1 . “太阳不需要铭刻就能自别于黑暗，美国政府一旦将自己展示在世界眼前，专制主义就会感到震惊，人们就会开始思考调整。……若非如此，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是一无足轻重的事情……”由此可知，独立战争（     ）

A．民主革命意义高于民族革命	B．对世界产生重大影响
C．推动了资本主义的发展	D．使得美国确立了联邦制民主共和制

2 . 有学者指出：欧洲的优势在18世纪末变得明显起来，遭受欧洲帝国主义侵略的人们发现难以抵抗侵略者，因为侵略者乘坐蒸汽船，带有抗疟疾的奎宁，装备钢枪钢炮。这段话主要反映了（     ）

A．医药技术的进步推动了历史发展

B．工业革命对欧洲殖民扩张的作用

C．资本主义制度在全球统治地位的确立

D．炮舰与廉价商品是殖民侵略的主要方式

3 . 19世纪50年代，英国探险家利文斯敦实现了欧洲人第一次从西到东横跨非洲大陆的探险；19世纪60年代，英国探险家斯皮克在东非发现尼罗河河源“维多利亚湖”；被《纽约先驱报》捧为“最伟大的非洲探险家”的英国探险家斯坦利，在19世纪70年代首次查明了刚果河流域的地形和地貌。这些地理考察活动（     ）

A．满足了殖民者侵略非洲的愿望	B．旨在加深人类对非洲了解认识
C．能为进一步侵略准备地理资料	D．标志世界殖民体系的最终形成

4 . 阿拉伯帝国著名医学家铿迭著有22部医学著作，所谈及的药物中，约33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及，而源自阿拉伯的药物仅占5%。这表明，阿拉伯帝国的医学（       ）

A．注重临床实践经验的总结	B．忽视了民族药物学的创新发展
C．融合了东西方的医学成果	D．源于帝国境内繁荣的商业贸易

5 . 社会主义源于对18世纪以来工业革命、自由主义发展作出的回应，它要求生产资料公有制，呼吁修补工业革命在社会和经济方面带来的可悲后果；激进的马克思比其他社会主义者更关注工人在工业社会中的异化和堕落。据此可知，社会主义（     ）

A．仅代表工人阶级的利益	B．否定了自由主义
C．要求改变社会的不平等	D．反对生产机械化

6 . 日本《养老律令》规定：废除皇室的屯仓，将贵族的田庄及部民收归国有，成为“公地、公民”；确立身份制度，将全国人民划分为良民和贱民两大等级；一般良民（农民）授予口分田，6岁以上男子每人2段（反），女子为其2/3，6年一班，死后归公；按户分给均等的宅地和园地。这些规定（     ）

A．强化了氏族贵族的特权	B．促进了新生产关系发展
C．推动了日本近代化转型	D．保障了农民土地所有权

7 . 公元1世纪前后形成的阿克苏姆，通过红海的国际贸易迅速繁荣起来；据记载，国王一次赏赐藩属25000头牛；手工业，以金属工艺为主，其他如制陶、泥瓦、石雕等工艺也有相当水平；规模宏伟的宫殿和举世闻名的巨石圆头碑也显示了高超的工艺。这表明，阿克苏姆（       ）

A．成为非洲最发达的国家	B．影响了亚欧非贸易发展
C．创造了自己辉煌的文明	D．促进了非洲文化的传播

8 . 18世纪，法国学者狄德罗主编了《百科全书》，编纂者既有狄德罗、卢梭这样的出身平民者，也有霍尔巴赫男爵、孟德斯鸠男爵、法兰西科学院院士伏尔泰。法国大革命以前，《百科全书》共出版了6个版本，印刷了大约2.4万套，美国富兰克林、宪法之父麦迪逊、“门罗主义”创始人门罗都购买了《百科全书》。这表明当时（       ）

A．启蒙思想契合了时代潮流	B．专制统治成为众矢之的
C．全民教育提高了民众觉悟	D．启蒙运动内涵发生变化

9 . 阅读材料，完成下列要求

材料一   隋唐时期，新罗与中国交往频繁，它的典章制度、文字和风俗习惯受到中国的影响。日本全面接受唐文化，国内迅速形成学习唐朝的热潮，政治上建设”律令制国家”，文化上以唐朝为荣，史称"唐风文化"时代。日本自主加入东亚文化圈，形成唐朝、新罗、日本为主要成员的东亚世界文化格局。以唐朝为中心，中国、日本、朝鲜、越南乃至从蒙古草原到西藏高原中间地带的西北走廊地区，构成一个完整、独立、自律的"东亚世界"。在东亚世界中，各国的历史是在同中国的紧密联系中展开的，此文化圈内的各种文化皆源于中国，或者受中国的影响而成长。唐朝处理对外关系的时候，强调制度文化的传播和对周邻国家的开放，通过人员、物质、文化的广泛流动，充分吸收各国之长，维持自身的先进性和活力，形成对周邻的优势和吸引力，确保自身的中心地位。

——摘自《中外历史纲要（上）教师教学用书》

材料二   清朝皇帝在写给英国国王的敕谕中说：“昨据尔使臣以尔国贸易之事禀请大臣等转奏，皆系更张定制，不便准行……天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。”

——摘自《中外历史纲要（上）教师教学用书》

(1)根据材料一并结合所学，概括东亚文化格局的特点及成因。
(2)根据材料二并结合所学，对比唐朝，指出清朝对外政策的变化并分析原因。

10 . 梁启超“国家者，人格也。凡人必有意志，然后有行为，无意志而有行为者，必疯疾之人也，否则其梦呓时也。国家之行为何？行政而已。国家之意志何？立法是已。”据此可知，梁启超旨在（     ）

A．激发人民的进取意识	B．唤醒国民的责任意识
C．建立现代民主制度	D．关注社会公共利益