1 . 政治文明多样性是人类文明多样性的重要组成部分，阅读材料回答问题模式一中国模式
材料一
（1）依据材料一并结合所学知识，指出材料中图片分别反映的当时的中国政治体制，并归纳中国政治发展的趋势。
模式二古代雅典模式
材料二我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他具有真正的才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在我们私人生活中，我们是自由而宽容的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演讲》
（2）据材料二，概括古代希腊民主政治的特点。
模式三近代西方模式
材料三：
事件一：2000年11月，共和党候选人布什以50．87%的民选得票率“击败”民主党候选人戈尔（48．38%），成功当选美国总统。
事件二：布什2007年7月19日否决了国会通过的要求增加胚胎干细胞研究拨款的议案。这是布什总统首次动用否决权。
事件三：2007年11月2日布什否决《水力资源管理法》。当天参议院以79票对14票通过该法，众议院6日也以361票对54票通过。该法案生效。
——根据新华网整理
（3）根据材料，结合所学知识，提取材料中反映的关于美国的政治制度的信息。
材料一：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握
——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料二：制宪会议每解决一个重大问题，每向前迈出一步，几乎都是冲突各方互谅互让的结果……正因如此，美国宪法被人们调侃为“妥协篓子”，制宪会议的领袖们则被戏称为“和事佬”。
——程汉大《美国立宪成功之道》
材料三：改革开放以后，中国进入政治建设的新时期。1999年3月九届全国人大通过宪法修正案，正式将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。与此同时，社会主义法律体系也在不断完善。一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架基本形成
——人民版《历史》必修Ⅰ
（1）依据材料一指出雅典民主制的主要特征？雅典民主制与近代西方民主制在形式上有何不同？
（2）材料一反映出制宪会议解决重大难题的策略是什么？这一策略在1787年宪法中是如何体现的？
（3）依据材料三和所学知识，新中国成立后开创了哪些有中国特色的民主政治制度？综合以上材料分析中国政治制度变革的主要趋势。
材料一 “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
——英国历史学家约翰
材料二
材料三 “中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”，“临时大总统、副总统，由参议院选举之，以总员四分之三以上出席，得票满投票总数三分之二以上者当选”。
——《近代中国宪政发展史》
材料四 18世纪60年代起，英国工业资产阶级掀起了争取选举权为目的的激进运动，以争取国会选举改革；工人阶级也掀起争取普选权的斗争。
1831年辉格党（自由党的前身）内阁提出改革法案，主张取消衰败选区……空出席位分配给新兴工业城市和人口较多的郡，降低选民资格。经过反复激烈斗争，终于在1832年通过，英国选民增加了22万人。19世纪中叶，英国工人阶级和资产阶级再次掀起争取国会选举改革的斗争，1884年自由党格莱斯顿内阁使选民人数从255万增加到450万。
——摘自《英国政治制度史》
（1）现代民主制度的源头在哪里?其民主政治的主要组织机构，并简要说明其建立和发展的重要阶段。
（2）材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则？这是哪部法律文献的规定？
（3） 材料三的内容出自哪一部宪法？它体现了怎样的政治原则？当时颁布这一宪法的目的是什么？
（4）结合材料四和所学知识，概括19世纪英国议会改革的主要内容及原因。
4 . 古今中外，制度的创新推动了人类文明的进步与发展。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 就伯利克里时代来说，雅典的成年男性公民约四万人，其中有二万三千人从军常驻国外，还有一些人派驻盟国境内任监察官。留在国内为数不多的公民，老弱病残者不少，加之乡下农民和城镇手工业者难以与会（公民大会）。
——刘自成《伯利克里时代新解》
材料二 英国历史上的宪法性文件
| 时间 | 文件 | 成果 |
| 1215年 | 《自由大宪章》 | 贵族与教会的权力不受国王侵犯 |
| 1628年 | 《权利请愿书》 | 非经议会同意，国王不得强行征税和借债 |
| 1641年 | 《三年法案》 | 议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或休会 |
| 1679年 | 《人身保护法》 | 保护资产阶级议员免受国王非法迫害 |
| 1689年 | 《权利法案》 | 进一步限制王权，确立议会至上的原则 |
| 1701年 | 《王位继承法》 | 国会有权决定国王的继承人，确立分权和司法独立原则 |
材料三 《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生，这些制度性要素就是一套“地域和体制的双向平衡机制”（麦迪逊语），这种机制实际上是由三个层面的分权制衡关系组成的
——摘编自马克垚《世界文明史》
请回答：
（1）雅典在公民权的法律规定方面有何缺陷？据材料一并结合所学知识从享有和行使公民权两方面加以说明。
（2）据材料二，归纳英国政治制度的演变趋势。
（3）结合所学知识，指出材料三中“地域和体制的双向平衡机制”的内容。说明这种机制对美国社会发展的积极影响。
材料一
第八表：如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金：如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
材料二
第一条第一款：本宪法所制定的立法权。均属合众国国会、国会由一个参议院和一个众议院组成。
第二条第一款：行政权力赋予美利坚合众国总统任期四年，
第三条第一款：合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官，如果尽忠职守，应继续任职。
——《1787年宪法》
材料三 英国民主政治的发展完善渐变1：1832年议会改革降低了候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级进入议会。
渐变2：19世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。
渐变3：20世纪初，非贵族出身议员在下院中首次超过半数，是民主化的又一里程碑。
渐变4：1918年议会通过《人民代表法》，30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。
渐变5：1928年法律赋予成年女子和男子拥有一样的选举权。
——整理自钱乘旦《英国通史》
材料四 新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建设成就的基础上和前30奠定的民主制度框架内取得的，没有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。
——《中华人民共和国史》
请回答
（1）材料一内容出自哪一部法律文献？你如何评价它？
（2）指材料二，概括美国权力运行特点。并归纳这种权力运行对美国政治经济产生的积极影响。
（3）据材料三，归纳出英国民主政治发展的主要趋势。并简要分析其特点.
