1 . 卢梭指出：“社会契约是用道德和法律上的平等代替自然状态所加之于人类身体上的不平等，不管人类在力量与智力上是如何的不平等，人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。”这表明卢梭

A．反对专制主义

B．宣传民主自由

C．强调道德法律

D．追求个性独立

2 . 有学者指出：“宗教改革是一场宗教运动，理论具有超现实与超自然的特点，关注的是从地狱中拯救灵魂，对他们来说，来世的事务更重要。”该学者意在说明，宗教改革

A．是中世纪基督教的自我革新	B．具有深厚的中世纪根源
C．冲击了天主教会和教皇权威	D．促进了人们的思想解放

3 . 下表为1949-1952年新中国初期教育发展概况。据此可知，该时期我国教育

A．旨在培养国家建设的专门人才	B．已建立较完整的国民教育体系
C．全面受到苏联教育模式的影响	D．适应了国家工业化建设的需要

4 . 有学者指出，明清小说家在创作过程中，一方面力求真实地描摹世间百态，批判社会不公；一方面则探索社会出路，塑造理想人物，展现理想境界。该观点意在说明，明清小说

A．都是现实主义风格	B．题材内容空前广泛
C．适应市民生活需要	D．关注社会现实人生

5 . 王夫之说：“故吾所知者，中国之天下，轩辕（黄帝）以前，其犹夷狄乎！太吴（东方祖神）以上，其犹禽兽乎！”人类祖先“亦植立之兽而已矣”。王夫之这一观点

A．冲破了褊狭的民族意识藩篱	B．驳斥了明代盛行的祖先崇拜
C．认为事物发展变化有规律可循	D．初步蕴含人类文明进化的思想

6 . “他最明确地把儒家的基本理论与战国以来阴阳家的五行宇宙论具体地配置安排起来，从而使儒家的伦常政治纲领有了一个系统论的宇宙图式作为基石，完成了自《吕氏春秋》起始的、以儒为主融合各家以建构体系的时代要求。”引文中的“他”应是

A．孟子

B．董仲舒

C．朱熹

D．王阳明

7 . 孔子说：“聪明的人喜欢水，仁德的人喜欢山。聪明的人好动，仁德的人恬静。聪明的人快乐，仁德的人长寿。”这一论说说明孔子

A．提倡以道德引导知识的学习	B．重视人生经验的引领价值
C．推崇知识与道德的取向作用	D．追求知足常乐的人生态度

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。伽利略还做了力学实验，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。1609年，他制造了天文望远镜，观测到月球的表明凹凸不平并绘制了第一幅月面图，他还发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象，这些发现促使人类在宇宙中的地位的观念发生变化。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

材料二   牛顿力学体系的创立，是科学史上的一座不朽丰碑。牛顿力学所实现的天体的运动与地球上物体运动的综合，从根本上否定了千百年来占统治地位的天贵地贱观，加速了近代科学思想的解放和繁荣发展；而牛顿的科学方法，创立了数学和物理学研究相统一的新方法，这种研究方法很好地体现了分析与综合、归纳与演绎的统一，这也正是牛顿能够超过前人成长为科学的时代巨人的一个关键，为后来的自然科学研究提供了方法论样板。

——摘编自何亚平《牛顿科学成就和科学方法的统一》

（1）根据材料一，概括伽利略进行近代科学研究的特点。
（2）根据材料二，并结合所学知识，分析牛顿经典力学的影响。

9 . 《荀子·富国》中说：“守时力民，进事长功，和齐百姓，使人不偷，是将率之事也。高者不旱，下者不水，寒暑和节，而五谷以时孰，是天下之事也。若夫兼而覆之，兼而爱之，兼而制之，岁虽凶败水旱，使百姓无冻喂之患，则是圣君贤相之事也。”材料说明荀子主张

A．顺应自然发展变化	B．厘清责任各司其职
C．维护自然生态平衡	D．秉承制天命而用之

10 . 下图为1978-2012年我国普通高等教育招生人数统计图。出现统计图中高等教育发展变化的主要原因应是

A．改革开放的不断深入发展	B．“希望工程”的全面启动
C．高考制度得到了全面恢复	D．各地职业教育中心的建立