材料一 杰出的资产阶级革命家孙中山在从事革命活动的时候就以“洪秀全第二”自居，自觉地承认自己是太平天国革命事业的继承者。这件事本身就深刻说明太平天国革命运动的历史所具有的影响，说明这个伟大的农民战争和孙中山领导的资产阶级民主革命有着密切的历史渊源。
——摘编自李时岳、赵矢元《孙中山与中国民主革命》
材料二 “一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这一点，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”孙中山建立共和国的理想和方案，既回答了政权属于谁的国体问题，又回答了采取什么形式的政体问题，还回答了国家政权建设的程序问题，从而比较圆满地解决了当时革命的关键问题。
——摘编自黄智林《孙中山领导的辛亥革命》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括孙中山对“太平天国革命事业”的继承。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出孙中山资产阶级革命与太平天国运动相比所具有的进步性。
(3)综合上述材料，归纳中国民主革命的相关特点。
材料一 1958年12月，前苏联最高苏维填通过了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育制度》的法律。该法律规定：中学修业年限由10年延长到11年，普及义务教育年限由7年延长到8年；学校大量增加生产教学和劳动时间，并兼施职业训练；高等学校优先招收有两年以上工龄的青年等等。这次改革加强了学校和社会的联系，但开始暴露出严重的缺点：生产劳动时间过多，严重地影响教学质量；学校中由于缺乏必备条件，组织生产教学和职业训练遇到困难。改革没有达到预期效果。
——张耀源《世界当代文化教育史）
材料二 50年代初，采取“一边倒”、“以俄为师”的方针，模仿苏联教育重建新中国教育制度。从教育理论到学制、学校教育、教学过程、教材、方法等各方面对“苏联经验”系统地全盘移植。为了适应工业化需要，加速培养专门人才，从1952年开始，高等学校进行大规模的院系调整。调整的方针是“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合性大学”。其基本特点是教育计划与国民经济计划紧密相连，国家对高校实行高度集中统一的计划管理。
——杨东平《中国教育制度和教育政策的变迁》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳50年代苏联教育改革的特点以及存在的问题。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立初期我国教育发展的背景。
（3）结合苏联教育和新中国初期的教育改革，谈谈对今天教育的启示。
材料一 工业化时期，西欧乡村劳动力大转移。19世纪，英国至少40％的城市人口增长可以被认为来自乡村地区，60--90％欧洲城市的发展源自移民。1851年，英国几乎所有大城市成年人口中移民占比超过66％。在米卢滋，工场的移民来自法国、瑞士和德国等诸多国家。传统移民模式中大多数女性到城市做女佣，她们有的攒够嫁妆就回到乡村小镇，同样，乡村男性在冬季农闲时来到城市从事临时性工作，或是夏季建筑工期成群来到城市，以躲避农业衰退或乡村工业萧条，或是补充乡村收入不足。随着铁路的扩展和城市的发展，迁移转变为长距离运动。19世纪末，随着城市死亡率的下降，城市降低了发展中对移民的依赖，这主要得益于环境卫生的改善。不可忽视的是，西欧乡村劳动力转移的目的地也并非都是欧洲。
——据羡萌《西欧乡村劳动力转移与城市化研究（16一2O世纪）》
材料二 英国是近代城市病治理的先驱。从托马斯・莫尔开始，“乌托邦”就成为“理想社区”或“模范城市”的代名词，之后欧文等人都做了类似的努力。从19世纪初期开始，日益突出的城市问题引起了英国社会的广泛关注。1844--i848年，以公共卫生治理为中心，中央政府相继颁布了《大都市建筑法案》《公害移除法案》《城市改善条例法案》《公共卫生法》，同时，成立了城市治理的中央机构直接干预地方卫生事务。之后，在住房方面，民间力量广泛参与进来，英国实业家、慈善家或社会活动家成立的许多慈善建筑公司和工人阶级自发成立的房屋建筑协会发挥了重要作用。1909年开始的一系列城乡规划法案妥善地解决了土地功能分区的合理布局问题。
——据梁远《近代英国城市规划与城市病治理研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪西欧乡村劳动力转移的特征并分析其原因。
（2）根据材料二结合所学知识，归纳近代英国城市病治理发展的趋势。
崇祯皇帝锐意改革。上台之初，他就除掉了魏忠贤，大快人心。但是他面对的形势又极其复杂。发源于陕西的农民起义风起云涌，已成燎原之势。关外满洲兴起，连克沈阳等重镇，觊觎中原。内部形势也不妙，明朝的最后几位皇帝大多是无道昏君，官场腐败，宦官专权，社会风气低迷涣散，更加重要的是在人们心目中明朝统治的合理性已经消失殆尽，农民结群为盗。
崇祯皇帝把改革重点放在了惩治腐败上，他选择依靠特务机关，也就是东厂和锦衣卫，侦查拿获了一些官员贪渎的案件，但崇祯皇帝无法阻止厂卫特务们渎职贪腐。崇祯陷入了一个无解的死循环，改革最终失败，明朝也走向了覆亡。
（1）根据材料，归纳崇祯帝改革的原因。
（2）根据材料，概括崇祯帝改革的特点，并指出其失败的根源。
