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解析
| 共计 53 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 汉族在形成、发展过程中融汇了大量少数民族成分。史家胡三省说:“呜呼!自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!”下列史事与材料观点不一致的是(       
A.西晋琅琊王司马睿重建晋朝B.北魏孝文帝改鲜卑姓为汉姓
C.李唐皇室与鲜卑独孤氏联姻D.诗人白居易为西域族人后裔
2 . 读下表
人物主张
郑观应(1842~1921)……由是观之,公法(指国际法)仍凭虚理,强者可执其法以绳人,弱者必不免隐忍受屈也。是故有国者,惟有发愤自强,方可得公法之益。倘积弱不振,虽有百公法何补哉?
薛福成(1838~1894)衰弱之国,事事求合乎公法,而人不以公法待之,虽能自奋以仰企乎公法,其受损于公法之外者,已无穷矣。是同遵公法者其名,同遵公法而损益大有不同者其实也。
由表可知,郑、薛二人(     
A.在是否要学习国际法上有分歧B.一致认为富国强兵才是根本
C.在自强与求富的先后上有分歧D.都认为国际法维护强国利益
3 . 1903年,知识分子汉驹在《新政府之建设》中提出“荣矣哉建设新政府,耻矣哉不建新政府”“急矣哉建设新政府,危矣哉不建新政府”;同时,留日人士江天铎在其《政体进化论》中大胆预测“二十世纪中,必现出一完全无缺之民族的共和国耳”。可见,他们主张(     
A.大力引进日本代议制度B.变革政体以促进国家进步
C.以革命的方式结束旧制度D.将民族主义作为政治目标
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 北魏孝文帝时期,推行了改姓氏的诸多措施。对此,元初的胡三省感叹道:“呜呼,自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!"他的感叹是基于(     
A.隋朝时期门阀士族的崛起B.对理学的华夷之辨的认同
C.宋末元初军阀割据的现实D.北魏之后的民族交融史实
2024-04-01更新 | 231次组卷 | 6卷引用:湖南省“一起考”大联考2024届高三下学期一模历史试题
5 . 19世纪80年代,思想家王韬撰文说:“华夷之辨,其不在地之内外,而系于礼之有无也明矣。苟有礼也,夷可进为华;苟无礼,华则变为夷。 岂可沾沾自大,厚己以薄人哉?”王韬的主张(     
A.推动礼成为评判文明的标准B.深刻揭示了洋务运动的缺陷
C.体现了近代民族意识的转型D.是中国近代思潮嬗变的缩影
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 宋末元初胡三省在注释《资治通鉴》时感慨说:“自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙(胡族血统的人)十居六七矣,氏族之辨,果何益哉。”胡三省这一感慨可以用来解释(     
A.宋代需要氏族之辨B.鲜卑后裔纷纷改用汉姓
C.宋代门第观念盛行D.民族交融成为时代潮流
2023-06-03更新 | 283次组卷 | 2卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2023届高三下学期模拟考(二)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 周敦颐(理学家,程颢、程颐兄弟的老师)在《通书》中阐释了自己心中的“孔颜乐处”,他说:“颜子‘一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧而不改其乐’.夫富贵,人所爱也;颜子不爱不求,而乐乎贫者,独何心哉?天地间有至贵至爱可求而异乎彼者,见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰,心泰则无不足;无不足,则富贵贫贱,处之一也。处之一,则能化而齐,故颜子亚圣。”可见理学对“乐”的本质认识是
A.心外无乐
B.苦中作乐
C.格苦致乐
D.本心自乐
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 下表是关于郡县制的三次争论高潮的基本概况
唐朝朱敬则:“高下在心,天下制在一人”
柳宗元:“咎在人怨,非郡邑之失也”
明末一清中叶顾炎武:“方今郡县之弊已极……中国之所以日弱而益趋于乱也”
王夫之:“郡县之制垂二千年而弗能改矣,势之所趋,岂非理而能然哉?”
戊戌变法以来章太炎:“民国成立,首在规定政权,必中央之权略重,地方之权略轻”
梁启超:“效瑞士之制,自分为数小邦,据联邦之制,以实行民主之政”
对此分析合理的是(  )
A.同一时期评价基本趋同B.随社会环境和思维角度发生变化
C.时间愈后评价愈加准确D.都只关注利弊但未提出处理方案
9 . 《资治通鉴》卷140概括记述了北魏孝文帝改姓氏的诸多措施。宋末元初人胡三省在注释此处时感慨道:“呜呼,自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!”这一感慨可以佐证,孝文帝时的北方民族交融
A.冲击了传统华夷观念B.巩固了士族的政治地位
C.实现了经济重心南移D.直接促成了隋朝统一
2020-02-02更新 | 410次组卷 | 20卷引用:课时3三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
10 . “以魏武之暴戾强伉,加有大功于天下,其蓄无君之心久矣,乃至没身不敢废汉而自立,岂其志之不欲哉?犹畏名义而自抑也”。材料主要反映了作者
A.对曹操功绩的肯定B.对曹操德行的否定
C.肯定曹魏代汉符合历史发展的趋势D.肯定儒家思想维护社会秩序的作用
2020-11-22更新 | 17次组卷 | 1卷引用:湖湘教育三新探索协作体2020-2021学年高一11月联考历史试题
共计 平均难度:一般