1 . “多面”颜惠庆。溯中国近代历史，品人物别样经历。阅读下列材料，回答问题。

材料一   颜惠庆生平

时间	生平
1877年	生于上海一个传教士家庭
1895年	上海同文馆毕业，后赴美留学
1900年	弗吉尼亚大学毕业，归国后任圣约翰大学英文教授，兼任商务印书馆编辑
1904年	编纂《华英翻译捷诀》由商务印书馆出版
1906年	参加考试，名列第二、赐进士出身
1908年	获驻美大使伍廷芳赏识，领二等参赞衔
1910年	与伍连德等人投身东北疫病防控，参与组建满洲防疫处
1921年	任北洋政府外交总长
1927年	任天津自来水公司董事长
1935年	任江南水泥股份有限公司董事长
1937年	任上海国际救济委员会主席
1949年	率上海各界和平代表团赴北平商谈南北通邮通航事宜，受毛泽东、周恩来接见。后任中国人民政治协商会议委员
1950年	因病于上海逝世

(1)1906年，颜惠庆被赐予进士出身，直接得益于（     ）

A．清末科举制度	B．留学毕业生选官制度
C．文官考试制度	D．国民政府公务员制度

(2)1922年2月，时任北洋政府外交总长的颜惠庆授权中国外交代表团在一次重要的国际会议中以和约的形式，收回了中国在山东的主权。该国际会议当是（     ）

A．巴黎和会

B．华盛顿会议

C．开罗会议

D．德黑兰会议

材料二   《华英翻译捷诀》共计课文120篇。中文课文共60篇，其中《列子》3篇、《说苑》3篇、《论语》1篇、《孟子外传》1篇、《太平御览》1篇、《孔丛子》1篇。10篇出自奏折、公文等官方文件。一篇出自《光绪辛丑南洋公学课本》。英语课文也有60篇。

——整理自孙增德《近代中国翻译教材的拓荒之作——颜惠庆与〈华英翻译捷诀〉》

(3)根据材料二、你认为颜惠庆编纂此书出于怎样的目的？

材料三

绝不应接受任何关于国联授权日本接受中国山东权益的条款。 除非下列三项条件被接受，否则不签约；归还青岛；用津浦铁路的方法解决其他铁路问题；撤退驻军。 我国今日自卫力之薄弱，已属无可讳言。欲防止侵略，不外将他方结合先行解散，由我另组团体。

中日间山东问题之解决，虽不能完全满足国人期待，但总统与我，认为尚不失为一公平的办法，应为大多数具有理解的人们所接受。

——颜惠庆

(4)结合材料三及所学，为何说山东问题之解决“不失为一公平的方法”？如何理解山东问题之解决可“为大多数具有理解的人们所接受”？
(5)综合上述材料，练习所学，谈谈你对颜惠庆人生“多面”的认识。

2 . 去年是中国轮船首航长江150周年。在中国被迫开放的近代化进程中，水运便捷的长江在事实上成为中国近代救亡文化发生发展的推进路线。

材料一   美商琼记洋行“火箭”号轮船手绘图

材料二   1873年7月9日《申报》航运栏中，进入和驶离上海的客轮信息

材料三   1920年，长江流域的上海、武汉、长沙等地先后成立了共产主义小组。次年7月，毛泽东、董必武、陈潭秋等人在上海召开了中国共产党第一次全国代表大会。值得注意的是，在参会的13名代表中，有11名代表来自长江流域各省。

——冯天瑜等《长江文明》

材料四   宜昌大撤退主要由私营的民生公司船队完成。卢沟桥事变后不久，民生公司号召将一切工作迅速转移到战争轨道，集中宜渝（重庆）线上所有轮船，抢运川军数万人出川抗日，并组织长江中下游的工业设备、物资和人员撤退到西南后方。 民生公司也因此付出巨大代价。

——据冯天瑜等《长江文明》整理

(1)殖民者获得内河航运权，是以下哪次战争签订的不平等条约中获得的特权（     ）

A．第一次鸦片战争	B．第二次鸦片战争
C．中日甲午战争	D．八国联军侵华战争

(2)依据材料一，“火箭”号使用的动力应是（     ）

A．风力

B．水力

C．内燃机

D．蒸汽机

(3)中国人建造的使用与“火箭”号相同动力的轮船“黄鹄号”试航成功，揭开中国近代造船工业序幕，是在（     ）

A．19世纪40年代	B．19世纪末
C．19世纪60年代	D．20世纪初

(4)观察材料二中长江客轮信息（加亮部分），说说这一时期营运公司有何变化？变化的原因是什么？
(5)材料四中民生公司的行动，体现出抗日战争怎样的特点？
(6)依据以上材料及所学，如何看待长江客运与中国近代救亡文化发展。

