名校
1 . “(启蒙思想家)希望有一种国家,使身在其中的一切人都有成员感和共事感。”下列选项中符合题意的是
A.反对贵族特权 | B.主张自由平等 | C.主张社会契约 | D.构建“理性王国” |
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2017-06-13更新
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170次组卷
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2卷引用:2018衡水名师原创历史专题卷:专题十三《西方人文精神的起源与发展》
名校
2 . 有学者研究发现,自18世纪初开始,法国出版的神学书籍下降,科学奇事、世俗文化和艺术书籍比重日增,各种传统形式的文学书籍维持不变。这反映了当时法国
A.封建君主专制逐步松动 | B.生产方式发生革命性变化 |
C.受到欧洲宗教改革的影响 | D.社会思想正发生深刻变化 |
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2017-06-12更新
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114次组卷
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8卷引用:2018衡水名师原创历史专题卷:专题十三《西方人文精神的起源与发展》
名校
3 . 彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期的雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”这说明文艺复兴时期的人文主义者
A.对现实生活持悲观态度 |
B.以宗教形式表现人文精神 |
C.肯定自然的人性和欲望 |
D.未对基督教文化进行斗争 |
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2019-01-15更新
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233次组卷
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19卷引用:2019届高三二轮小通史历史复习专题训练--训练18近代世界人文主义的发展
2019届高三二轮小通史历史复习专题训练--训练18近代世界人文主义的发展2011届河南省洛阳市高三上学期期末考试历史卷2014-2015年辽宁实验中学分校高二上期末考历史(文)2014-2015学年辽宁省实验中学分校高二上学期期末考试历史试卷2015-2016学年山西康杰中学高二上期末历史试卷福建省莆田市第二十四中学2017-2018学年高二上学期第二次月考(12月)历史试题人民版高二历史必修三6.2神权下的自我随堂测试山东省烟台市2018年高考适应性练习(二)文综历史试题广西南宁市马山县金伦中学高二2017—2018学年度下学期“4+ N”高中联合体期末联考历史试卷山东省泰安市宁阳一中2018-2019学年高二上学期阶段性考试三(12月)历史试题【全国百强校】河南省上蔡县第二高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷【校级联考】湖北省重点高中联考协作体2018-2019学年高二上学期12月月考历史试卷【全国百强校】湖北省武汉市外国语学校(武汉实验外国语学校)2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷河南省平顶山市宝丰县第一高级中学2018-2019学年高二下学期周测2历史试题2012届上海市虹口区高三4月(二模)质量监控测试历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高二上学期第三次素质检测历史试题山东省济南市长清区第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题河北省衡水市武强中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题广东省肇庆市华南师范大学附属肇庆学校2022届高三模拟(一)历史试题
名校
4 . 卢梭认为良心和怜悯正是‘先于思考而存在的纯自然的感动”。“关于人的一个主要原理是:自然曾使人幸福而善良;但社会使人堕落而悲苦”。据此可知卢梭
A.利用自然状态遏制极端的私欲膨胀 | B.基于自然理念对近代文明进行批判 |
C.论证了民主共和政体存在的合理性 | D.科学地诠释了启蒙思想中的“理性” |
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2017-06-02更新
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122次组卷
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5卷引用:2018衡水名师原创历史专题卷:专题十三《西方人文精神的起源与发展》
5 . 英国哲学家培根的“知识就是力量”,法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”,牛顿的“万有引力定律”,伽利略的“加速度定律”,美国的《独立宣言》等,这些看似不同领域的思想成就,其背后却有一个共同的信念,此信念是指相信
A.上帝是一切事物的根源 |
B.自然界和人类社会均蕴含着通则 |
C.科学能够带给人类幸福 |
D.知识是改善人类生活的主要工具 |
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2017-05-19更新
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530次组卷
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27卷引用:2018衡水名师原创历史专题卷:专题十四《古代中国的科学技术与文学艺术与近代以来世界的科学发展历程》
2018衡水名师原创历史专题卷:专题十四《古代中国的科学技术与文学艺术与近代以来世界的科学发展历程》黑龙江省大庆实验中学2018届高三上学期期初考试历史试题河南省林州市第一中学2018届高三10月调研历史试题黑龙江佳木斯市富锦第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省沈阳铁路实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2018届高三上学期第二次月考文科综合历史试题广东省深圳市高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试 历史(已下线)黄金30题系列 高三年级历史 小题好拿分【提升版】四川省遂宁市2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题四川省新津中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题甘肃省武威市第六中学2018-2019学年高二上学期暑期学习质量检测历史试题【全国百强校】四川省成都石室中学2019届高三上学期入学考试历史试题河南省信阳市第一高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷【市级联考】四川省雅安市2018-2019学年高二上期期末检测历史试题2018-2019学年四川省遂宁二中高二(下)期中历史试卷湖南省麓山国际实验学校2019-2020学年人教版高中历史必修三练习:第11课物理学的重大进展山西省朔州市应县第一中学校2019-2020学年高二上学期月考三历史试题重庆市云阳县2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题四川省成都市棠湖中学2019-2020学年高二下学期第一次在线月考历史试题安徽省合肥市第十一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题福建省福州第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题湖南省常德市临澧县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题 ( 高考)湖南省常德市临澧县第一中学2020-2021学年高二上学期阶段性考试(二)历史试题河南省郑州市十校2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题河南省豫南重点高中2021-2022学年高二上学期精英对抗赛历史试题河南省杞县高中2021-2022学年高二上学期第四次月考历史试题湖北省2024届普通高中学业水平测试等级性考试模拟(二)历史试题
