材料 图三是如今广为流传的一幅照片，“记录”了四川省广汉县向阳镇当年“撤社建乡”的情景：两名工作人员，一个正摘下向阳人民公社管理委员会的牌子，另一个举着“广汉县向阳乡人民政府”的牌子，等着挂上去。1980年9月的一天，按照公社党委之前的研究决定，向阳公社的干部钟太银将公社的牌子取下来，换上了“广汉县向阳乡人民政府”的牌子。
向阳镇党委副书记杨宏达向记者透露了一个鲜为人知的细节：“之前并没有留下影像资科，在1998年纪念改革开放20周年的时候，补拍了这样一张照片。”
提取信息，为图“撤社建乡”写一则历史短文。（要求：表达成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
材料一 德国社会支出比率、社会保障缴费率及人均国民总收入
年份 | 社会支出比率（占GDP的百分比） | 雇员的社会保障缴费率（占总工资的百分比） | 人均国民总收入/美元 | ||||
所有缴费 | 法定养老保险制度 | 医疗保险 | 失业保险 | 强制的长期照护保险 | |||
1960 | 18.3 | 12.2 | 7 | 4.2 | 1 | 2792 | |
1970 | 20.2 | 13.25 | 8.5 | 4.1 | 0.65 | 5945 | |
1980 | 25.7 | 16.2 | 9 | 5.7 | 1.5 | 12808 | |
1990 | 24.1 | 17.8 | 9.35 | 6.3 | 2.15 | 20658 | |
2000 | 28.8 | 20.5 | 9.65 | 6.75 | 3.25 | 0.85 | 25983 |
2010 | 29.8 | 20.23 | 9.95 | 7.9 | 1.4 | 0.975 | 32137 |
——摘编自[德]沃尔夫冈·施罗德、塞缪尔·格里夫《德国经济发展与社会保障体系建设：历史经验与未来方案》
材料二 2010年，德国有五分之一的公民进入老年阶段，这使得德国进入世界上老龄人口较多的国家的行列。一方面人口出生率的下降使法定养老保险的潜在缴费者在减少，另一方面人口寿命的增加使养老金领取者的人数在增多、领取期限在延长。对于法定养老保险而言，这意味着缴费者与受益者的比例（制度赡养率）的不断提高，2009年德国100个在职人员（20～65岁）赡养34个退休人员（65岁以上），预计2030年将会是100个在职人员赡养50个退休人员。
——摘编自于秀伟《从“三支柱模式”到“三层次模式”——解析德国养老保险体制改革》
提取材料有效信息，围绕“社会福利制度建设与经济发展的关系”为主题，提炼出一个观点并进行论证。（要求：观点紧扣材料及主题，观点明确、条理清晰，史论结合，表述成文。）材料 中国历史上不同朝代对“长城”的称呼不同。战国时期称为堑；汉代和唐代称为塞；金代称为界壕；明代则称为边墙。2019年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》明确指出，“在建设范围上，长城国家文化公园，包括战国、秦、汉长城，北魏、北齐、隋、唐、五代、宋、西夏、辽具备长城特征的防御体系，金界壕，明长城”。
长城是一个关、城一体的综合体系，它承担着防御功能、文化的交流与交融使命，也承载着中华民族伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。
——摘编自赵琛《为何说“长城两边皆故乡”?》等
历史事实和现实取向决定了对长城的价值判断，而从其兴建、功用、变迁和遗存等不同角度考查会产生不同的认识。请从上述文字材料和图片中提取论点，展开论述。（要求：观点明确、论证合理、史论结合）| 时期 | 发展历程 |
| 春秋 | 孔子创立儒家学派，核心思想是“仁”，主张“为政以德”，恢复西周等级森严的礼乐制度。 |
| 战国 | 孟子提倡“仁政”，荀子主张“隆礼重法”。 |
| 西汉 | 董仲舒提出春秋大一统、“罢黜百家，独尊儒术”等主张。 |
| 宋朝 | 程颢、程颐和朱熹等儒学代表人物将佛教、道教与儒家义理相结合，形成新学 派理学，强调“存天理，灭人欲”，提倡“格物致知”。 |
| 明朝中期 | 王守仁吸收佛教禅宗的观点，提出“心即是理，心外无理”，形成心学，主张 “致良知”和“知行合一 ”，在当时产生了重大影响。 |
材料 吴江农村四十年变化专题调查汇总
| 项目 | 过去 | 现在 |
