1 . 古代雅典日常司法机关是

A．五百人议事会

B．民众法庭

C．执政官

D．公民大会

2 . 民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。历史探究小组以“人类民主进程的重大成果”为主题，开展一次研究性学习活动。下面是同学们搜集的有关资料。阅读材料，回答问题。

雅典政治家伯利克里说，“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”

公民大会的主要议题是审查在任公职人员的表现,讨论外交、宗教等国家事务和公民的个人申诉。……议事会成员和法庭审判员均经抽签选举产生,每次任期一年。

（1）依据材料指出雅典民主政治的最高权力机关的名称，并归纳雅典民主制的特点。

“美国宪法之父”麦迪逊认为:“政府的所有权力，都直接或间接地来自人民大众；由胜任官职的人执政，任期有一定限制。”

（2）美国1787年宪法是如何体现政府的权力来自人民大众的？为防止个人专权该宪法是怎样规定的？体现出什么原则？

近代以来，先进的中国人站在时代前列，为民族独立和民主政治进行了不懈的斗争。

（3）列举孙中山领导革命党人为近代中国民主共和制度的创立所进行的实践活动。
（4）新中国成立后,中国共产党致力于政治制度的建设，为民族复兴提供坚实的保障。结合所学将下表补充完整。

时间	宪法文件	确立的政治制度	宪法性质或影响
1949年	《共同纲领》
1954年			第一部社会主义宪法
1982年	修订《中华人民共和国宪法》

3 . 简要评价雅典民主政治的历史意义和局限性？

4 . 英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指

A．古埃及

B．古罗马

C．古希腊

D．古印度

5 . 下面是关于古希腊官员任职资格审查的案例。由此可知，古代雅典

案例1	被告因曾在三十僭主的骑兵队中服役，没有出任议员的资格
案例2	被告被指控在三十僭主时期参与了颠覆民主政体的活动，不能出任执政官
案例3	被告在三十僭主乱政时逃离了雅典，没有和雅典民众一起抵制僭主的暴力，没有出任议事会议员的资格

A．强化民众责任意识	B．重视官员政治立场
C．培育官员权利观念	D．民主主体范围狭小

6 . 公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美与爱女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团经投票，陪审法庭判其无罪，这反映出在古代雅典

A．民主原则贯穿司法过程	B．妇女享有广泛政治权利
C．陪审法庭执掌国家最高权力	D．司法审判缺乏严格程序

7 . 亚里士多德评价雅典政治时说：“同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义。”这表明雅典民主制度的特点是

A．轮番而治

B．直接民主

C．分权制衡

D．人民主权

8 . “当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是

A．民主政治是小国寡民的产物	B．任何人都能担任一切官职
C．法律制度完善	D．公民参与政治的积极性不高

9 . 陶片放逐法规定，公民大会可投票将任何认为对于本邦有危险的人物放逐，对有阴谋的嫌疑分子可不受法律审判而立予处置。执政者因此不得不小心翼翼，不敢有越轨行动。可见该制度(　　)

A．提高了公民大会权力

B．违背了雅典民主原则

C．缓和了社会阶级矛盾

D．约束了政治人物行为

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料希腊的法治思想主要围绕平民的基本权利问题而展开，明显带有民主性、平等性，其追求的平等化目标基本得以实现。春秋战国的法治思想主要是为了巩固君权，关于平民的政治权利，在战国的法令法规中，根本找不到任何影子。

——王利玲、李成生《春秋战国与古希腊的“法治”思想之比较》

根据材料结合所学知识，任选一角度对古代希腊和春秋战国的法治思想进行评析。（要求：观点明确，史论结合）