1 . 中国古代某种绘画集诗、书、画、印于一体，表个性、讲究借物抒情、追求神韵意趣。下列符合这一风格的作品是（ ）
| A．《游春图》 | B．《清明上河图》 |
| C．《墨梅图》 | D．《洛神赋图》 |
您最近一年使用：0次
2 . 1921年，天津《大风报》将梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀惠生称为“四大花旦”。当时其他的京剧名家百花齐放，京剧艺术的兴盛得益于（ ）
| A．传统文化的发展 | B．军阀的封建统治 |
| C．民主共和观念的传播 | D．国民经济的发展 |
您最近一年使用：0次
3 . 明朝冯梦龙给自己的小说命名为《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。明朝书评家修髯子认为《三国演义》“稗益风教，光且大焉”。清朝学者闲斋老人称赞《儒林外史》“无论是何人品，无不可取以自镜”。这些史实可以反映出中国古典小说
| A．凸显了儒学的正统地位 | B．真实再现了明清社会风貌 |
| C．提高了民众的鉴赏能力 | D．具有较强的社会教化功能 |
您最近一年使用：0次
4 . 如图所示为隋唐时期敦煌莫高窟的壁画《胡旋舞》，胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈。该作品体现了（ ）
| A．浪漫主义与现实主义的融合 |
| B．宗教思想对艺术作品的影响 |
| C．风格多样且壮丽欢腾的特色 |
| D．艺术审美与史料价值的统一 |
您最近一年使用：0次
2022-03-06更新
|
114次组卷
|
7卷引用：贵州省遵义市2021-2022学年高一上学期期末历史试题
名校
5 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识，简析近代中国人民思想观念发生变化的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，评价“中华民族”观念对中国近代历史产生的历史作用。
材料一 中国闭关自守五千年的古老大门，从此被英国的军舰打开，再不能复合。这是自盘古开天辟地以来，从没有过的巨变，中国所面临的差不多全是中国一向自负的传统文化中没有的东西，不但军舰从来没有，连随着军舰大炮带进来的新思想、新观念也从来没有。中国固有的生活方式和固有的意识形态，开始受到强有力的冲击，在阵痛中，中国人选择扬弃、选择勇敢地面对……
——摘编自柏杨《中国人史纲》
材料二 1902年，梁启超在《新民丛报》上连载《论中国学术思想变迁之大势》一文，最早使用了“中华民族”一词，指代汉族。1905年，他又在该报第65﹣66号发表《历史上中国民族之观察》一文，以汉族之义7次使用“中华民族”一词，成为自觉书写“中华民族”之史的先驱。辛亥革命爆发后，中华民族观念得以真正传播。孙中山明确倡导应以“大熔炉”为特色的美利坚民族为榜样，积极建设“一大中华民族”。1938年，爱国藏族人士青攘呼图克赶赴重庆慰劳前线抗日将士，在《康藏民众代表慰劳前线将士书》中认同并支持“中华民族”共同体。现代“中华民族”一词的概念，在舆论的引导之下，因能简洁鲜明地体现与侵略者对立的国人之整体性、命运的共同性、生存发展的神圣感、团结合作的庄严性及对国内党派政治的互争局限之超越，最终成为不言而喻、广泛认同甚至难以动摇的神圣信念。
——摘编自黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析近代中国人民思想观念发生变化的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，评价“中华民族”观念对中国近代历史产生的历史作用。
您最近一年使用：0次
2022-03-05更新
|
110次组卷
|
4卷引用：贵州省遵义市2021-2022学年高一上学期期末历史试题
6 . 两宋时期，文人士大夫在文人绘画理论上也颇有建树，如欧阳修提出表现萧条淡泊的情怀，陈与义主张“意足不求颜色似，前身相马九方皋”，苏轼的“论画以形似，见与儿童邻”等一系列见解都具有一定的代表性。这主要表明
| A．文人画理论日臻成熟 | B．古代的绘画多为士大夫画 |
| C．宋代的绘画学派众多 | D．宋代绘画出现多元化特征 |
您最近一年使用：0次
名校
7 . 贾思勰在《齐民要术》中主张：“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶”；民间谚语又说“顷不比亩善”。这反映了我国古代农业的经营思想是
| A．量力而行 | B．广种薄收 | C．精耕细作 | D．趋利避害 |
您最近一年使用：0次
2022-03-04更新
|
47次组卷
|
2卷引用：贵州省黔西南州兴义市义龙新区(包含顶效镇）2022届高三上学期期末历史试题
名校
8 . 有学者指出，商朝产生了中国最古老的书面语，它由表示意义或物体的汉字组成。这些汉字在不同地区有着不同的发音方式，但是，任何汉字不管其发音如何，含义却是同样的。该学者意在强调商朝的书面语
| A．致使中国开始进入文明社会 | B．有利于中华民族的统一与延续 |
| C．助推了中国汉字走向多元化 | D．促进了奴隶制王朝文化的繁荣 |
您最近一年使用：0次
2022-03-02更新
|
1224次组卷
|
9卷引用：贵州省黔西南州兴义市义龙新区(包含顶效镇）2022届高三上学期期末历史试题
名校
9 . 阅读材料，完成下列要求。
上表为西方人文主义思想的起源及其发展的相关内容。从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）
材料
| 时代背景 | 人物 | 主张 |
| 古希腊，商品经济发达 | 普罗塔哥拉、苏格拉底 | 人是万物的尺度；有思想力的人是万物的尺度 |
| 意大利，资本主义萌芽产生，市民阶层兴起 | 薄伽丘、但丁、彼特拉克等 | 反对教会神学对人的束缚，凸显人性尊严，追求现世幸福 |
| 17世纪的法国，资本主义发展，专制王权日益强化 | 孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭 | 抨击君主专制，制定法律应合乎理性、三权分立 |
上表为西方人文主义思想的起源及其发展的相关内容。从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）
您最近一年使用：0次
2022-03-02更新
|
268次组卷
|
5卷引用：贵州省毕节市赫章县2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
10 . 如图为毕加索的一幅自画像，它显示出毕加索的绘画特点是
| A．表现对所描绘事物的印象 | B．给人以支离破碎的感觉 |
| C．通过几何手法营造平面效果 | D．完全脱离所要描绘的对象 |
您最近一年使用：0次
2022-03-02更新
|
41次组卷
|
2卷引用：贵州省毕节市赫章县2021-2022学年高二上学期期末历史试题
