材料: 唐朝后期南北户口升降比较表
天宝元年(742年)户数 | 元和年间(806-820年)户数 | 下降幅度(%) | 占全国户数比例(%) | |
北方 | 3736652 | 866887 | 76.8 | 36.52 |
南方 | 3117624 | 1506548 | 51.68 | 63.48 |
总计 | 6854276 | 2373435 | 65.73 | 100 |
——据王育民:《论唐代南北户口分布比重的消长》
根据材料并结合所学知识,对表格中的数据变化做出合理的历史解释。(要求:史实运用正确,逻辑体系严密。)
观点一 | “1640年”说 | 确定世界近代史的开端,应以在世界历史上带有全局性影响的资产阶级革命事件为标志。资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利,对世界历史进程会产生决定性的影响。 |
观点二 | “1500年”说 | 世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志,而不应以政治事件或政治革命作为这个标志。 |
观点三 | “19世纪”说 | 世界历史的发展,从来都不是平衡的;欧洲领先进入│近代,并不等于世界同时进入近代;欧洲近代上限与世界近代上限之间,必然会有一个“时间差”。 |
——摘编自赵文亮《近二十年来我国学术界关于世界近代史分期问题的研究》
(1)从材料中选择一个你赞同的观点并说明理由。(2)如果让你界定世界近代史的上限,请提出一个新的观点并加以论述。(要求:观点明确,表述成文,史论结合,逻辑严密,条理清晰。)
材料 中国自古以来就形成了一整套国家制度和国家治理体系。这套国家制度和国家治理体系历经数千年, 各项制度既前后相继、互为关联,又不断发展、持续变革,呈现出由不成熟逐步走向成熟乃至体系化的特点。以 商周的分封制为开端,古代中国先后建立郡县制、刺史制、三省六部制、行省制等一整套政治制度;先后实行井 田制、均田制、一条鞭法等一整套土地制度和经济制度……这些制度因时而异、因地而异,规范了各级管理行为 和稳定了社会秩序,确保了国家权力的运行,为促进社会安定和推进文明教化等发挥了不可或缺的作用。正因如 此,中国的国家制度才一直为周边国家和民族所纷纷学习和模仿。
——摘编自李国强《我国国家制度和国家治理体系的深厚历史底蕴》
根据材料观点,任选一个中国古代国家制度和社会治理的角度拟定一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)材料
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结合材料与所学中国近代史的相关知识,自拟一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
材料 1793年,马戛尔尼率英国使团访问清帝国。英使带来的礼品共590余件,其中包括:前膛枪等武器、望远镜、地球仪等天文学仪器、钟表和一艘英国最先进的110门炮舰模型。乾隆看过礼单震惊之余指示负责接待的官员“可于无意之中向彼闲谈,尔国所贡之物天朝原亦有之。”马戛尔尼提出了开放一些口岸通商、允许英国商人仿俄罗斯例在北京设一个货栈买卖货物、禁止向英国商人在海关关税之外另行勒索、在广州附近划出一块地方允许英商居住等要求。对此,乾隆断然拒绝。
根据材料,从当时的中西对比角度,提炼出一个主题,并加以论述。(要求:明确写出主题,论述须史论结合)。会议 | 时间 | 地点 | 主要内容 |
中共一大 | 1921年 | 上海 ↓ 嘉兴 | 建党;通过党纲、宣言 |
中共二大 | 1922年 | 上海 | 制定了最高纲领和最低纲领;明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领 |
中共三大 | 1923年 | 广州 | 决定同国民党合作,建立革命统一战线问题 |
中共四大 | 1925年 | 上海 | 明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题 |
中共五大 | 1927年 | 武汉 | 批评了陈独秀的右倾错误,但对无产阶级如何争取领导权,如何领导农民进行土地革命及建立革命武装等重大问题未能作出回答 |
八七会议 | 1927年 | 汉口 | 通过土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针 |
中共六大 | 1928年 | 莫斯科 | 认真总结了国民革命失败以来的经验教训;分析了中国的社会性质与革命性质,提出了党的总路线是争取群众 |
遵义会议 | 1935年 | 遵义 | 纠正错误军事路线,改组中央领导机构,肯定了毛泽东的正确军事主张 |
