今年适逢五四运动爆发105周年，某校开展了题为“回望五四”的纪念活动，激发了小明同学通过查阅亲历者回忆录展开探究的热情。
（一）回忆录中的五四概况
材料一：3日那一天，邵飘萍到北大作报告，说是山东问题已经失败……当场议决在第二天联合各学校发动（游行）。做了3000多面旗子，并且推我写了五四运动宣言，送到印刷所印刷了5万份。
——五四运动亲历者罗家伦《北京大学与五四运动》
材料二：1919年5月4日早晨，北京各校学生按计划在天安门广场集会，约计有3000余人，游行队伍到了东交民巷，使馆区军警林立，如临大敌。于是出东交民巷，直奔赵家楼卖国贼曹汝霖家。我们翻窗跳入，……后来又在室内点燃起大火，军警说我们杀人放火，随即开始捕人。
——摘编自五四运动亲历者许德珩《回忆五四运动》
(1)若探究“山东问题”的由来，我们应该重点关注的史事有（ ）（双选）| A．辛亥革命 | B．瓜分中国的狂潮 |
| C．华盛顿会议 | D．“中日民四条约” |
(2)依据上述材料，帮助小明同学完善五四运动爆发的原因及当日学生运动的概况。
| A．外争国权，内惩国贼 | B．打倒列强，除军阀 |
| C．星星之火，可以燎原 | D．停止内战，一致对外 |
(4)“山东问题已经失败”意指（ ）（单选）
| A．甲午战争日军占领威海卫 | B．巴黎和会拒绝讨论山东问题 |
| C．袁世凯同意日本占有山东 | D．巴黎和会拒绝中国正义要求 |
（二）回忆录中的五四疑云
在数量众多的回忆录中，小明同学发现对五四运动的细节记载存在多处分歧。
材料三：匡互生从西院窗口将铁栅扭弯了两根，打开一个缺口，他从缺口爬进去，打开了大门。
——五四运动亲历者夏明钢《五四运动亲历记》
材料四：我身材较高，就踩在匡互生的肩上，打破天窗，第一批跳入曹贼院中。
——五四运动亲历者陈荩民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
材料五：后来打破了一个短墙的窗子，大家爬进去。首先进去的，据我眼睛所看见的，乃是北大的蔡镇瀛，一个预科的学生和高等工业学校一个姓水的。
——五四运动亲历者罗家伦《北京大学与五四运动》
(5)依据上述三则材料，指出对五四运动的细节记载存在什么分歧？(6)同是五四的亲历者，导致其记载分歧的主要原因有哪些？
（三）探寻五四历史真相
(7)为了尽可能还原五四运动的细节真相，小明同学可以采取怎样的探究方法？橡胶原产于美洲，近代以来经历了由“美洲物产”变为“转动世界”的全球性商品。
材料一：橡胶由“美洲物产”变为“转动世界”全球性商品的大事记
——以上材料整理自《橡胶树——改变历史的植物》
(1)与橡胶树一样是“美洲物产”世界物种的有（ ）（双选）| A．水稻 | B．马铃薯 | C．小麦 | D．玉米 |
| A．海上丝路开辟 | B．全球航路开辟 | C．三角贸易活动 | D．工业革命扩展 |
| A．第一次工业革命 | B．第二次工业革命 |
| C．第一世界大战 | D．第二次世界大战 |
(5)日本发动的战争是指（ ）（单选）
| A．甲午中日战争 | B．八国联军侵华战争 | C．全面侵华战争 | D．太平洋战争 |
材料二：据统计，在1941年，全球54%的橡胶来自马来西亚，36%来自于印度尼西亚……但是在如此巨大产量的背后，隐藏的却是种植园劳工无尽的血泪。作为欧洲殖民扩张的产物，种植园内部存在着鲜明的种族歧视与等级差异。……二战结束后，东南亚地区民族主义运动兴起时，种植园更是被视为帝国主义的象征，成为民族革命者们的主要攻击对象。
——张炜伦《橡胶的世界史：帝国、工业和日常生活评价》
(6)根据上述材料和所学，你如何看待橡胶由“美洲物产”到“转动世界”的全球性商品的历程？图片蕴含丰富的历史信息，是研究历史的重要资料。某校准备举办“图片中的亚非拉历史”主题展，由历史社团学生布展，并安排学习活动。
展厅一：古代亚非拉
(1)请将本展厅中的下列图片，与世界地图所示的亚非拉文明区域相匹配。（填字母）
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| A.敦煌莫高窟壁画里的曲辕犁 | B. 玛雅波南帕克神庙壁画 |
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| C.即将到达廷巴克图的商队 | D.《摩诃婆罗多》插画 |
展厅二：近现代亚非拉
(2)请依据展厅二图片中蕴含的历史信息，将其分别与合适的主题词对应。（填字母）
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| A.英国殖民者在非洲的野心 | B.桑地诺在尼加拉瓜领导抗美斗争 | C. 孟尼利克二世，在阿杜瓦战役中 | D.埃及人民庆祝收回苏伊士运河 |
展厅三：当代亚非拉
(3)展厅三图片反映的史事，叙述正确的有：当代亚非拉地区（ ）（双选）
