A.司母辛鼎 | B.半两钱 | C.“右丞相印”封泥 | D.双镰铁范 |
①"工农武装割据"理论
②提出了社会主义建设的总路线
③提出"一个中心,两个基本点"的理论
④建立社会主义市场经济体制
A.①②③④ |
B.①②③ |
C.①②④ |
D.①③④ |
材料一 俄罗斯文学中浓烈的爱国主义感情来自从《伊戈尔远征记》开始的为祖国命运而担忧的传统。1812年后民族意识的觉醒则进一步激发了俄国作家的创作热情。对十二月党人思想的歌颂使得俄国作家常把人民作为决定历史发展的主要力量来表现。到19世纪后半期一种已经超越其自身的俄罗斯文化逐渐形成。这种变化在文学上的反映可以从托尔斯泰等伟大作家的思想和创作中见到。
材料二 1902年,梁启超在杂志《新小说》刊登了托尔斯泰的画像,对托尔斯泰给予高度评价:“托尔斯泰生于地球第一专制之国,而大倡人类同胞兼爱平等主义。近年以来,各地学生咸不满于专制之政……政府捕之锢之放之逐之,而不能禁。皆托尔斯泰之精神所鼓铸者也……”
1916年,李大钊表示:“托尔斯泰诠革命之义云:革命者,人类共同之思想感情遇真正觉醒之时机,而一念兴起欲去旧恶就新善之心觉变化,发现于外部之谓也”。李大钊对于封建时代之中民众“失却独立自主之人格,随于奴隶服从之地位”表示极大的同情,强调民众在社会上自主和自立的极端重要性。
1928年,托尔斯泰诞辰100周年,国内各刊相继翻译、介绍列宁和其他俄苏马克思主义经典作家对托尔斯泰的评论。人们从托尔斯泰身上寻找救世真理的热情此时已经开始消退,变得更为理性,认为托尔斯泰“目标终究是不易生效力的理想”。人们对他“主张用无抵抗主义来消灭战争”的反思声音逐渐出现。
(1)依据材料一并结合所学,概述19世纪晚期以托尔斯泰为代表的俄罗斯文学特点形成的原因。(2)依据材料二并结合所学,对“托尔斯泰思想在近代中国的传播”这一现象进行解读。
A.卡德纳斯 | B.甘地 | C.札格鲁尔 | D.桑地诺 |
A.美国独立纪念日,控诉黑人与白人不平等 |
B.拿破仑战争纪念日,控诉女性与男性不平等 |
C.《共产党宣言》发表纪念日,控诉劳动者与资本家不平等 |
D.海地独立纪念日,控诉土著民族与殖民者不平等 |
A.日本效仿唐朝的政治制度,鉴真应邀前往 |
B.唐朝对外海上交通发达使鉴真顺利东渡 |
C.对日本经济的发展作出了巨大贡献 |
D.反映了中国佛教的发展对周边国家的影响 |
①践行了“五讲四美三热爱”的号召
②激发了人民保家卫国、建设祖国的热情
③有助于培育爱国奉献的社会价值观
④初步奠定我国社会主义法治建设的基础
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
A.促使葡萄牙成为海上霸主 | B.为新航路开辟准备了条件 |
C.旨在发展本国的海事教育 | D.推动了葡萄牙的社会转型 |
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A.创建于光绪帝诏准立停科举之际 | B.新文化运动中心和学术研究重镇 |
C.近代中国国家最高教育行政机关 | D.五四运动初期主力先锋团队之一 |
巴黎公社
1871年3月18日巴黎爆发工人武装起义,起义者建立了自己的政权——巴黎公社。5月28日公社最后据点被攻陷,起义失败。
材料一 位于巴黎东部的公社社员墙。最后一批巴黎公社战士曾被敌人围困在此,全部壮烈牺牲。弹孔深深地楔进墙中,墙上大理石板刻有两行法文字:“纪念公社死难者1871年5月21日—28日”。
材料二 1971年捷克斯洛伐克社会主义共和国发布的巴黎公社100周年纪念邮票。
材料三 第3号:各区每二万居民或余数超过一万者,得推选委员一名。
第28号:市政委员会是一个对选民负责、随时可以撤换的机构,是置于公民不断监督下工作的。
第44号:你们是自己命运的主人。
——选自起义期间巴黎公社政权颁布的公告
材料四 一月二十九日(1871年3月19日)闻巴里(即巴黎)有乱。
四月初五日(5月23日)早饭后进城……遥见山上红旗四五枝,锐炮之声甚密,盖乱民尚有五万余,聚集一隅。
四月初十日(5月28日)巴里已一律肃清。
——《随轺笔记》(清朝官员高从望出洋考察的日记。
他曾于1871年1月抵达法国,5月23日进入巴黎城)
提取材料信息,说明上述材料对研究“巴黎公社”具有哪些史料价值。