| 变化一 | 新三年旧三年，缝缝补补再三年 | 一年几个样，季季换新花样，家家像个小商场 |
| 变化二 | 胸无大志，满足现状 | 求知、求乐、求美、求富奔小康 |
| 变化三 | 穷家难舍，故土难离 | 走出国门，远离家门 |
| 变化四 | 合养一头牛不如独养一只狗 | 联合经营优势互补 |
| 变化五 | 传统的家长制 | 谁有能力谁当家 |
| 变化六 | 河荡精养（上世纪80年代初） | 科学放养（2008年开始） |
| 变化七 | 三水干部（上世纪60年代被人们赞誉为“三水干部”，即早晨一身露水，晴天一身汗水，雨天一身泥水） | 带头致富（“农村富不富，关键在党支部。”要坚持德才兼备的原则，选好党支部的“一把手”。农民觉得能带头致富的便是“才”，能带领群众一起致富的便是“德”） |
| 变化八 | 君子喻于义，小人喻于利 | 义利相融，共享共存 |
| 变化九 | 一熟稻一熟麦一直种到头发白 | 七种八养九行档 |
| 变化十 | 队为基础，三级所有 | 土地分到户，家家是干部 |
——摘编自陈仲达《纪念改革开放40周年：吴江农民思想观念深刻转变》
从材料中提取关联信息，拟定一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）
材料
| 1949年 | 苏联、保加利亚、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、朝鲜、波兰、蒙古国、德意志民主共和国、阿尔巴尼亚、罗马尼亚与中国建交 |
| 1972年 | 马耳他共和国、墨西哥合众国、阿根廷共和国、大不列颠及北爱尔兰联合王国、毛里求斯共和国、荷兰王国、希腊共和国、圭亚那合作共和国、多哥共和国、日本国、德意志联邦共和国、马尔代夫共和国、马达加斯加共和国、卢森堡大公国、牙买加、澳大利亚联邦、新西兰与中国建交 |
| 1992年 | 亚美尼亚、阿塞拜疆、格鲁吉亚、以色列、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、韩国、白俄罗斯、摩尔多瓦、克罗地亚、南斯拉夫联盟共和国、斯洛文尼亚、乌克兰与中国建交 |
| 1．公元前2950年—公元前30年，埃及法老统治长达2920年。 |
| 2．公元前7世纪—1568年，中国长城的建造长达2000余年。 |
| 3．公元前27年—公元476年，罗马帝国存在的时间为503年。 |
| 4．1492年，哥伦布首次航海，71天。 |
| 5．1914—1918年，第一次世界大战，4年3个月零15天 |
| 6．1922—1991年，苏联存在的时间为69年零2天。 |
| 7．1929年，纽约股市崩盘，6天。 |
| 8．1945年，记者拍摄到美军攻占硫磺岛后升旗的一瞬间，用时1/400秒。 |
| 9．1963年，马丁·路德·金发表《我有一个梦想》演讲，用时16分零1秒。 |
| 10．2001年，“9·11”恐怖袭击，持续1小时42分5秒。 |
——摘编自黄牧航《“文明的产生与早期发展”教学反思》《历史教学》2022年第5期
通过解读表中相互关联的历史事物（件），自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：相互关联，史论结合，逻辑严密，表述通畅。）
材料一 1970年、1990年、2010年全球前20大集装箱港口单位：万TEU
| 排名 | 1970 | 1990 | 2010 | ||||||
| 港口 | 区域 | 吞吐量 | 港口 | 区域 | 吞吐量 | 港口 | 区域 | 吞吐量 | |
| 1 | 奥克兰 | 北美 | 33.6 | 新加坡 | 东南亚 | 522.4 | 上海 | 东亚 | 2906.9 |
| 2 | 鹿特丹 | 欧洲 | 24.2 | 香港 | 东亚 | 510.1 | 新加坡 | 东南亚 | 2843.1 |
| 3 | 西雅图 | 北美 | 22.4 | 鹿特丹 | 欧洲 | 366.7 | 香港 | 东亚 | 2353.2 |
| 4 | 安特卫普 | 欧洲 | 21.5 | 高雄 | 东亚 | 349.5 | 深圳 | 东亚 | 2251.0 |
| 5 | 贝尔法斯特 | 欧洲 | 21.0 | 神户 | 东亚 | 259.6 | 釜山 | 东亚 | 1415.7 |
| 6 | 不来梅／哈文港 | 欧洲 | 19.5 | 洛杉矶 | 北美 | 258.7 | 宁波 | 东亚 | 1314.4 |
