1 . 如图是1865年4月美国刊印的漫画，名为《同病相怜》，漫画中的配文意为：兄弟，请把手给我！我们每个人都曾为正义事业失去一条腿，但感谢上帝，我们从未失去过信心。这一漫画本质上反映了美国（     ）

A．南北战争双方握手言和	B．废止了种族隔离的制度
C．对南北战争进行的反思	D．北方获得了压倒性胜利

2 . 如图为英国人在1885年创作的漫画《贪吃的男孩》。画面右边代表德国的“男孩”俾斯麦，左手端着的盘里已经有了非洲的纳米比亚，右手拿着餐刀正在切割澳大利亚保护地新几内亚。画面左边象征英国的约翰牛，餐盘里空空。该漫画意在表达（     ）

A．亚太地区成为英德争夺重点	B．英德在殖民地斗争中存在矛盾
C．英国遵循“有效占领”原则	D．德国对外扩张实力已赶超英国

3 . 下图是一幅题为《实在跑不动了》的漫画。该漫画从本质上说明经济全球化（     ）

A．源于世界政治的多极化格局	B．使得世界经济增长动力不足
C．新兴市场国家经济复苏乏力	D．南北国家发展差距日益严重

4 . 下列两幅漫画反映了20世纪初（       ）

A．北洋军阀的专制统治	B．工人阶级登上政治舞台
C．中国社会的普遍觉醒	D．民主共和理念得到传播

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料西方新闻画报中的中国统治者

图1是美国《纽约世界报》关于1896年李鸿章访美的漫画。该报纸用李鸿章在美国受欢迎的程度来打响广告：“李鸿章从来没有错过星期天的报纸。”

图2是1911年英国画报对武昌起义的报道，标题是“革命军的敌人，五岁的清朝皇帝”。

图3是法国画报报道：袁世凯宣誓拥护共和，以剪辫宣告旧时代的终结。

                  
                       图 1                                      图2                                 图3
围绕“近代西方眼中的中国大人物”这一主题，从三幅图片中提取有效信息并结合中国近代史知识进行阐述。(要求：阐述须包含所选近代西方视角、三个中国人物；所举史实须与所选历史人物密切相关；紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清晰)

7 . 如图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKE MEIN，MISTER？》。该漫画意在揭示雅尔塔会议（     ）

上端：投票权和否决权 左侧上方：安全新闻剧院 左侧中间：小孩需有大人陪伴否则不得窥探 左侧下方：小国

A．凸显了大国主导地位	B．激化了盟国内部矛盾
C．加速了美苏利益冲突	D．违背了世界和平潮流

9 . 下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该漫画的主旨是（       ）

战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面、忧心忡忡： “很高兴战争终于结束了，这是一段糟糕的日子，不知道下一次战争是什么样子！” “是的，下次和平是什么样子！”

A．剖析冷战态势下人们的矛盾心理	B．表达对战争的反思和对未来的担忧
C．指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机	D．展现战争给人类社会带来的创伤