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A.20世纪80年代，饥饿的非洲儿童 | B.“复兴号”与“和谐号”相会瞬间 | C.吉隆坡街道 |
| A．民族独立还任重道远 | B．现代化建设成就较显著 |
| C．大部分已是发达国家 | D．面临和平与发展的任务 |
近代以来宪法的变迁，见证了20世纪中国历史的近代。
材料一：大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴……几法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸兹行……臣民于法律范围以内，所有言论、著作、出版及集会、结社等事，均准其向由……臣民之财产及居住，无故不加侵伐。
—1908年《钦定宪法大纲》节选
材料二：中华民国之主权属于国民全体……人民有保有财产及营业之自由：人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由⋯⋯临时大总统、制总统由参议院选举之⋯⋯临时大总玩受参议院学勤后，由最高法院全院审判官互选九人组织特别法庭审判之。
——1912年《临时约法》节选
材料三：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民……国营经济是全民所有制的社会主义经济，是国民经济中的领导力量和国家实现社会主义改造的物质基础。
—1954年《中华人民共和国宪法》节选
材料四：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主又国家⋯⋯中华人民共和国的一切权力属于人民⋯⋯任何组织或者个人都不得有超超宪法和法律的特权……国营经济是社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量……在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公有制经济的补充⋯⋯中华人民共和国允许外国的企业和其他经济组织或者个人依照中华人民共和国法律的规定在中国投资……
——1982年版《中华人民共和国宪法》节选
(1)根据上述材料，将四部宪法或宪法性质的文件与其颁布的时代背景相匹配。（填写字母）| 宪法攻宪法性质的文件 | 时代背景 |
| ①《钦定宪法大纲》 ②《临时约法》 ③1954年《中华人民共和国宪法》 ④1982年《中华人民共和国宪法》 | A．戊戌变法 B．清末新政 C．抗日战争 D．辛亥革命 E．改革开放 F．社会主义革命 |
(2)根据材料一、二，比较《钦定宪法大纲》与《临时约法》内容的异同。
(3)材料三中“全民所有制的社会主义经济”主导地位的最终确立是通过（ ）（单选）
| A．土地改革 | B．社会主义改造 |
| C．人民公社化运动 | D．家庭联产承包责任制 |
(4)根据材料三、四，相较1954年宪法，1982年宪法在表述上有哪些反映当时时代特征的变化？
(5)结合上述材料与所学，你如何看待20世纪中国宪法的演变？
不赵不仅热爱音乐，还喜欢探究音乐背后的历史、他在了解18、19世纪的欧洲音乐史后，发现了如下现象，请你和小赵一起完成一次有关音乐与时代的探索之旅，
现象一：法国大革命时期，主人公历经磨难终于得救的“拯救歌剧”风行一时：拿破仑时代，豪华壮观的史诗性歌剧蔚然成风：1815年后，带有神秘与浪漫色彩的中世纪歌剧大量涌现。
(1)大革命前后，影响法国歌剧风格变化的主要史事有（ ）（多选）| A．拿破仑在军事上的辉煌胜利 | B．欧洲反法势力的联合进攻 |
| C．欧洲社会主义思潮兴起 | D．法国确立文官制度 |
| E．拿破仑帝国覆灭 | |
现象二：德国音乐家贝多芬早在1789年法国火革命爆发时，此创作了大合唱《谁是自由人》。他于1804年创作《第三交响曲》时，将原本的《拿破仑·波尔巴大文响曲》标题改为《英雄文响曲》：1812年，贝多芬又创作了《战争文响曲》，歌颂您灵顿的胜利；在1814年为了庆祝维也纳会议召开，创作《光荣的时刻》，亲自参与指挥。
为了理解贝多芬音乐创作的谜团，小赵又制作了“拿破仑生平大事记”：
1799年11月 发动雾月政变，担任第一执政
1804年3月 颁布《法国民法典》
1804年12月 拿破仑加冕
1805年12月 奥斯特里茨战役，大致依奥联军
1812年12月 进军俄国遭到滑败
1813年10月 被惠灵顿率领的联军击败
1815年6月 兵败滑铁卢
(2)根据上述材料推测，触发贝多芬在1804年将《第三交响曲》改名的原因是什么？(3)根据上述资料，你认为贝多芬的政治立场是否发生过变化？简要说明理由。
现象三：自19世纪中叶起，在欧洲出现了一批致力于振兴本国民族音乐的艺术家，小赵根据有关史科制作了如下表格：
| 国别 | 音乐家 | 主要作品 |