| 7 | 洛杉矶 | 北美 | 16.5 | 釜山 | 东亚 | 234.8 | 广州 | 东亚 | 1255.0 |
| 8 | 墨尔本 | 澳新 | 15.8 | 汉堡 | 欧洲 | 196.9 | 青岛 | 东亚 | 1201.2 |
| 9 | 蒂尔伯里 | 欧洲 | 15.5 | 纽约／新泽西 | 北美 | 187.2 | 迪拜 | 西亚 | 1160.0 |
| 10 | 拉恩 | 欧洲 | 14.7 | 基隆 | 东亚 | 182.8 | 鹿特丹 | 欧洲 | 1114.6 |
| 11 | 弗吉尼亚 | 北美 | 14.3 | 横滨 | 东亚 | 164.8 | 天津 | 东亚 | 1008.0 |
| 12 | 利物浦 | 欧洲 | 14.0 | 长滩 | 北美 | 159.8 | 高雄 | 东亚 | 918.1 |
| 13 | 哈里奇 | 欧洲 | 14.0 | 东京 | 东亚 | 155.5 | 巴生港 | 东南亚 | 887.0 |
| 14 | 哥德堡 | 欧洲 | 12.8 | 安特卫普 | 欧洲 | 154.9 | 安特卫普 | 欧洲 | 846.8 |
| 15 | 费城 | 北美 | 12.0 | 费力克斯托 | 欧洲 | 141.8 | 汉堡 | 欧洲 | 790.0 |
| 16 | 勒阿弗尔 | 欧洲 | 10.8 | 圣胡安 | 加勒比 | 138.1 | 洛杉矶 | 北美 | 783.2 |
| 17 | 安克雷奇 | 北美 | 10.1 | 不来梅／哈文港 | 欧洲 | 119.8 | 丹戎帕拉帕斯港 | 东南亚 | 653.0 |
| 18 | 费力克斯托 | 欧洲 | 9.3 | 西雅图 | 北美 | 117.1 | 长滩 | 北美 | 626.3 |
| 19 | 神户 | 东亚 | 9.0 | 奥克兰 | 北美 | 112.4 | 厦门 | 东亚 | 582.0 |
| 20 | 悉尼港 | 澳新 | 8.3 | 马尼拉 | 东南亚 | 103.9 | 纽约／新泽西 | 北美 | 529.2 |
材料二
图11948—2008年全球货物贸易出口额
请任选1970、1990、2010中的一年，以材料一和材料二相关数据为基础，结合所学知识，分析所选年代全球化的特点及成因，并谈谈你的认识（启示）。
20世纪90年代，张学良“开口说话”，述及其生平重大经历，其中对“九一八”事变时的不抵抗问题多有阐述。张学良关于不抵抗问题的回忆主要包含三个方面的含义：一是，“九一八”事变时的不抵抗命令是他下达的。二是，他之所以下达不抵抗的命令，是没有想到日本会大规模地进攻，是对日本侵略形势的判断错误，“我情报不够，我判断错误！”三是，不抵抗命令与国民党中央具体讲与蒋介石无关，国民党中央和蒋介石没有下达过这样的命令。
——李东朗《张学良、蒋介石与“九一八”事变时的不抵抗主义——一基于张学良回忆的讨论》
结合材料和所学知识，自选角度，拟定论题，评论张学良关于不抵抗问题的回忆。要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰。
| 理论方针 | 革命实践 |
| 1922年7月，《中国共产党第二次代表大会宣言》明确提出要加强对工人、农民、小资产阶级的教育工作。 | 陆续建立了上海大学。平民女学以及劳动学院等学校学员们除了学习学业知识以外，还要到工厂区域开办工人学校，建立夜校以帮助工人学习文化知识，讲授党的思想主张。开办一系列工农补习学校，吸纳工人、青年，农民、妇女等，加强劳工理论教育。 |
| 1934年第二次全国苏维埃代表大会进一步提出，“使文化教育为革命战争与阶级斗争服务”，“使教育与劳动联系起来”。 | 革命根据地陆续建立了红军大学、苏维埃大学等学校。要求学校将生产实践纳入数学内容中，鼓励全体师生参加农耕活动和生产劳作，同时增加生产技术学习在全部课程中的课时比重。 |
| “教育与生产劳动相结合”“自己动手，丰衣足食” | 1937年，中国人民抗日军政大学开字，在物资设备、生活条件极为艰苦的情况下，学生们自己动手，在荒原上清理破烂万洞窝棚，开辟道路，建起了整齐的校舍。1939年，抗日根据地开展了轰轰烈烈的大生产运动。 |
——摘编自刘思源、杨峻龄《中国共产党学校劳动教育的历史演进与经验启示》
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