3 . 一般认为，山姆大叔（Uncle Sam）的说法和形象始于19世纪初，其简称与美利坚合众 国（United States） 的简称（US）相同。20世纪60年代初，美国国会批准将山姆大叔作 为国家象征。

材料一   歌曲《为山姆大叔而战》（部分）战斗中的爱尔兰小伙子（注：欧洲移民），……会为山姆大叔而战！他将带领我们 走向荣耀！无论什么情况，我们永不屈服，直到南方再次回到星条旗之下！如果约翰牛 （注：英国）想干涉，他会吃尽苦头！……我们很快会消灭叛军，逼他们全部投降！

(1)材料一中，宣扬“为山姆大叔而战 ”有何作用？
(2)材料二和材料三是美国军方的海报，两者塑造的山姆大叔神情各异，前者冷峻威严，后者悲愤中带着坚毅。分别谈谈其设计意图。
(3)同样是面对战争，相较于材料二，材料四中的山姆大叔为何会发出不同的声音？
(4)基于以上分析，提炼如何透过国家形象的塑造全面理解历史的方法。

4 . 玉米原产于美洲，并伴随全球化进程广泛传播，影响了世界历史的发展。

材料一

材料二   那时候，山里来了一帮种玉米的人。他们种玉米不是为了自己吃，也不是为了养活家人，而是要把玉米卖给别人，一心想发财……过去，这里是莽莽苍苍的群山，如今变成荒山秃岭。守林人呜呜咽咽地唱起悲歌……谁砍伐树木，加斯巴尔就该撕碎他的 眼睑；谁放火烧山，加斯巴尔就该烧毁他的睫毛……

——阿斯图里亚斯《玉米人》（小说）（1949年）

材料三   16、17世纪，玉米在欧洲的名称有“ 西班牙麦、印第安麦、土耳其麦、法兰西粟”等，在西非被称为“葡萄牙黍”，在日本称为“南蛮黍”等。

——张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》

材料四   在湿热的西非和漫长的越洋旅程中，奴隶贸易要求能长时间储存并满足大量需求的食物，体积不大的玉米就能提供足够的能量和水分。

——阿图洛•瓦尔曼《玉米与资》

材料五   玉米传入中国，其渠道比较多。简单来说，一是从西亚、中亚等传入我国西北；二是经印支、缅甸等传入我国西南；三是越印度洋、中国南海，传入我国东南沿海。

——整理自张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》

材料六

——资料来源：曹树基的“中国人口数据库（1393—1953）”

(1)“玛雅玉米神像 ”，可用以实证（     ）（单选）

A．人类驯化玉米	B．玛雅文明高度发达
C．英国殖民拉美	D．玛雅人的信仰观念

(2)小说《玉米人》，以艺术手法反映的本质冲突是（     ）（双选）

A．个体劳作与集体劳作的生产方式

B．自给自足与市场主导的经济形态

C．自主经营与侵略掠夺的政治立场

D．顺应自然与改变自然的思想观念

(3)从材料三玉米的名称中，可以提取哪些方面的历史信息？
(4)材料四“越洋旅程”中的“洋 ”当指（     ）（单选）

A．太平洋

B．大西洋

C．印度洋

D．地中海

(5)材料五的路线中，与“海上丝绸之路”基本一致的是（     ）（单选）

A．路线“一”

B．路线“二”

C．路线“三”

(6)依据材料六，哪一时期人口呈整体上升趋势？导致这一变化的主要经济原因有哪些？
(7)综合上述材料，你认为玉米传播对世界历史发展带来怎样的影响？

5 . 中华文明探源工程于本世纪初启动。以下为该研究就“中华文明起源形成与早期发展 ” 取得的部分重要认识。

材料一   “万年奠基”

重要认识	主要依据
“万年奠基 ”	华北驯化了粟和黍，长江中下游地区开始种植稻；先民们开始磨制石器和制作陶器；各地出现了小型的定居村落。

材料二   “古国时代”

重要认识	主要依据
“五千多年进入”	以浙江良渚、湖北天门石家河、湖南鸡叫城等遗址为代表，多有大型水利设施和城址的兴建；玉器、漆器、精致陶酒器等都出自各地的顶级墓葬。
“四千三百年中原崛起”	山西陶寺和陕西石峁两座巨型都邑相继出现；形成了以中原为中心的历史趋势。

材料三   进入“王朝时代”

重要认识	主要依据
“四千年王朝建立”	距今3800年以后，进入王朝时代，以二里头遗址和三星堆遗址为代表；夏王朝建立，①制代替②制。
“三千年王权巩固”	西周初年，周王通过“③亲戚”，实现了王朝对王畿之外广大区域的稳固统治。
“两千两百多年统一多民族国家形成”	秦始皇统一中国，“海内为④,法令由一统 ”。

