古代中国的政治制度练习题及答案-海南高中历史-第6页-组卷网

17-18高一下·云南玉溪·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制的特点与影响分封制

名校

1 . 据史料记载，春秋时期诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。这反映了

A．春秋战国时期逐渐走向统一

B．春秋时期周天子势力强大

C．春秋战国时期分封制走向瓦解

D．战国时周天子无法控制诸侯

2019-08-11更新 | 407次组卷 | 10卷引用：海南省万宁市北师大万宁附属中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题

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15-16高一上·陕西西安·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

礼乐制度礼乐制度

名校

2 . 据《礼记》记载：“天子之豆（古代盛食器具）二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”这种规定反映的本质是

A．严格的等级制度	B．天子生活的奢侈
C．生活水平不断的提高	D．各地经济发展不平衡

2020-01-17更新 | 218次组卷 | 20卷引用：海南省临高县临高中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

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2019高二上·江苏连云港·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

汉朝加强中央集权的措施

名校

3 . 东海郡《集薄》记载：“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。”据此判断当时全国

A．创设郡县制

B．侯国隶属于郡县

C．县侯数量相当

D．实行郡国并行制

2020-01-01更新 | 102次组卷 | 5卷引用：海南省普通高中2022-2023学年高二学业水平合格考模拟（四）历史试题

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14-15高一上·浙江杭州·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宰相制度的废除

名校

4 . 《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是

A．加强中央集权

B．强化君主专制

C．提高行政效率

D．实现权力制衡

2020-04-14更新 | 245次组卷 | 31卷引用：海南省三亚华侨学校2019-2020学年高二5月月考历史试题

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19-20高一上·辽宁沈阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制的特点与影响商和西周分封制

名校

5 . 《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”《荀子》载周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。这反映出西周实行

A．禅让制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

2019-09-29更新 | 487次组卷 | 40卷引用：海南省三亚华侨学校2019-2020学年高一12月月考历史试题

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2017·江西上饶·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

汉朝加强中央集权的措施古今中外行政管理制度

名校

6 . 据《汉书》等记载，在郡县制度下“十里一亭，亭有长。十亭一乡，乡有三老、有秩、啬夫、游徼。”三老掌教化，体制最尊。啬夫职听讼及赋税，其权尤重，人民竟有知啬夫而不知有郡县的。这体现了

A．汉代未真正实现统一

B．郡县制未广泛推广

C．一定的地方自治色彩

D．啬夫由中央任命

2019-10-25更新 | 793次组卷 | 33卷引用：海南省海口第四中学2018-2019高二下学期期末历史试题

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2013高二·海南·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

7 . 据《春秋》记载，西周初年，周天子举行了一套隆重的册命典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。这表明西周实行

A．禅让制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

2019-08-20更新 | 133次组卷 | 1卷引用：海南省2013年普通高中基础会考试卷历史科

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19-20高一上·海南省直辖县级单位·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

8 . 据记载，西周“封建亲戚，以藩屏周”。这里的“封建”含义是

A．分封诸侯国

B．封建生产关系产生

C．王位世袭制

D．封建社会经济形态

2020-01-17更新 | 85次组卷 | 3卷引用：海南省临高县临高中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

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12-13高三上·江苏南通·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

郡县制

名校

9 . 据《史记》记载，公元前544年“齐相庆封有罪，自齐来奔吴。吴予庆封朱方(县名，后改名为丹徒)之县，以为奉邑，以女妻之，富于在齐”。材料反映了春秋时期（）

A．郡县制初现雏形	B．宗法制荡然无存
C．分封制全面崩溃	D．实行郡国并行制

2019-01-30更新 | 449次组卷 | 32卷引用：海南省琼山侨中2018届高三历史学科第三次月考试题

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2019·河南郑州·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

10 . 西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。这说明分封制

A．强化了各地的风俗

B．有利于不同民族的融合

C．导致了西周的分裂

D．以血缘关系来确定等级

2019-01-13更新 | 393次组卷 | 20卷引用：海南省儋州川绵中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题

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