名校
1 . 汉族在形成、发展过程中融汇了大量少数民族成分。史家胡三省说:“呜呼!自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!”下列史事与材料观点不一致的是( )
A.西晋琅琊王司马睿重建晋朝 | B.北魏孝文帝改鲜卑姓为汉姓 |
C.李唐皇室与鲜卑独孤氏联姻 | D.诗人白居易为西域族人后裔 |
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2023-12-05更新
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52次组卷
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3卷引用:湖南省蓝山县第二中学2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题
名校
2 . 读下表
由表可知,郑、薛二人( )
人物 | 主张 |
郑观应(1842~1921) | ……由是观之,公法(指国际法)仍凭虚理,强者可执其法以绳人,弱者必不免隐忍受屈也。是故有国者,惟有发愤自强,方可得公法之益。倘积弱不振,虽有百公法何补哉? |
薛福成(1838~1894) | 衰弱之国,事事求合乎公法,而人不以公法待之,虽能自奋以仰企乎公法,其受损于公法之外者,已无穷矣。是同遵公法者其名,同遵公法而损益大有不同者其实也。 |
A.在是否要学习国际法上有分歧 | B.一致认为富国强兵才是根本 |
C.在自强与求富的先后上有分歧 | D.都认为国际法维护强国利益 |
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2023-07-15更新
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127次组卷
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8卷引用:湖南省永州市第一中学2023-2024学年高二9月月考历史试题
名校
3 . 1903年,知识分子汉驹在《新政府之建设》中提出“荣矣哉建设新政府,耻矣哉不建新政府”“急矣哉建设新政府,危矣哉不建新政府”;同时,留日人士江天铎在其《政体进化论》中大胆预测“二十世纪中,必现出一完全无缺之民族的共和国耳”。可见,他们主张( )
A.大力引进日本代议制度 | B.变革政体以促进国家进步 |
C.以革命的方式结束旧制度 | D.将民族主义作为政治目标 |
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2023-11-23更新
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87次组卷
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3卷引用:湖南省长沙市长郡教育集团2023-2024学年高一下学期入学考试历史试题
名校
4 . 北魏孝文帝时期,推行了改姓氏的诸多措施。对此,元初的胡三省感叹道:“呜呼,自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!"他的感叹是基于( )
A.隋朝时期门阀士族的崛起 | B.对理学的华夷之辨的认同 |
C.宋末元初军阀割据的现实 | D.北魏之后的民族交融史实 |
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2024-04-01更新
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231次组卷
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6卷引用:湖南省“一起考”大联考2024届高三下学期一模历史试题
湖南省“一起考”大联考2024届高三下学期一模历史试题湖南省衡阳市衡阳县第四中学2024届高三4月月考历史试题海南省琼海市嘉积中学2023-2024学年高一下学期第二次大课堂练习历史试题 (已下线)专题04 中国古代史:宋元时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)(已下线)专题03 中国古代史:魏晋隋唐时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)河北省2024届高三5月适应性考试(三)历史试题
5 . 19世纪80年代,思想家王韬撰文说:“华夷之辨,其不在地之内外,而系于礼之有无也明矣。苟有礼也,夷可进为华;苟无礼,华则变为夷。 岂可沾沾自大,厚己以薄人哉?”王韬的主张( )
A.推动礼成为评判文明的标准 | B.深刻揭示了洋务运动的缺陷 |
C.体现了近代民族意识的转型 | D.是中国近代思潮嬗变的缩影 |
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2024-01-24更新
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164次组卷
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3卷引用:湖南省岳阳市郡华高级中学2023-2024学年高二下学期入学考试历史试题
名校
6 . 宋末元初胡三省在注释《资治通鉴》时感慨说:“自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙(胡族血统的人)十居六七矣,氏族之辨,果何益哉。”胡三省这一感慨可以用来解释( )
A.宋代需要氏族之辨 | B.鲜卑后裔纷纷改用汉姓 |
C.宋代门第观念盛行 | D.民族交融成为时代潮流 |
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名校
7 . 周敦颐(理学家,程颢、程颐兄弟的老师)在《通书》中阐释了自己心中的“孔颜乐处”,他说:“颜子‘一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧而不改其乐’.夫富贵,人所爱也;颜子不爱不求,而乐乎贫者,独何心哉?天地间有至贵至爱可求而异乎彼者,见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰,心泰则无不足;无不足,则富贵贫贱,处之一也。处之一,则能化而齐,故颜子亚圣。”可见理学对“乐”的本质认识是
A.心外无乐 |
B.苦中作乐 |
C.格苦致乐 |
D.本心自乐 |
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2017-12-01更新
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106次组卷
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8卷引用:2015届湖南省怀化市高三二模文综历史试卷
名校
8 . 下表是关于郡县制的三次争论高潮的基本概况
对此分析合理的是( )
唐朝 | 朱敬则:“高下在心,天下制在一人” 柳宗元:“咎在人怨,非郡邑之失也” |
明末一清中叶 | 顾炎武:“方今郡县之弊已极……中国之所以日弱而益趋于乱也” 王夫之:“郡县之制垂二千年而弗能改矣,势之所趋,岂非理而能然哉?” |
戊戌变法以来 | 章太炎:“民国成立,首在规定政权,必中央之权略重,地方之权略轻” 梁启超:“效瑞士之制,自分为数小邦,据联邦之制,以实行民主之政” |
A.同一时期评价基本趋同 | B.随社会环境和思维角度发生变化 |
C.时间愈后评价愈加准确 | D.都只关注利弊但未提出处理方案 |
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2021-05-09更新
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280次组卷
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6卷引用:课时9明至清中叶的经济与文化-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
9 . 《资治通鉴》卷140概括记述了北魏孝文帝改姓氏的诸多措施。宋末元初人胡三省在注释此处时感慨道:“呜呼,自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!”这一感慨可以佐证,孝文帝时的北方民族交融
A.冲击了传统华夷观念 | B.巩固了士族的政治地位 |
C.实现了经济重心南移 | D.直接促成了隋朝统一 |
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2020-02-02更新
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410次组卷
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20卷引用:课时3三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
课时3三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案山东省聊城市2019-2020学年高一上学期期末教学质量抽测历史试题新课练05 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2020年【衔接教材·暑假作业】初高中衔接历史(部编版)江苏省南通市启东中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题山东省潍坊市青州第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题广东省佛山市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广东省深圳市光明中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省泰州市泰州中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题2020-2021学年高一历史核心素养同步检测卷(中外历史纲要上)-2.5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融广东省梅州市丰顺中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题山东省济南第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题(文科)山东省济宁市泗水县2021-2022学年高一上学期期中历史试题江苏省南通市通州区石港中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题(已下线)第03讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭-【暑假自学课】2022年新高一历史暑假精品课(统编版中外历史纲要上)江苏省连云港高级中学2022-2023学年高一上学期调研(二)历史试题江苏省盐城市响水县灌江高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广东省韶关市2022-2023学年高二上学期期末考试复习历史试题江苏省连云港高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
10 . “以魏武之暴戾强伉,加有大功于天下,其蓄无君之心久矣,乃至没身不敢废汉而自立,岂其志之不欲哉?犹畏名义而自抑也”。材料主要反映了作者
A.对曹操功绩的肯定 | B.对曹操德行的否定 |
C.肯定曹魏代汉符合历史发展的趋势 | D.肯定儒家思想维护社会秩序的作用 |
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