（4）根据材料四，并结合所学知识，简述“前30年的民主存量”主要表现，由此，谈谈对民主法律发展的认识，
材料一 光荣革命后，英国以渐进改革的方式把传统政治转化为民主政治。法国则是在革命和复辟的反复中、共和与君主的交替中，以“进两步退一步”的方式，艰难地实现了政治民主化……尽管从政体形式、机构设置等方面有所差异，但制度本质上却极具相似点，这也暗合了“条条大路通罗马”这句古老的西方谚语
——李剑鸣《世界历史上的民主与民主化》
材料二 对于参加1787年费城制宪的美国的“国父们”来说，制宪的目的不是创造一个十全十美的、正义民主的、能流芳百世让后人和他们敬仰的政治体制，而是为了寻求一种现实的、有效的、能够及时挽救正在走向失败边缘的美利坚的政治途径
——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
材料三 众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定
——美国1787年宪法
材料四 现在世界的趋势，既不容许我们重返古代，也不容许我们应用调和折中的办法，前者昧于世界发展潮流，后者不符合文化和谐之真意。唯有第三条路（全盘西化）才是我们当行或必须行的途径
——陈序经《中国文化之出路》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英法两国在政治制度创新方面的异同点。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，概括指出美国制定1787年宪法的背景以及“不是十全十美”的表现。
（3）你是否同意材料四的观点并说明理由。（要求：观点明确、史论结合）
7 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摈弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，……它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
材料三孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。
——《中华文明史》
（1）材料一中英国政体既“没有割断历史”又“超越传统”的表现分别是什么？根据材料并结合所学知识分析原因。
（2）美国共和政体确立的标志是什么，依据材料二并结合所学知识指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。
（3）依据材料三，结合史实说明孙中山是如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”的。
8 . 从君主专制走向民主法治，是人类政治文明发展的趋势。回答下列问题。
古者三公坐而论道，其权重大，其体尊严。汉制丞相用人行政，无所不统，盖君则世及……后世恐其专权敌君也，渐收其权归之尚书，渐收而归之中书，而归之侍中，而归之内阁；渐易其名为尚书令，为侍中，为左右仆射，中书侍郎，门下侍郎，为平章政事同三品，为大学士；渐增其员为二人，为四人，乃至十人；渐建其贰为同平章事，参知政事，为协办大学士。其位日卑，其权日分，于是宰相遂为天子私人。
-----《梁启超文选》
（1）依据材料概括中国古代丞相制度出现的变化。
经过四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000字的简短文献，为新政府勾画了一个最为简要的框架。宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的"制衡"机制，前者有时也被称作为"权力的分割"（divisionofpowers），后者则被称为"权力的分立"（separationofpowers）。
——【美】埃里克·方纳《给我自由！一部美国的历史》
（2）结合1787宪法的内容，谈谈你对材料中“权力的分割”与“权力的分立”的理解，并简要说明这样设计的意义。
1979年以来，全国人大及其常委会把立法工作摆到重要议事日程上来。1982年制定了新宪法，五届、六届和七届人大及其常委会先后制定了138部法律，对10部法进行了修改，包括一系列有关国家机构的法律、民法通则和一系列单行民事法律、刑法、三大诉讼法（刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼）以及一批经济方面的、保障公民权利的、涉外方面的、行政管理方面的重要法律，为我国社会主义法制建设奠定了基础。 ——顾昂然《回顾新中国法制建设的历程》 |
（3）依据材料和所学说明中国改革开放后法制建设的背景及特点。
材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任优先于他人的公职的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他具有真正的才能。
——公元前5世纪伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
（1）依据材料一，归纳雅典民主政治的特点。
材料二 在素以尊重传统，崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了17世纪40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主又趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——摘编自程汉大《西方宪政史论》
（2）材料二中“根本改变了英国政治制度的发展方向”指的是什么？依据材料二，指出英国政治制度“没有割断历史，超越传统”的原因何在。
材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是大师们浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国前总统乔治·W.布什国庆日演说
（3）依据材料三，结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
材料四 “美国宪法之父”麦迪逊曾说过，在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。
（4）根据材料四和所学知识，说明美国1787年宪法是如何“强制政府控制自己”的。
10 . 美国宪法是世界近现代史上最稳定的宪法之一。阅读材料，回答问题：
材料一对1787年宪法，有学者评价道：“法律的生命不是逻辑，而是经验……法律中蕴含着一个国家数百年来的发展，不能以对待数学书中定理与推论的方式，来对待法律；要理解法律是什么，我们必先知晓其过去，了解其未来趋势，必须同时参考法律的历史与当前理论。”
——摘编自【美国】奥利弗•温德尔•霍姆斯《普通法》
材料二1869年2月26日，美国宪法通过“选举权不能由于种族、肤色、或以前曾服劳役而遭受剥夺，此时尚不包括性别。”1919年6月4日，又通过“公民的选举权不因性别而受限，即确立女性的选举权”。
——摘编自《美国宪法修正案》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出1787年宪法的制定属于“经验”产物的理由。
（2）1787年宪法确定的最重要的原则是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识，概括指出美国宪法修正案的主要内容。
（4）指出材料二中美国宪法修正案出台的主要原因。
