1 . 朝鲜有一种制度，始于985年，至1894年止，存在了900多年。朝鲜的这种制度分为文科、武科及杂科（易学科、医科、阴阳科、律科）。每三年举行一次“式年试”，此外还举行各种不定期“别试”。不定期有国王亲临考场的“亲临试”，该试再分成成均馆儒生参加的“谒圣试”和在昌景宫举行的由官员参加的“春塘大试”。这类似于中国古代的哪一制度                  （     ）

A．察举制

B．科举制

C．监察制

D．均田制

2 . 《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》中曾言：“设立学堂者……乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生……查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法……共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查。” 由此判断错误的是：                                                                                               （ ）

A．材料认为德和才都是国民应具备的基本素质

B．材料中强调学校在德才培养中的重要性

C．材料认为德可以通过课程教育、日常考察等方法养成

D．材料中肯定了科举制的正面作用

3 . 以下是关于中国古代科举制的表述，其中正确的是

A．唐朝时进士及第就可做官

B．明清时年龄很小的应试者称为“童生”

C．进士科通常比明经科容易考取

D．科举制正式形成于隋炀帝时期

4 . 科举制正式形成是在：

A．隋文帝时

B．隋炀帝时

C．唐太宗时

D．武则天时

5 . 废除九品中正制，开始用分科考试的方式选官的是

A．隋文帝

B．隋炀帝

C．唐太宗

D．武则天