中共七大 | 1945年 | 延安 | 毛泽东作《论联合政府》的政治报告;确定了毛泽东思想为全党的指导思想 |
中共七届二中全会 | 1949年 | 西柏坡 | 党的工作重心由乡村转移到城市,并提出革命胜利后由新民主主义转变为社会主义的任务 |
根据材料,结合所学知识,从中自行拟定一个具体论题应加以阐述(要求:明确写出所拟论题,史论结合,逻辑清晰)
中国古代农业作物种植情况简表
先秦时期 | 秦汉时期 | 魏晋隋唐时期 | 宋元时期 | 明清时期 |
黍、粟、稷、稻、粱、菽(大:豆)等后世俗称“五谷”都己种植。黄河流域种植黍和粟,江淮以南地区主要种植水稻。(粟、水稻和大豆的最早种植地) | 北方地区小麦的推广和南方水稻品种不断优化;胡瓜(西瓜)胡萝卜、核桃、芝麻、石榴、葡萄等作物种植。 | 形成南稻北麦种植格局;南方地区大规模种植茶树,西北地区种植棉花。 | 占城(越南)的稻种植,经济作物茶叶、棉花种植区域不断扩大 | 高产农作物甘薯、玉米、土豆和经济作物烟草、花生、茶叶、棉花广泛种植,形成专业生产区域。 |
——摘编整理自周跃《试谈中国古代农作物种类及其历史演变》
从表格中要取至少两项信息,围绕中国古代农业发展自拟一个论题并进行分析说明,(明确写出论题,分析史论结合,逻辑清楚)
材料 1916年年初,黄远生在《东方杂志》上发表《国人之公毒》一文,明确表示“搜求公毒为救国之第一义”,而所谓“公毒”“一言蔽之曰,思想界之筅统而已”。“中国今日之输入外国制度与学术也,一切皆以筅统主义笼统之”。在之后一期的《东方杂志》上,黄远生又发表《新旧思想之冲突》一文,强调“新旧异同,其要点本不在枪炮工艺以及政法制度等”,“本源所在,在其思想。夫思想者,乃凡百事物所从出之原也”…1920年,罗家伦在《新潮》上撰文指明政治运动当与思想运动互相促进…因为思想的来源是一切运动的原动力;没有思想末曾改变而行动可以改变的。故此,未来的文化运动当“以思想革命,为一切改造的基础”。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
材料 世界文化遗产不仅镌刻着民族的历史足印和文化传统,而且书写着世界的多样色彩和丰富内涵。
国家 | 世界文化遗产 |
希腊 | 雅典卫城 |
意大利 | 罗马历史中心、佛罗伦萨历史中心 |
西班牙 | 塞维利亚的大教堂、城堡和西印度群岛档案馆 |
英国 | 威斯敏斯特宫(国会大厦)、利物浦——海上商城 |
法国 | 凡尔赛宫及其园林 |
德国 | 埃斯莱本和维腾贝格的路德纪念馆建筑群 |
俄罗斯 | 莫斯科克里姆林宫和红场 |
美国 | 独立大厅、自由女神像、梅萨维德印第安遗址 |
埃及 | 金字塔 |
波兰 | 奥斯维辛集中营 |
日本 | 广岛和平纪念公园 |
——据联合国教科文组织《世界遗产大全》等
请选取上表中两项或两项以上的世界文化遗产,进行一次研学旅行。请自拟研学的主题,并结合所学世界史知识为选取的世界文化遗产配上解说词。(要求:研学主题明确,世界文化遗产的选取和解说词须切合主题、史论结合)材料 我国历史教科书一直重视国防教育,表4是统编历史教科书涉及到的中国近代史国防教育的部分史事。
时间 | 国防相关史事 | 说明 |
1840—1842年 | 鸦片战争;签订《南京条约》 | 中国不再享有独立的主权,开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 |
1840—1842 | 虎门销烟、三元里乡民抗英 | 显示中国人民反抗外来侵略的坚强意志 |
1856—1860 | 第二次鸦片战争;签订《北京条约》;《天津条约》 | 割九龙司地方一区给英国,中国的国家主权进一步丧失,半殖民地半封建程度加深 |
19世纪60年代到90年代 | 洋务运动创办近代军事;建立新式海陆军 | 中国国防和军队建设迈向近代化 |
1894—1895 | 甲午中日战争;签订《马关条约》 | 中国丧失更多主权,大大加深了半殖民地化程度,外国侵略势力深入中国腹地 |
1895年 | 台湾人民抗日武装斗争 | 体现台湾人民反抗外来侵略的精神 |
1895年以后 | 瓜分中国狂潮,各国在中国划分“势力范围 | 中国国防体系基本崩溃 |
1898年 | 戊戌变法期间,裁减绿营训练新式军队 | 统治者不能掌握国家权力,改革失败 |
19世纪末 | 义和团运动 | 具有反帝爱国倾向 |
1900—1901年 | 八国联军侵华;签订《辛丑条约》 | 中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊 |
1911年 | 辛亥革命 | 打击了帝国主义在华势力 |
——摘编自统编历史教科书《中外历史纲要》
根据材料并结合所学知识,围绕历史教科书中国国防教育拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。