．是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价

D．是一种没有是非观念的落后史观