材料 温汝适（1754～1820年），清朝乾隆年间进士。嘉庆九年，针对广东海盗活动，时任督察院副御史的温汝适提出改官盐陆运为海运，厉行保甲制以肃清海盗内应，并举办团练，改良水师武备等军事设施，朝廷据此作出相应部署，招抚了两大海盗集团。嘉庆十三年，英国军舰驶进澳门，觊觎香洲，局面越来越被动。温汝适一方面弹劾两广总督的失职行为，另一方面条陈克敌制胜方略，迅速缓解了局势。朝廷遂改调温汝适出任兵部侍郎。嘉庆二十三年，温汝适休官回顺德期间，当地发生水灾，田庐被毁。温汝适出面募集款项，同时通过嘉庆帝无息借出国库白银8万两贷给商户，每年得息9600两，以5000两还债，4600两拨作堤围岁修经费。自此以后，该堤段长期安然无恙。
——摘编自《顺德县志》等
（1）根据材料，概括温汝适对国家安全和社会发展做出的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，归纳温汝适的精神品质。
材料一 玉门枣产 于甘肃玉门一带。西汉时,上林苑中有来自各地进献的名果异树，就包括玉门枣。人们在将枣作为果品或作为果腹食粮之余,已经发现了它的保健功能和药用价值。汉代名医张仲景在《金匮要略》中录262药方,其中40方用到大枣、枣膏等。北魏贾思勰《齐民要术》将枣的功用定位为“食之可以安躯,益气力。”汉代人将枣视为仙人所食之物,也曾将玉门枣与“西王母枣”并列关联,透露出汉代社会意识所见信仰世界中有关神仙饮食生活的相关信息。
——摘编自王子今《“玉门枣”:丝路“远方”“名果”象征》
材料二 哈密瓜属于中亚厚皮甜瓜种系。秦汉以来的文献中已有记载,至迟可追溯到《后汉书》。据记载,它主要分布在甘肃西部及新疆地区,曾一度东达河西走廊中部,但移种内地多因环境,生长不良。它长期被视为珍品,价颇贵。清康熙年间,哈密地方首领开始向清廷贡瓜,遂名哈密瓜。随着新疆政局日益稳定,各族深入交流,贡瓜成为年例。每年来自新疆的进贡队伍浩浩荡荡,社会影响显著,既激发了内地民众对哈密瓜的强烈兴趣,使其受到广泛欢迎,也促进了新疆当地种植业的迅速发展。
——摘编自程杰《论我国古代瓜业的历史发展》
（1）据材料-结合所学知识，概括汉代人眼中枣的价值。
（2）据材料二结合所学知识,归纳中国古代种植、利用哈密瓜的特点与影响。
（3）据上述材料并结合所学知识,指出内地得以认识、了解玉门枣与哈密瓜等西域农产品的原因。
| A．国王仍掌握国家行政大权 | B．尚未实现权力分立与制衡 |
| C．议会内部冲突和斗争激烈 | D．君主立宪制需进一步完善 |
材料一 司马迁（公元前135—公元前86年），从小好天文历算和黄老之学。10岁起学习古文，20岁开始游历天下。太元初年（公元前104年），他开始撰写《史记》。《史记》有十二本纪、十表、七十列传等，共计130卷。它既记录了人类社会的变化，又记录了自然界的变化。人类社会各方面，如政治、经济、文化、科技、民族、宗教、民风，构成社会的各个阶层，如帝王、将相、学者，游侠、卜者以至农工、商贾，都有较全面的反映。《史记》肯定“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。值得特别注意的是，司马迁继承和发展了春秋战国以来人们关于自然界的认识成果，用他的话说，就是“究天人之际”。他试图通过研究自古以来天人相互感应的规则，深观时变，为现实生活提供更加有效的指导。《史记》成为后代正史之楷模。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 希罗多德(约公元前484——425)，伟大的古希腊历史学家，《历史》一书的作者，西方史学的奠基人。他从少年时代起，就勤奋好学。特别喜爱史诗。大约从30岁开始了一次范围广泛的旅游，曾遍游埃及、叙利亚、两河流域、黑海北岸以及波斯等地，寻访各地历史遗迹、考察风俗民情，肯定了亚非人民的文明成就，同时还收集到大量关于希波战争的资料。希罗多德在估量史料和处理史料时，他充分表现出了“求真存疑”的批判精神；希罗多德在史学上创立了一种前所未有的新的历史编纂方法。其特点是以历史事件为中心，记事系统连贯，叙述生动有趣，把历史真实性与描写艺术性结合起来，为后世的历史叙述体奠定了基础，至今仍被西方奉为正宗，成为编纂历史的通用体裁。
——摘编自华东师大版高中历史第一分册
(1)根据材料一、二，分别指出司马迁、希罗多德史学的主要特点，并结合所学知识归纳影响史学编撰的主要因素。(2)根据材料并结合所学知识，分析指出司马迁、希罗多德二人史学的共同之处，并谈谈你对史家治史的认识。
| A．印证了史书对商朝的记载 | B．所记载的商朝历史真实可信 |
| C．已是一种比较成熟的文字 | D．是研究商朝历史的唯一载体 |
材料一 美国参加一战后，陆续提出了几个关于国际联盟的重要文件，内容包括支持成立国际法庭，以仲裁作为解决国际争端的主要方法，用全面封锁作为制裁手段并可以付诸武力；坚持成员国间互相保证领土完整和政治独立，同时，在民族自决的原则下进行必要的领土调整；各成员国军备必须裁减，裁军由联盟行政院直接负责；国际联盟行政院由大国外交代表和少数几个小国的代表组成，并提出通过大国的一票否决权而使大国能够在行政院中起到领导作用等等。
——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》
材料二 联合国的宗旨是成为一个维持国际和平及安全，发展国际间的友好关系，进行国际合作和解决国际问题的中心，它设立有以下机构：联合国大会：审议机构，有权讨论宪章范围内的任何内容；安全理事会：唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构，五常在重大问题。上拥有一票否决权；此外，还设立有经济及社会理事会、国际法院和秘书处等。
——据《联合国宪章》整编
(1)根据材料一，归纳美国对于国际联盟的构想。
(2)根据材料并结合所学知识，简述国际联盟与联合国的相同之处。
