1 . 如表为1914-2010年按外商直接投资流入量计算的经济体排名表。阅读材料，回答问题。

材料

二战前		二战后
1914年	1929年	1980年	2010年
美国	加拿大	美国	美国
俄国	美国	英国	中国香港
加拿大	印度	加拿大	英国
阿根廷	古巴	德国	法国
巴西	墨西哥	法国	德国
南非	阿根廷	荷兰	比利时
奥匈帝国	智利	巴西	西班牙
印度/中国	英国	澳大利亚	荷兰
埃及、墨西哥、英国	马来亚	印度尼西亚	中国
—	委内瑞拉	意大利	加拿大

——据【美】拉里·尼尔杰弗里·G.威廉姆森《剑桥资本主义史》

据材料概括指出外商直接投资呈现的整体变化趋势，并结合所学知识分析其成因。

2 . 《五老图》是古代宣扬尊老传统的代表性作品。北宋时期，“五老”多以袍服官帽、乐享晚年的形象出现；到了明清时期，则多取材于市井民众，以衣饰朴素、须发皓白、躬肩驼背的老人形象为主。这一变化反映出这一时期（     ）

A．封建剥削日渐趋于沉重	B．社会阶层的流动性增强
C．教化手段的世俗化趋势	D．民众审美出现阶层分化

3 . 下图反映了1940—2000年美国参加取酬工作的女性数量变化趋势，该图可以用来解释美国（     ）

A．男性人口多于女性	B．女性主义运动兴起
C．妇女实现平等就业	D．种族歧视不断缓解

4 . 下图是英国1938—1999年政府开支占GDP的百分比变化情况，有关开支占比变化及原因，说法正确的是（     ）

A．1938—1950年呈上升趋势，这与世界性经济危机有关

B．1950—1973年呈上升趋势，是因为英国减少国家对经济的干预

C．1973—1999年呈下降趋势，是因为英国出现经济“滞胀”现象

D．1973—1999年呈下降趋势，是因为20世纪80年代后不同程度增加政府公共开支

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   下表是我国高中历史教科书中的美国史书写概况（部分）

版本	典型语言
《高级中学课本中国现代史》，1960年	美帝国主义杀害、美国攫取、美帝国主义扩大对外侵略、美帝国主义的阴谋等
《高级中学课本世界历史》上下册，1981—1982年	对一些内容描述无明显情感倾向用语，还有一些内容描述用美帝国主义的嚣张气焰、掌握世界经济霸权等用语，肯定美国对打败法西斯作出贡献
《普通高中课程标准实验教科书历史①、②、③（必修）》，2007年	大多语言叙述客观，无明显情感倾向，有开创、新变化、美国促成、美国操纵等描述

——摘编自谭小琴《新中国建立以来高中历史教科书中的美国形象研究》

材料二   《人民日报》对美报道统计

——据李黎《冷战时期中国媒体上的美国形象——以〈人民日报〉为例》

材料三   下表是美国形象在中国大陆电影中的流变（部分）

影片	主要内容
《停战以后》1962年上映	对美方人前虚伪卖善、人后扩军备战的行为进行交叉剪辑，谈判桌上的美方代表、女记者与后方的美国大兵构成了两面三刀的“流氓群像”
《一个美国飞行员》1980年上映	首次表现了中美两国人民之间的友谊，“来华助战洋人”爱普斯坦成为新中国历史上第一个正面的美国人形象
《中国合伙人》2013年上映	一方面通过“新梦想”在美国的上市，确认了美国在当前资本主义世界的主导地位；另一方面，又以“商业谈判”这场戏，揭示出美国“虽然表面上十分强大和傲慢，但其实已经失去往日的实力，不得不在中国的进攻之下节节败退”

——摘编自辛亚奇《单一·两极·多元：美国形象在中国大陆电影中的流变（1949—2019）》

(1)概括材料一中对美国形象描述的变化趋势，并结合史实指出影响这一变化的因素。
(2)如果运用材料二和材料三来说明美国形象的演变，应优先选择哪则材料？为什么？（没有理由不可）

6 . 下图是12-15世纪欧洲大学数量变化图，这一变化说明当时欧洲

A．贵族与平民趋于平等	B．理性原则获得了普遍认同
C．社会转型的趋势明显	D．宗教改革促进了思想觉醒

7 . 下表为20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计（部分）表，其变化的主要原因是

1964年前的主题	1964年后的主题
①英联邦与热带非洲 ②现代欧洲与英国和热带非洲 ③英帝国与英联邦	①非洲历史——从公元前1800年前到现在 ②东非之外的非洲历史——从公元前1800年到现在

A．历史研究理论的丰富发展	B．世界多极化趋势出现
C．二战后英国对殖民的反思	D．构建国家认同的需要

8 . 如图是海外中国共产党研究趋势图。这一变化趋势的出现主要是因为

A．西方对中国的敌意日益明显	B．世界的时代主题发生了变化
C．海外对中国的研究起步较晚	D．中国发生了翻天覆地的变化

9 . 如图反映了20世纪60年代联邦德国民意调中民众认为共产主义“威胁很大”的变化情况。此变化主要是由于

A．美苏争霸重点发生转移	B．东西德国统一趋势加强
C．第三世界的影响力增强	D．东西方的局势有所缓和

10 . 唐代的村庄具备了自然聚落和乡村行政单位双重意义，完成了行政编制与自然聚落的合一。阅读材料，回答问题。

唐代乡族势力与地方治理

材料一唐代许多村落是因姓氏得名。绝大多数的村落聚族而居。村落中的乡族势力，是乡村社会的领袖。乡族势力大致可以分为这样几类：一是具有文化背景的士人，二是具有仕宦背景的退职官吏。三是乡县胥吏。四是乡豪。唐代前期乡村社会中具有文化和仕宦背景的群体以士族为主体；唐代后期，逐渐由以科举为背景的乡村知识分子构成。……在不同的历史时期。乡里组织与宗族组织两者对乡村社会的影响力与控制力不尽相同。在唐前期，乡里组织控制社会的力量更强大一些。唐代后期。乡里组织对乡村社会的控制力有下降的趋势。以村落为背景的乡族势力亦在加强。此时的村落领袖一般为乡村富户，实力更强。

——李浩《论唐代乡族势力与乡村社会控制》

材料二

图1

图2

——图1、2据杜文玉《唐代乡族势力对地方政治的参与》等绘制

(1)根据材料一，指出唐代前后两个时期乡村治理发生的变化，并结合所学知识分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简评唐代乡族势力对乡村治理的参与。