2 . “五四运动”是民国时期流行话题的分水岭。下表中流行话题变化的主要原因是

时段	流行话题
五四运动前	孔教、文学改革、国语统一、女子解放、贞操、礼教、教育改良、婚姻、父子、戏剧改良
五四运动后	平民、劳工、劳动、阶级

A．传统文化的影响根深蒂固	B．马克思主义在中国的传播
C．无产阶级取得了政治权力	D．反封建的启蒙任务已完成

3 . 下表所示为五四运动后部分知识分子的活动事迹。据此可知，五四运动

时间	人物	地区	事迹
1920年3月	俞秀松	上海	在厚生铁厂做工，观察工人状况和心理
1920年5月	邓中夏	北京	在南口铁路工人中工作，与工人同住、同吃
1920年8月	李大钊	北京	发起五团体会议，喊出“到民间去”的口号
1920年12月	毛泽东	长沙	到工人聚集的地方与他们接近，喝茶、谈心、交朋友

A．奠定了共产党成立的组织基础	B．开启了马克思主义在中国传播
C．促进了工人阶级登上历史舞台	D．推动了知识分子与工人的结合

4 . “它改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”材料中的“它”是

A．义和团运动

B．五四运动

C．国民革命

D．抗日战争

5 . 五四运动是每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机，梁启超在五四运动后将"中华民族"的概念扩大为所有民族的共同体；毛泽东把五四置于近代中国的民主革命历程中，最终建构了一套完整的带有历史决定论色彩的五四认知模式。这表明五四运动

A．为新革命力量登上历史舞台创造条件	B．是中华民族觉醒和崛起的起点
C．具有思想启蒙和社会革命的双重意义	D．激发了全民族追求进步的意识

6 . 实现中华民族的伟大复兴是百余年来中国人民的不懈追求。回答下列问题

材料一 诸君五月四日以来，为唤醒全国国民爱国心起见，不惜牺牲神圣之学术以从事救国之运动。全国国民既动于诸君之热诚而不敢自外，急起直追，各尽其一份子之责任。

——《蔡校长复任与全国学校开课》

材料二 如图

材料三

从战略防御到战略相持，进而发展到战略反攻，无论是正面战场还是敌后战场，中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响了气壮山河的英雄凯歌。

——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上的讲话》

（1）材料一中的“诸君”及“全国国民”是如何“各尽其一份子之责任”的？他们的行动有什么意义？
（2）材料二中图片是江西红色旅游著名景点的两个艺术作品。结合相关史实，任选其中一幅图片撰写解说词。（要求：史实准确，逻辑清晰，表述简练。）
（3）依据材料三和所学概括抗日战争胜利的主要原因。结合历史和现实，谈谈你对抗战胜利的认识。

7 . 近代某运动中有人用白布大书云：“复我青岛，不复青岛毋宁死”、“废除二十一条”。该事件

A．加速了满清王朝灭亡的步伐	B．使全民族抗战成为时代主流
C．成为新民主主义革命的开端	D．由于国民党右派叛变而失败

8 . 《中央日报》曾评价近代一场运动“在中国外交史上占了民众外交史的第一页”，称其为“外交的当头棒，文化的奋兴剂”，并肯定学生运动为“吾国政史上国民意识集合表现之一创端，亦为近年民族运动之一壮举”。这场运动

A．促使中国民主革命发生转折

B．使“打倒列强、除军阀”成为共识

C．冲击了封建思想的统治地位

D．促进民族资本主义短暂春天的到来

9 . 实现中华民族的伟大复兴是百余年来中国人民的不懈追求。回答下列问题。

诸君五月四日以来,为唤醒全国国民爱国心起见,不惜牺牲神圣之学术以从事救国之运动。全国国民既动于诸君之热诚而不敢自外,急起直追,各尽其一份子之责任。

   ——《蔡校长复任与全国学校开课》

（1）材料中的“诸君”及“全国国民”是如何“各尽其一份子之责任”的？他们的行动有什么意义？

（2）以上图片是江西红色旅游著名景点的两个艺术作品。结合相关史实，任选其中一幅图片撰写解说词。（要求：史实准确，逻辑清晰，表述简练。）

（3）依据材料和所学概括抗日战争胜利的主要原因。结合历史和现实，谈谈你对纪念抗战胜利的认识。

10 . 近代某运动中有人用白布大帜书云:“卖国求荣早知曹瞒碑无字，倾心媚外不期章惇死有头”，另有人持小旗上书“复我青岛，不复青岛毋宁死”、“头可断，青岛不可失”。 对该运动评价不正确的是

A．传播新思想的思想启蒙运动	B．反帝反封建的爱国革命运动
C．新旧民主主义革命的转折点	D．结束了君主专制的政治运动