1 . 下表是对唐代尚书省勾检官（从事文书监督检查的官员）的相关。据此能够被认定的历史事实是唐代

出处	记述
《唐会要》卷五八	各级官府皆“据文案大小，道路远近，皆有程期。如或稽违，日短少差，加罪。”
《唐律疏议》卷九	“其官文书稽程者，一日笞十，三日加等，罪止杖八十。”
《唐六典》卷一	“凡文案既成，勾司行朱讫，皆书其上端，记年、月、日，纳诸库。”

A．政府注重官员行政规范

B．三省六部制走向成熟

C．尚书省隶属于监察部门

D．对政务犯罪惩罚严厉

2 . 元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝

A．地方拥有适度权力	B．地方缺乏实际权力
C．行省权力集中专断	D．君主专制得以加强

3 . 清朝统治者入关以后，政府逐渐将同一层级的地方政府划分为“冲、繁、疲、难”四个等级，并以此有针对性地选派官吏。其中，“冲”指地当孔道，“繁”为政务纷纭，“疲”是赋多逋欠，“难”指民风刁悍、命盗案多。对此划分的合理解释是

A．清代区域经济发展极不平衡	B．清朝统治仍有贵族等级色彩
C．清朝统治具有因地制宜特点	D．政府以发展交通为首要任务

4 . 当晋楚两国争霸中原时，长江下游崛起了吴、越这两个国家。晋为了对付楚国，就联合吴国。吴、楚之间多次发生战争。吴国大举伐楚，节节胜利，一直打到楚都，楚的国力大大削弱。这些战争

A．促进了区域统一和社会大变革

B．属于周初分封国间争权夺利的斗争

C．加速了汉族与南方民族的融合

D．说明分封制和宗法制已经彻底瓦解

5 . 自嘉靖至万历初，内阁权势如日中天，在同六部的权力之争中占了上风。于是内阁“朝位班次，俱列六部之上”。这一变化表明

A．内阁完全取代了六部

B．君主专制的不断加强

C．内阁是皇帝内侍机构

D．内阁首辅的权力失控

6 . 《尚书·大传》说：“古者诸侯始受封，必有采地：百里诸侯以三十里，七十里诸侯以二十里，五十里诸侯以十五里。其后子孙虽有罪黜，其采地不黜，使子孙贤者守之世世，以祠其始受封之人，此之谓兴灭国，继绝世。”材料反映了

A．安土重迁是分封制的思想基础

B．嫡长子并非封国唯一的继承人

C．世代相传的采地是维系宗法体系的纽带

D．封地是诸侯世袭的私有财产

7 . 中国古代的“乡里”发端于先秦，秦汉时期乡里体制渐趋成型。举凡地方赋役征派、狱讼治安、婚丧祭祀、选举教化等无不由其承担，被称为“治民之基”。由此可知，秦汉“乡里”

A．属于地方自治机关

B．职官由中央直接任免

C．属于社会经济组织

D．履行宗法与行政职能

8 . 有史学家认为，中国古代的统一经历了夏商两代邦联式统一、周代分封制统一（联邦式统一）和秦汉中央集权制统一三个阶段，周代的分封制统一至少是与秦帝国的中央集权制统一具有同等意义的。这一历史观点主要是基于分封制

A．使周天子处于宗主的地位

B．政治上建立了君臣关系

C．确立了周王天下共主地位

D．确立了森严的等级制度

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   明官制，沿汉、唐之旧而损益之。自洪武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。……迨仁、宣朝，大学士以太子经师恩，累加至三孤，望益尊。而宣宗内柄无大小，悉下大学士杨士奇等参可否。虽吏部蹇义、户部夏元吉时召见，得预各部事，然希阔不如士奇等亲。自是，内阁权日重，即有一二吏、兵之长与执持是非，辄以败。至世宗中叶夏言、严嵩迭用事，遂赫然为真宰相，压制六卿矣。然内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人。

——《明史》卷72《职官》

材料二   1714年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一世入主英国，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。掌控行政大权的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主持。1721～1742年，政府工作由罗伯特·沃波尔主持，实际上成为英国的第一任首相。……1746年，乔治二世否决了时任首相的亨利·配兰的提案，导致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制，只当了两天的首相就被迫辞职，时称“48小时首相”。乔治二世被迫请配兰复职并接受了其苛刻条件，由此开创了新的先例。

——摘编自阎照祥《英国政治制度史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中国和英国内阁的特点及它们出现的背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两国内阁产生的影响有何不同。

10 . 商朝设立了“三风十愆”罪，是三种恶劣风气所滋生的十种罪愆。“指巫风二；舞、歌；淫风四：货、色、游、略（打猎）；乱风四：悔圣言、逆忠直、远耆德（年高德劭、素孚众望者之称）、比顽童（愚钝无知的人），合而为十愆。”这说明

A．政府对百姓加强教化商朝

B．商朝重视培育良好社会风气

C．商朝统治者推行以德治国

D．官吏腐败现象非常普遍