| 波兰 | 肖邦 | 流亡巴黎时听闻反抗俄国统治的华沙起义失败，创作《革命练习曲》 |
| 匈牙利 | 李斯特 | 在巴黎深造后，创作《匈牙利英雄进行曲》《匈牙利民族曲法》 |
| 捷克 | 新美塔那 | 受李斯特影响，创作《我的祖国》 |
| 挪威 | 诺尔德拉克 | 创作《是的，我们爱我们的国家》，后来成为形成国家 |
(4)依据表格，你认为上述艺术家的作品揭示了哪些时代主题？
(5)结合上述材料，谈谈你对音乐与时代关系的理解。
古代地方制度是实现社会治理的重要手段，落候是唐中后期重要的地方建制。对于落镇与唐朝表亡的关系，学界存在分歧。
材料一：
(1)依据材料一，以下对唐朝藩镇解读正确的是，藩镇（ ）（双选）
| A．主要分布在北部边疆 | B．有力地拱卫了中央政权 |
| C．兵力远远不及中央军 | D．主要为防范游牧民族侵扰 |
材料二：（节度使）既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其时改。
——《新信书》
(2)根据材料二，节度使拥有哪些方面的权力？材料三：其称为朝廷患者，祗（只是）河阴三偏，其后溜青、淮察，无不愣沧怨张。甚至同华（落俱名）通近京邑，而周智允以之反……追至宋午，天下尽分裂于方候（除侯）．而来全总还以梁兵移唐祚央。
—必买《廿二史札记》
(3)材料三中，叛军逼近的“京邑”是指（ ）（单选）| A．开封 | B．健康 | C．长安 | D．临安 |
(4)在赵翼看来，导致詹朝衰亡的主要原因是什么？
材料四：“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
| 落镜类型 | 数量（个） | 官员任免 | 赋税资纳 | 兵额与功能 |
| 河朝割据型 | 7 | 感铣白骨 | 不上页 | 提重兵以自立 |
| 中原防愚型 | 8 | 解题任命 | 少上卖 | 驻县兵防断路 |
| 边疆附边型 | 17 | 铁廷任命 | 少上卖 | 驻亚阿守边疆 |
| 东南财献型 | 9 | 朝廷任命 | 上算 | 住兵少防监验 |
(5)根据材料四，下列有关藩镇与朝廷的关系表述正确的是（ ）（单选）
| A．互相支持 | B．彼此对立 | C．错综复杂 |
材料五：唐代自安史式后，长安政权之得以继续维持，除文化势力外，仅恃东南八道财赋之供给，至黄巢之乱既将此东南区域之经济全部破坏，复断绝汴路、运河之交通，而奉长安文化为中心、仰东南对默以夺立之政治集团，遂不得不土崩瓦解。大唐帝国之形式及实质，均于是告终。
—陈寅恪《唐代政治史述论信》
(6)根据上述材料和所学，你赞同唐朝亡于潘镇吗？请说明理由。人类社会自国家产生以来，君主制就长期存在。
模块一：早期区域文明的君主
(1)请将如表所列君主权力的观念，与其流行的地区相匹配。（填写字母）
| A | 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。王者父天母地，为天之子也。 |
| B | 我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人……使我有如沙马什，照临黔首，光耀大地。 |
| C | 法老自称是太阳神阿蒙之子，常见的法老形象常手握权杖：“赫卡”权杖代表统治者、“万斯”权杖代表统一、“连枷”是亡故法老所持的权杖。 |
斯巴达的君主仅有有限的权力，主要是军事和祭司性质的首领……第二个政府部门是长老会议，由两位王和二十八位年纪在六十岁以上的贵族组成……并且是最高刑事法庭。第三个政府机关是公民会……但斯巴达政制中最高权威属于一个称为监察院的五人团体。
——【美】拉尔夫等著《世界文明史》
(2)当时斯巴达实施的是（单选）（ ）
| A．民主政治 | B．寡头政治 | C．君主专制 | D．封君封臣制度 |
(3)造成斯巴达的“君主”与上表中的君主权势不同的因素的（双选）（ ）
| A．文明交流程度 | B．生产方式不同 | C．地理环境差异 | D．年龄结构不同 |
模块二：中古时期的西欧君主在长达千年的中古时期，西欧逐渐形成了对君主权力的“丰富表达”。
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| 《圣经》中的耶稣说：“凯撒的物当归凯撒，上帝的物当归上帝。” | 欧洲谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。” | （法王）腓力四世召开了第一次三级会议，使得国王得到了“民众的支持”。 |
(4)世界史上的“中古时期”是指（单选）（ ）
| A．公元前的一千年 | B．公元后的一千年 |
| C．公元前5世纪—公元后5世纪 | D．公元5—15世纪 |
(5)根据材料及所学，概述中古时期西欧王权的变迁。
模块三：近代以来的英国君主
一、凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