材料四   提出判断进入文明社会标志的新方案

传统方案	新方案
> 金属工具的出现 > 文字的发明 > 城市的形成	>生产发展，人口增加， 出现城市 >社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级 >权力不断强化， 出现王权和国家

(1)“万年奠基”的核心依据是（     ）（单选）

A．南稻北粟格局

B．原始农业产生

C．石器工具进步

D．定居村落出现

(2)依据材料，这一时期文明发展趋势是（     ）（单选）

A．此消彼长

B．部落联盟

C．多元一体

D．碰撞交融

(3)以下对于“古国时代 ”的认识，理解合理的有（     ）（双选）

A．“ 大型水利设施和城址的兴建 ”，体现较强的人力、物力调动能力

B．“顶级墓葬”多，说明社会物质财富快速增长

C．“巨型都邑”出现，可能成为政治、经济、文化中心

D．“ 以中原为中心”，印证古代中国整体步入文明时代

(4)材料三将以下相应选项匹配到上表的空格处。
A郡县               B禅让               C奴隶               D封建               E世袭
(5)相较于传统方案，新方案有何显著变化？
(6)从历史与现实的角度，简要谈谈中华文明探源工程的意义。

6 . 假如你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证不同文明的历史变迁。

1．当我国处于下图所示历史时期时，西欧社会正处于（     ）

A．希腊“古典时代”	B．罗马共和国时期
C．即将步入中世纪	D．文艺复兴时期

2．古代有个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊、罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（     ）

A．亚历山大帝国

B．罗马帝国

C．拜占庭帝国

D．奥斯曼帝国

3．亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个地跨欧亚非的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立（     ）

A．使罗马帝国进入黄金时期	B．削弱了东西方之间的经济联系
C．给东方人民带来巨大灾难	D．促进了东西方文化的大交汇

4．某老师以情景剧的方式描述了某项制度下的现象：披甲执剑的骑士，深沟高垒的城墙，饮酒高歌的贵族，坐拥地租的领主。该制度是（     ）

A．雅典城邦政治

B．西周封邦建国

C．西欧封建制度

D．近代君主专制

5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指（     ）

A．儒家学说成正统

B．中央集权制建立

C．宗法式家族制形成

D．世卿世禄制确立

6．从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（     ）

A．大化改新

B．农奴制改革

C．明治维新

D．卡德纳斯改革

7．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（     ）

A．“公历”的由来

B．阿拉伯数字

C．巴格达的“智慧官”

D．计算机网络

8．2019年4月15日，法国          重要活动场所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。文中空格处应为（     ）

A．道教

B．佛教

C．基督教

D．伊斯兰教

9．公元1005年，宋辽订立澶渊之盟，双方维持了百余年和好关系。此时间还可以表述为公元（     ）

A．10世纪初期

B．10世纪末期

C．11世纪初期

D．11世纪末期

10．欧洲航海家首次发现新大陆的航行，出发地是下图中的____

11．有学者将新航路开辟后出现的动植物、文化、疾病等的交流称为“哥伦布大交换”。下列食品中的主要原料源自美洲玛雅人贡献的是（     ）

A．炸鸡排

B．汉堡包

C．奶酪饼

D．炸薯条

材料   麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。

——摘编自《大国崛起》

12．你是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点？结合所学，简要说明理由。

7 . 地理空间是人类活动的舞台。阅读《古代亚非欧区域文明示意图》,完成下列各题：

1．下列选项对下图中的古代世界描述正确的是（     ）

A．A是古希腊，B是古罗马	B．C是两河流域，D是埃及
C．D是埃及，E是两河流域	D．G是中国，F是埃及

2．中国人对金字塔的命名是基于其（     ）

A．价值

B．形状

C．功能

D．声誉

3．某班要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应是（     ）

A．“以眼还眼，以牙还牙。”	B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”	D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”

4．佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其中伊斯兰教的诞生地位于上图中的（     ）

A．A处

B．D处

C．E处

D．F处

5．穿越时空隧道， “我”经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外， “我”被拒之门外主要由于我是（     ）

A．商人

B．妇女

C．外邦人

D．成年男性公民

6．小亚细亚是一个历史名称，其范围相当于今天的土耳其共和国，是连接亚欧大陆的通道。自公元1世纪起，这里先后处于几个跨洲大帝国统治下。按时序，这些帝国依次是（     ）

A．罗马/拜占庭/奥斯曼/阿拉伯帝国	B．拜占庭/阿拉伯/罗马/奥斯曼帝国
C．罗马/拜占庭/阿拉伯/奥斯曼帝国	D．罗马/阿拉伯/奥斯曼/拜占庭帝国

7．从地理环境看，古代文明具有的共同点是：____
8．从文明成果看，下列文明成果（从左至右分别为①②③④）分别属于《古代亚非欧区域文明示意图》中何区域（涂在答题卡相应题号上）：

