1 . 观察图1漫画,对此解读最为准确的是

A．经济危机酝酿着战争	B．美国发动了对外战争
C．战争导致了经济危机	D．战争对经济起反作用

2 . 下图漫画题为《盟军终于征服了这条龙》。该图反映的历史事件的影响

A．迫使清政府割让大片领土	B．使清政府成为洋人的朝廷
C．激发了义和团运动的兴起	D．掀起了列强瓜分中国狂潮

3 . 南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题：

图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。

图4 图5

（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？图5体现了哪些重要原则？

（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？

材料及图片6辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度，《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”，“中华民国之主权属于国民全体”，“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”，“人民有纳税、服兵役等义务”

（4）依据材料及图片6，指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。

4 . 某中学历史研究学习小组学习中国近代史以后，画了一幅漫画(见下图)，你认为该漫画反映的历史时代是(        )

A．鸦片战争前	B．19世纪四十年代
C．19世纪六七十年代	D．19世纪九十年代

5 . 下图是一战前期出自德国的一幅漫画。该漫画反映出（     ）

漫画文字：将战争比喻成打牌，德国是大庄家和赢家，其他人一脸沮丧。美国人在一旁观看，并未参与。德国人应该可以放心了，胜利无论如何都是板上钉钉。

A．英法军事力量遭到遏制	B．美国中立政策纵容了德国侵略野心
C．德国民众赞成对外扩张	D．德国通过工业革命提高了国际地位

7 . 下图是反映16世纪欧洲社会状况的漫画。画中右边是新教徒，左边是天主教徒，中间是一架天平，天平右侧托盘中的物品是圣经，左侧为教皇。该漫画意在（     ）

A．宣扬教皇至高无上的神圣权威	B．说明新教的势力已远超天主教
C．强调灵魂获救要靠自己阅读圣经	D．呼吁教会主持社会的公平和正义

8 . 如图所示漫画题为《慈禧说要“杀尽‘远人’”》。该漫画出现的历史背景是（     ）

A．第二次鸦片战争爆发	B．《马关条约》的签订
C．八国联军侵华战争爆发	D．《辛丑条约》的签订

9 . 下图是与16世纪初欧洲社会相关的漫画。该漫画反映了当时（       ）

   

（注：一扇门左边是天主教神职人员，另一扇门右边是手持《圣经》的普通人）

A．人们获得灵魂自救自主权	B．世俗文化与宗教信仰激烈冲突
C．欧洲开启了自由平等之门	D．欧洲已实现上帝面前人人平等

10 . 美国的两党制在其政治生活中发挥着巨大作用。仔细观察下面的漫画并结合所学知识判断，下列说法不正确的是（   ）

A．美国的两党制经常引发暴力冲突	B．政治选举是两党激烈争夺的战场
C．美国的共和党和民主党轮流执政	D．两党的意识形态和阶级基础一致