1 . 西周时期,周王为了使诸侯国秉承分封之初的忠诚守信,利用玉瑞(用玉制作的礼器)制定了一系列繁琐的礼仪活动;形成玉瑞制度,作为控制诸侯国的手段和凭借。由此可见,西周时期
①分封制度得以贯彻 ②国家礼制得到完善 ③中央集权得以强化
④家国一体局面形成 ⑤地方治理有所加强
①分封制度得以贯彻 ②国家礼制得到完善 ③中央集权得以强化
④家国一体局面形成 ⑤地方治理有所加强
A.①②④ | B.①②⑤ | C.①③⑤ | D.②③④ |
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2021-12-16更新
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500次组卷
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13卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二(普通班)上学期第三次月考历史试题
安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二(普通班)上学期第三次月考历史试题辽宁省百师联盟2022届高三上学期第一次模拟联考历史试题(已下线)解密14 选择性必修一 国家制度与社会治理(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)辽宁省重点高中沈阳市郊联体2022届高三一模历史试题辽宁省沈阳市重点高中联合体2022届高三一模历史试题辽宁省营口市上善高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题(已下线)高频考点07礼乐制度-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)第1讲中华文明的起源与早期国家 -【备课备考通】2023年高考历史一轮复习必选课件(附精选试题)广东省佛山市顺德区李兆基中学2021-2022学年高二下学期期末考试热身历史试题第1课中华文明的起源与早期国家-高中历史统编版纲要上同步测试题江苏省扬州市南京师范大学第二附属高级中学、大桥高级中学2022-2023学年高二5月联考历史试题江苏省常州市前黄高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河北省承德市第二中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题
2 . 分封制和郡县制是古代中国地方行政制度的两种基本形式,对中国历史发展产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析周代分封制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括秦朝郡县制的内容,并分析其影响。
材料一 在借鉴夏商以方国、部落为主的统治体制弊端的基础上,西周采取大量分封同姓为地方诸侯,将分封制和宗法制牢固结合在一起。无论同姓子弟还是异姓诸侯,接受了周天子的封赐后就成了“小宗”,而周天子则是“大宗”。用这种称谓意味着受封诸侯都被纳入了周王室的宗法网之中。宗族内部长幼、嫡庶和尊卑之别的“礼”成为了周的政治规范。
——摘编自李龙、李策《中国古代分封制与专制主义中央集权制比较研究》
材料二 在春秋初期,楚、秦、晋等国已开始在边地设县,后逐渐在内地推行,其长官可以世袭。战国时郡分设县,逐渐形成县统于郡的两级制。秦统一六国后,在丞相李斯的建议下全面推行郡县制,此时的郡县长官均不能世袭。秦国分全国为三十六郡,后增至四十郡,一郡管辖若干县。郡的行政长官为郡守,下置郡尉,辅佐郡守并掌管全郡的军事;又置监察史,掌管监察,为中央在地方上的耳目。县分大小,万户以上的县设县令,不满万户的县设县长,掌管全县事务,受郡守节制。
——摘编自陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析周代分封制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括秦朝郡县制的内容,并分析其影响。
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2021-12-12更新
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649次组卷
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7卷引用:安徽省池州市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
安徽省池州市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题(已下线)2021年6月浙江历史高考变式题(主观题部分)2021年6月浙江历史高考真题四川省绵竹中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题(已下线)专题01从中华文明的起源到秦汉大一统-备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练(统编版)广东省揭阳市揭东区第三中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
3 . 《公羊传》中说:(西周)“天子六师(军队),方伯二师,诸侯一师。”而到了春秋时期,诸侯普遍建立起了三师,有的甚至建立起四师、五师、六师。这一变化反映出该时期
A.宗法制度遭到破坏 | B.分封制度已经崩溃 |
C.礼乐制度完全瓦解 | D.争霸形势日益激烈 |
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4 . 《史记》记载,西周时会盟由天子主持,春秋时“世道交丧”,礼仪性会盟消失,会盟由从天子转入大国国君主持,再落入卿大夫主持,甚至出现由夷狄主持会盟的局面。这一变化表明
A.礼乐制度已经消失 | B.会盟促进华夏认同 |
C.天子权力开始衰落 | D.分封制度逐步瓦解 |
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5 . 《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了
A.财产继承的原则 | B.兄终弟及的传统 |
C.任人唯才的要求 | D.宗法制的基本法则 |
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2021-12-03更新
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152次组卷
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7卷引用:安徽省六安市新安中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
名校
6 . 学术界对殷商时期继承制度总结归纳为一类:即“弟及为主”、“子继与弟及并用”、"子继为主”。对此解读合理的是
A.血缘分封尚未形成 | B.兄终弟及现象普遍 |
C.嫡子继承或已存在 | D.王权神权相结合 |
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2021-12-02更新
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461次组卷
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6卷引用:安徽省名校联盟2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题
安徽省名校联盟2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题安徽省池州市东至县第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高三上学期第三次月考历史试题河南省非凡吉创联盟2022届高三上学期模拟调研(一)历史试题(已下线)易错点01 古代中国的政治制度-备战2022年高考历史考试易错题(已下线)专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)
7 . 西周建立后,周公营建洛邑,将商代的“顽民”强行迁移到这里,以军队八师驻守。同时西周又分封了周公儿子到鲁地,分封姜子牙到鲁国北部。西周此举
A.确立了贵族世袭的特权 | B.旨在控制前王朝的残余势力 |
C.旨在加强控制东部地区 | D.适应了政治中心东移的趋势 |
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2021-12-01更新
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143次组卷
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3卷引用:安徽省安庆市第七中学2021-2022学年高二12月阶段考历史试题
名校
8 . 柳诒徵说:“自唐、虞至周皆封建时代,帝王与诸侯分而治之”,即从尧、舜经夏、商到周朝,采用的都是封建制度。该制度是( )
A.禅让制 | B.分封制 | C.郡县制 | D.郡国并行制 |
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2021-11-25更新
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133次组卷
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3卷引用:安徽省宣城市宣城中学2021-2022学年高一12月月考历史试题
9 . 清朝学者顾栋高发现,西周初年分封的诸侯国有二十个国家曾经迁移过:同一个国名,在不同时间代表两个或两个以上不同的地方。有学者仔细地将这些国家的迁移记录画在地图上。几乎毫无例外,这些国家都是从比较接近宗周(今西安)或成周(今洛阳)的核心地区,逐步往外移。这主要反映了
A.兼并战争的激烈 | B.中央集权的强化 | C.统治范围的扩大 | D.宗法分封的破坏 |
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2021-11-18更新
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194次组卷
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5卷引用:安徽省卓越县中联盟2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题
10 . 《史记》载:“(鲁)武公九年春,武公与长子括,少子戏,西朝周宣王。宣王爱戏,欲立戏为鲁太子。”虽有大臣劝阻,但“宣王弗听,卒立戏为鲁太子。”周宣王此举
A.体现了君主专制的强化 | B.有利于中央集权的巩固加强 |
C.推动了分封制走向瓦解 | D.冲击了贵族内部秩序的平衡 |
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