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解析
| 共计 658 道试题
1 . 史料是获取历史事实的重要依据。阅读材料,回答问题。

材料一   作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰·拉贝,目睹了19379月到19382月间侵华日军包括大量枪杀中国军队战俘在内的种种暴行,并用日记记录了下来,这就是著名的《拉贝日记》。同时,拉贝还保存了多张现场拍摄的照片和翔实说明。

材料二   据日本《东京日日新闻》19371219日在《敌人的遗弃尸体八九万(南京攻城的成果)》报道称:“上海军队发布消息:一.在南京攻城中,敌人遗弃的尸体数量不下八九万,俘虏数千。”


根据材料一、二,你认为《拉贝日记》和《东京日日新闻》对中国军队伤亡的记述,哪一个更接近历史事实?请说明理由。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   14世纪的黑死病夺去了欧洲2千万到3千万人的生命,重要的是即使是那些幸存下来的工人也减少了他们的劳动力供应,1349年英国秋天收割的时候,地主们只能花双倍的工钱才能雇到人手,在整个中世纪,消费品一直供不应求。黑死病促进一部分人认识到在死神面前,贵贱都是平等的,人们冲破了教会的禁欲观念,此时的意大利和欧洲呼唤人性的解放。

——摘编自王红印《浅谈中世纪西欧黑死病的影响》

材料二   1932年日本将国内的细菌实验室搬到中国满洲,在这里使用大量中国健康的活人做实验,并多次组织远征队,将染有鼠疫等细菌的跳蚤和食品,用飞机在中原和江南、福建一带广泛散播,导致许多无皋百姓惨死,旧中国某些地方本身就有鼠疫霍乱流行,中国当局难以一下子区分是自然疫病流行还是细菌武器攻击。1939年日军还向苏军阵地发射了装有细菌的炮弹,致使这一地区发生了传染病疫情。19446月,美军对日军占领的塞班岛进行严密封锁,日军首脑见大势已去,竟然丧心病狂地实施人体病毒武器。

——据金成民《日本细菌战》


(1)根据材料一,分析黑死病给欧洲带来的影响。
(2)根据材料二,概括日本研制和使用细菌战的特点。
2022-01-19更新 | 96次组卷 | 1卷引用:辽宁省铁岭市六校2022届高三上学期期末考试历史试题
3 . 侵华日军在占领南京前后令人发指的暴行传到美国后﹐美国民间出现了抵制日货的运动、一年(1937年7月至1938年7月)的抵制日货运动造成日本对美国出口的普通民众可以辨别产地的商品损失23.6%。这反映了
A.世界反法西斯统一战线已经建立
B.经济制裁是美国常用的外交手段
C.法西斯暴行是全人类的共同敌人
D.中国抗日战争是正义的得道多助
4 . 上个世纪,华裔女作家张纯如在耶鲁大学神学院图书馆进行调研,让封存已久的拉贝日记公之于世。拉贝曾写道:“1937年12月16日,我开车到下关去勘查电厂,中山北路上都是尸首……城门前面,尸首堆得像小山一样……到处都在杀人,有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停。”该日记
A.反映了淞沪会战的惨烈B.描述了国统区的反动统治
C.揭露了侵华日军的暴行D.属于作家夸大其词的创作
5 . 某班设计了“抗日战争”的网页,页而设究了“抗战爆发”、“正面战场”、“敌后战场”、“抗战胜利”四个栏目。如果再增加一个栏目,最恰当的是
A.平型关大捷B.日军暴行C.偷袭珍珠港D.汪伪政权
6 . 下图为中央储备银行(1941年在南京成立)发行的中储券。作为国家银行发行的本位币可与法币(官方统一货币)互相兑换,曾在华东、华中和华南等地(南京国民政府统治区)大量流通。该银行此举的主要目的是
A.在统治区制造恶性通货膨胀B.统一法币,促进国民经济发展
C.对抗日根据地进行经济封锁D.强化对沦陷区物资财富的掠夺
7 . 某学习小组在进行研究性学习时,围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是

日军占领沈阳

南京大屠杀

日军在讲解防毒面具使用方法

A.日军侵略罪行B.旧军推行“慰安妇”政策
C.日军的细菌战D.日军实行的“三光”政策
2022-01-08更新 | 107次组卷 | 1卷引用:辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
8 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   我们中国人民,半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后,日寇进一步进行大规模的侵华战争,蹂躏我国土,屠杀我同胞,兽蹄所至,庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是数不胜数。半个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。

——194595日《解放日报》社论:《庆祝抗战最后胜利》

材料二   日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素,即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然来到。

——H·米歇尔《第二次世界大战》(下册)

材料三   恩格斯18931010日给俄国友人尼·丹尼尔逊复信中说:“……没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的。”

——《马克思恩格斯全集》


(1)根据材料一并结合所学知识,列举日本在侵华战争期间违反国际公法、惨无人道“屠杀我同胞”的典型例证。
(2)根据材料二,作者提及的日本战败原因有哪些?你认为这样的分析全面吗?试作说明。
(3)通过19世纪末和20世纪30年代日本发动的两次侵华战争对中国革命进程的影响,说明材料三的合理性。
2022-01-01更新 | 541次组卷 | 35卷引用:2012-2013学年河北石家庄第二实验中学高一上学期期中考试历史卷
9 . 20世纪50年代,中共中央东北局宣传教育战线相关领导同志深入县、乡一线考察日军侵略遗迹,并发出指示要求研究历史,保存文物。这些指示旨在
A.强化爱国主义教育B.培养历史研究人才
C.惩办日本侵华战犯D.推动社会主义改造
2021-12-20更新 | 35次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市2021-2022学年高二12月阶段检测历史试题
10 . 1937年,由于新学制的实行,沈阳市所有中学堂一律改为职业性中学,在高等学校中,普通文化课和基础科学课程分量大幅减少,实业类课程占到全部课程的一半以上,女子学校仅开设烹饪,缝纫,纺织相关课程,这一改变
A.服务于日本侵华的总体政策B.体现实行实业救国的紧迫性
C.是民族资本主义发展的需求D.有利于实现文化的快速普及
共计 平均难度:一般