①____区域，②____区域，③____区域，④____区域。
9．综合上述信息，古代文明的产生与发展具有哪些重要特征？

8 . 思想巨擘
不同文明诞生了一系列思想巨擘，他们或思考治理国家的方式，或探究人与人的关系，随着时代的发展成为了人类宝贵的财富。
某校历史学社针对这一问题开展了主题探究。
活动准备：四位思想巨擘的图片

图一：孔子（画像）	图二：苏格拉底（雕塑）	图三：佛教创始人悉达多（壁画）	图四：卢梭（油画）

(1)活动一：将上述思想巨擘所处的文明定位于下列地图中相应位置。

   

(2)活动二：同学们以老胶片形式呈现了人物所处时空环境的片段，依据设定的身份体验区域文明的多元性，完成填空。

你是孔子的学生，亲身体验了他①________的教育办学思想

你是②________城邦公民，亲见苏格拉底被投票判处死刑

你是悉达多门徒，见证了③________制度对首陀罗的压迫

你是卢梭的忠实读者，坚信④________运动思想必将实现

活动三：有同学关注到：20世纪，德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8﹣前3世纪称作“轴心时代”。
(3)以上四位思想巨擘，哪三位属于这一时代？（四选三）（     ）

A．孔子	B．苏格拉底
C．悉达多	D．卢梭

(4)“轴心时代”的这些思想巨擘，思考方向各异，思想内容各具特色，与他们所处的各自时空环境密不可分，请选择一位“轴心时代”的思想家，指出其代表的阶层、生存的时代背景及主要思想主张。

9 . 近代中国的波谲云诡
(1)根据提示完成下列大事年表。

   

(2)请将下列不同文献与相应的作者进行匹配（填写字母）

《四洲志》
《瀛寰志略》
《资政新篇》
《孔子改制考》
《新青年》
《我的马克思主义观》
《论持久战》

A.徐继畲B.洪仁玕C.陈独秀D.康有为E.毛泽东F.李大钊G.林则徐
(3)请将下列文献的特点填入表中空格（填写字母）

《海国图志》
《瀛寰志略》
《民报》
《中华民国临时约法》
《新青年》
《我的马克思主义观》
《中国人民政治协商会议共同纲领》

A.第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
B.师夷长技以制夷
C.中华人民共和国为新民主主义国家，实行人民民主专政
D.新文化运动主阵地
E.系统介绍了马克思主义学说F.中国近代第一部世界地理著作
G.三民主义
(4)在下列条约中，大大加深中国社会半殖民地半封建社会的是______
(5)在下列条约中，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊的是______

A	B.	C.	D.
1.割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本； 2.增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠； 3.赔偿2亿两白银； 4.日本可以在中国通商口岸设厂制造。	1.割让香港岛给英国； 2.赔款2100万银元； 3.协定关税； 4.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸	1.向各国贴款白银4.5亿两； 2.将北京东交民巷划定为使馆区，各国可派兵驻守； 3.拆除大活和北京通海沿线的所有炮台，准许各国在此沿线的战略要地驻兵； 4.严禁中国人成立或加入任何具有反帝性质的组织。	1.增开天津为商埠； 2.割让九龙司地方一区给英国； 3.对英、法两国贴偿各增至800万两白银。

(6)综合上述所有材料，近代中国社会经历了哪些重大变化？

10 . 中西医之争。

中医与西医在近代中国此消彼长，之西医之争的背后反映了特定的时代需求。

材料一   清初陈士铎在其著作《外经微言》中说：“夫阴阳者，人身之夫妇也”；又在《辨证奇闻》中称："包络（中医理论中为裹心之膜）相臣，痰气侵心，包络先受，包络卫君，惟恐有犯，情愿身当，故痰一入即号勤王，呼诸脏腑相救”。

(1)陈世铎对中医学理论的解释并非个例，据此看来中医学理论的特点有（双选）（     ）

A．关联伦理

B．整体观照

C．注重实验

D．流于玄想

材料二   1920年，留日学者余云岫在书中称：中医学“无明确之实验，无巩固之证据”，并说“旧医一日不除，民众思想一日不变……卫生行政一日不能进展”。

(2)根据材料二，指出余云岫批评中医的理由是什么？

材料三   当时，《东方杂志》主编杜亚泉曾撰文反驳余云岫：“（中医）决不能说它全无道理，只是它们没能用科学的名词和术语来解释。若是有科学知识的人，肯把中国医学的理论细心研究，必定有许多地方，与西洋医学结合，恐怕还有许多地方，比西洋医学高些。”

(3)杜亚泉肯定中医的主要理由是什么？
(4)综合上述材料，你如何看待这场知识分子针对中医的讨论？