名校
6 . 苏格拉底曾讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能,在讲到马匹不足时他建议把这个问题提交公民大会,用表决方式把驴变成马。这反映了苏格拉底
A.探索新的政治形式以代替民主制 |
B.反对直接民主制度提倡精英治国 |
C.呼吁全社会正视人的主观能动性 |
D.嘲讽公民大会不切实际徒有虚名 |
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2017-05-19更新
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779次组卷
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18卷引用:2018衡水名师原创历史专题卷:专题十三《西方人文精神的起源与发展》
2018衡水名师原创历史专题卷:专题十三《西方人文精神的起源与发展》人教版必修二第二单元 西方人文主义的起源与发展(已下线)2018年5月22日 押高考历史32题 (2) 西方文明的源头—古代罗马——《每日一题》2018年高三历史四轮复习2020届高三高考历史专题专练:西方文明的源头——古代希腊罗马2020年高考(北师大版)历史一轮复习同步练习卷:西方人文精神的起源与文艺复兴运动山东省临沂市2017届高三下学期第二次模拟考试文科综合历史试题湖南省衡阳市第八中学2017届高三第二次模拟(实验班)历史试题河南省南阳市第一中学2018届高三上学期第三次考试历史试题山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2018届高三上学期第二次月考文科综合历史试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)黄金30题系列 高三年级历史 小题好拿分【提升版】【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省大庆市第四中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题【全国百强校】湖南省麓山国际实验学校人教版高中历史必修三练习:第5课西方人文思想的起源海南省儋州市第一中学2019年高三上学期第二次月考历史试题江西省贵溪市实验中学高中部2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题湖南省常德市第二中学2020-2021学年高二12月月考历史试题内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
名校
7 . 美国学者肯·沃尔夫在《大历史视野》中比较东西方古代两位哲学家的观点时指出:(他们)的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶.(比如)两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。(他们)两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。沃尔夫比较的两位哲学家是
A.老子和苏格拉底 |
B.孔子和柏拉图 |
C.孟子和亚里士多德 |
D.韩非和柏拉图 |
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2017-05-13更新
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686次组卷
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11卷引用:2018衡水名师原创历史专题卷:专题十三《西方人文精神的起源与发展》
2018衡水名师原创历史专题卷:专题十三《西方人文精神的起源与发展》备考2019高中历史一轮复习第3讲+先秦时期的思想文化练习题2017届天津市红桥区高三二模历史试卷河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二下学期入学考试历史试题广东省普宁市华美实验学校2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题江西省上饶县中学2017-2018学年高二上学期第八周半月考历史试题内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题湖南省麓山国际实验学校人教版高中历史必修三练习:第1课百家争鸣和儒家思想的形成2018—2019学年北京昌平凯博外国语学校高二上学期第四次月考考卷福建省泉州市南安第一中学2019年高三上学期第一次阶段考历史试题
名校
8 . “中世纪晚期的教会学校除了教授神学与拉丁语法,也意识到日益增长的逻辑能力培养的需要。在培训经院哲学的社会学校里,学生们会聚集在讲师周围,讲师会重点传授推理的重要方法。”这种教育方式
A.培养了辩证理性的思维方法 | B.巩固了人文主义的统治地位 |
C.促进了资本主义经济的发展 | D.复兴了古希腊罗马文学艺术 |
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2017-05-05更新
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278次组卷
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4卷引用:福建省三明北大附属实验学校2018届高三上学期第一次周考历史试题
名校
9 . 卢梭明确地表示,原始人才具有真正的道德,人类社会从古至今,是一个日益堕落的历史。由此,要享有与生俱来的“天赋权利”,就必须打破一切历史、文化造成的禁锢。据此可知
A.卢梭强调自由平等是普世的价值 | B.卢梭思想具有破坏性的一面 |
C.卢梭的思想更具民主性 | D.卢梭主张实行民主共和 |
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2017-05-02更新
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169次组卷
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8卷引用:人教版必修二第二单元 西方人文主义的起源与发展
名校
10 . 法国史学家普罗夏松说:在19世纪,大家可以不去伦敦、维也纳、柏林、圣彼得堡、罗马,但无论是谁,不管他什么出身,什么国籍,他却不能不去巴黎,“巴黎是世界的神经中枢,正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样。”欧洲人对巴黎的向往表明
A.启蒙思想在欧洲产生巨大影响 | B.法国大革命促进了欧洲的觉醒 |
C.巴黎公社成为工人运动的榜样 | D.法国工业化模式成为欧洲蓝本 |
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2017-04-18更新
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218次组卷
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9卷引用:2018年高考 中等生百日捷进提升系列 专题17 西方人文精神的起源及其发展
(已下线)2018年高考 中等生百日捷进提升系列 专题17 西方人文精神的起源及其发展2017届四川省成都市九校高三下学期期中联考文科综合-历史试卷2017届四川省成都外国语学校高三4月月考文科综合历史试卷湖北武汉市蔡甸区汉阳一中2017届高三第四次模拟考试文综历史试卷吉林省延边第二中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题湖北省公安县车胤中学2017-2018学年高二3月月考历史试题【全国百强校】广东省湛江第一中学2018-2019学年高二上学期第二次大考历史试题(B卷)广西贺州市钟山中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题(文科)(已下线)考点30马克思主义的诞生C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习