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解析
| 共计 128 道试题
1 . 光绪十九年(1894年)六月薛福成说:“知西国所以坐致富强者,全在养民教民上用功,而世之侈谈西法者,仅曰精制造、利军火、广船械,抑末矣。”据此可知,薛福成
A.反对学习西方科学技术B.继续固守洋务派的主张
C.反思“中体西用”思想D.认识到变革制度的重要性
2021-02-06更新 | 19次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
2 . 殷墟出土的甲骨文刻片有如下记载:“壬甲允禽获,获鸟六,猪七十有六,獐一百有九十有九。”记载内容说明
A.殷商时期已有明确的数字认知B.甲骨文是一种比较成熟的文字
C.商人经济生活主要以狩猎为主D.有文字可考的历史从夏商开始
2021-02-06更新 | 17次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1992年初春,邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察,并发表了一系列重要讲话。他的谈话不仅为中国的发展答疑解惑,还从中国实际出发,站在时代的高度实现了观念和体制的突破。据此可知,邓小平南方谈话
A.开启了马克思主义中国化的进程B.否定了资本主义的市场经济思想
C.引发了关于真理标准问题的讨论D.推动了经济体制改革的深入开展
2021-02-06更新 | 86次组卷 | 3卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 贝多芬曾在他的笔记中写道:“自然神论,卢梭精神,因崇敬大自然的威严而带来的狂喜。但是没有虚假的夸张。人的幸福和内心安宁的感觉。这个乐章与其说是描绘牧歌风的田园丽色,不如说是抒发人们的“内心安宁'。”这说明,贝多芬
A.利用音乐来追求内心的宁静B.运用音乐主要描绘田园丽色
C.追求精神自由和政治平等D.主张想象表达心理的真实
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 这种文学“是19世纪一个主要的而且是最壮阔、最有益的文学潮流”。它在唯物反映论的指导下形成了一整套以“真实地摹写现实”和使文学成为“生活的教科书”的唯物主义创作原则。据此可知,这种文学流派
A.按照理性原则进行创作B.突出对理想世界的追求
C.侧重个人主观感受体验D.强调对现实的客观反映
2021-02-06更新 | 22次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 尽管达尔文对《物种起源》进行了多次修改,但他反复强调他没有能力讨论他的理论在社会领域的应用。而19世纪末以来中国人译注的进化论模式无不与近代中国的社会政治紧密相联。这表明
A.近代中国知识分子的思想认识源自西学
B.达尔文的进化论思想具有广泛的适用性
C.中国人的译注完全违背了进化论的本意
D.民族危机使西方文化在中国发生了演化
7 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   孔子、孟子、荀子以至宋儒均肯定人在天地间的重要性。在儒家看来,人的可贵在于有道德,并能“参天地之化育”,因此,以礼乐为中心的道德教化是儒学人文思想的主要内容和特点。宋明理学更加强化人文主义传统,张戴及程、朱、陆、王都强调孔孟创立的“仁”学。他们认为,人的本质在“仁”而“仁”的根源在“理”,因此,人生的意义在于不断地扩充与体现“天理”,使人的生命与生生不息的宇宙大化合而为一,从而实现自己真实的生命精神与道德价值,具有这种“仁”的境界,便可“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。

——摘编自李海龙《儒家人文精神的生态意蕴》

材料二   文艺复兴时期的人文思想与崇古态度是密不可分的。随着拜占庭的灭亡,大量学者携带着罗马分裂前留下的珍贵文献典籍逃亡到西罗马,给黑暗笼罩的中世纪西欧带去了他们早已遗忘的文明印记。西欧的人们重新认识到了古希腊与古罗马文明的璀璨,为文艺复兴的开启做好了充足的准备。而文艺复兴中的人文主义,也是对于古典人文主义的继承和发展。人文主义的核心是“人本”思想,而非从前的“神本"思想。但文艺复兴时期的人文思想并不是彻底反宗教的,它并没有彻底性和革命性,具有两面性

——摘编自董巍《文艺复兴时期的人文思想及其对建筑的影响》


(1)根据材料一,指出儒家人文精神的主要表现,并结合所学知识分析其现实意义。
(2)根据材料二,概括文艺复兴时期的人文思想的特点,并结合所学知识分析其原因。
2021-02-06更新 | 46次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 1938年10月,毛泽东在中共六届六巾全会上的政治报告巾指出:“共产党员是国际主义的马克思主义者,但马克思主义必须通过民族形式才能实现。没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义,”毛泽东的论述,旨在
A.要求共产党员应有国际主义视野
B.强调马克思主义应与中国国情相结合
C.号召共产党员积极投身民族战争
D.解决中国革命的重大争论和原则分歧
2021-02-06更新 | 27次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
9 . 作家莫泊桑形容当时一位画家:“他已不再仅仅是一个画家,更是一个猎人。他带着他的画布-用五到六幅画布描绘同一地点不同时间与光影效果下的景观。他完成这些画作之后,便按天气的变化一张张排列。”据此判断,这位画家追求的艺术特点是
A.将理性和荒诞完美的结合B.注重光与色的效果
C.强调个人情感的真实表达D.遵循写实主义原则
2021-02-06更新 | 20次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 《诗经·秦风·无衣》诗云:“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!”这首诗歌的主题
A.体现了儒家学说对国风的影响B.反映了秦军将士高昂的士气
C.肯定了商鞅变法对秦国的作用D.歌颂了秦国国君祖先的功业
2021-02-06更新 | 105次组卷 | 3卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般