1 . 观察下面两幅绘画作品，对其共性描述正确的是
   
     郑板桥的《墨竹》            莫奈的《睡莲》

A．都强调色彩差异

B．都具有写意的特点

C．都强调光和色的运用

D．都追求对客观对象的准确描述

2 . 在邓小平的推动下，1977年底全国约有570多万知识青年参加高等学校招生考试。高考制度的恢复直接推动了

A．教育大革命的实施

B．教育领域的拨乱反正

C．“三个面向”的提出

D．“科教兴国”的提出

3 . 习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出，建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。其中开创中国特色社会主义理论体系的是

A．毛泽东思想

B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想

D．科学发展观

4 . 近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”，中国采取的应对之策符合近代化趋势的是

A．洋务运动义和团运动辛亥革命

B．太平天国运动戊戌变法清末新政

C．洋务运动辛亥革命新文化运动

D．太平天国运动洋务运动戊戌变法

5 . 同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大 同一重要我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见（     ）

A．中国工商业不发达难以实现民生主义

B．民族民主革命比实现民生主义更主要

C．民生主义的目标是为人民全体谋福利

D．实现民生主义先要废出封建土地制度

6 . 黄宗羲在《明夷待访录》中说：“盖使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论断的精神实质较为接近的是 （     ）

A．天下兴亡，匹夫有责

B．民为根本

C．天下为公

D．民贵君轻

7 . “不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛，……遂乃自足。”上述言论应当是

A．顽固派对洋务派的批评	B．洋务派对顽固派的批评
C．洋务派对维新派的批评	D．维新派对洋务派的批评

8 . 《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治国理念是（ ）

A．上下相安利国益民	B．强制去富以抑其骄
C．竭力济贫以抚其忧	D．劫富济贫以均贫富

9 . 某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是

A．理性思考引领社会进步	B．哲学意识支配世界繁荣
C．近代科学追求王权公平	D．启蒙运动倡导阶级平等

10 . 钱穆在《国史大纲》中说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。” “士人政府”形成的思想条件主要是

A．君主专制制度的建立	B．黄老之学被推崇
C．儒学正统地位的确立	D．宗法制度的形成