四、凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
六、除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
——1689年，《权利法案》
(6)《权利法案》标志着英国确立了什么政治制度？依据材料概括法案规范国王权力的原则。
(1)完成下列结构图（填写字母）
A美国南北战争 B启蒙运动 C美国独立战争 D文艺复兴 E日本明治维新
(2)以法律的形式固定资产阶级革命成果，是进入近代后资本主义国家的共同选择。请依据表内法律条款的内容，将法律文献与相应国家的法律文件相匹配。（填写字母）
国家与法律 | 法律文献（节选） |
| A法国《人权宣言》 | ①此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。 |
| B《德意志帝国宪法》 | ②天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。 |
| C《合众国宪法》 | ③本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。 |
| D《日本帝国宪法》 | ④人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 |
| E《王位继承法》 | ⑤ 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 |
(3)依据上述材料和所学，谈谈你对思想与政治实践之间的关系的认识？
历史的名片独特的事物或杰出的人物，以其承传的文化，往往成为彰显历史的名片。阅读下列内容，按要求完成学习任务。生活在不同区域的人们以其独特的生产生活方式，给后人留下了恒久的记忆，成为世界文明的象征。
(1)请将下列图片内容与世界轮廓图中的大致位置相对应。（填写字母） A．马丁•路德与神圣罗马帝国皇帝辩论场景（绘画） |  B．史诗著作 |
 C．苏美尔人的战车（绘画） |  D．珍妮纺纱机（绘画） |
(2)丝绸和瓷器都曾是中国历史的重要名片，其中瓷器在异域成为中华文明新的物质象征发生于（单选）（ ）
| A．先秦时期 | B．秦汉时期 | C．宋元时期 | D．明清时期 |
儒家文化以其丰厚的历史积淀成为中华优秀传统文化的主流，中国古代儒家先贤们深邃的思想成为中华文明的精神象征。
(3)下列儒家先贤思想按其出现时间先后排序正确的是（单选）（ ）① “致良知” ②“为政以德” ③“存天理，灭人欲”
| A．①②③ | B．②③① | C．③①② | D．①③② |
近代以来，世界各个国家或地区的杰出人物以其思想和行为的时代性与民族性特征，成为具有代表意义的历史名片。
(4)将下列人物与其贡献相匹配。（填写字母）A．但丁 B．甘地 C ．列宁 D ．玻利瓦尔 E．孙中山
人物 | 贡献 |
| ①提出了帝国主义是无产阶级社会革命的前夜，建立第一个社会主义国家。 | |
| ②提出以爱、真理和非暴力作为争取民族独立的思想和手段。 | |
| ③领导西属拉丁美洲殖民地基本实现独立 | |
| ④被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” | |
| ⑤领导了中国完全意义上的反帝反封建的近代民族民主革命 |
10 . 19世纪末20世纪初的世界，在各国漫画中呈现出不同的面相，体现出不同群体的思考与诉求。
图1 《南大洋是未来的地中海》 1884年舒尔茨（德）绘 |
图2 《时局全图》 1898年谢缵泰（兴中会会员）绘 |
画面中的俾斯麦将长烟斗指向已被法国抱住的非洲，俄国正从亚洲中部钻出，日本则紧紧盯着东亚，德国只在非洲西南角插了一面旗。 | 画面上题有诗句：“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家。国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。” |
1．图1中标题中的“南大洋”指的是
2．依据图1，作者认为与德国争夺非洲的主要对手是（ ）（单选）
| A．英国 | B．法国 | C．俄国 | D．日本 |
| A．宣扬西方强大 | B．挑起列强矛盾 | C．推动反清革命 | D．支持戊戌变法 |
| A．克里米亚战争 | B．柏林会议的召开 |
| C．第二次工业革命 | D．国际联盟的成立 |
图3 《新外》1905年 路易斯·达尔林普尔（美）绘 |
画面中的美国总统西奥多。罗斯福站在写有“US”的陆地上，腰上别着“有事找警察”的文件，一手挥舞写有“新外交”的大棒，一手夹着写有“仲裁”的文件。 |
6．依据三幅漫画，请从不同视角概述世纪之交国际关系的主要发展趋势。
