西方人文精神的起源及其发展练习题及答案-临沂高中历史阶段练习-第9页-组卷网

18-19高二上·江苏盐城·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

文艺复兴的代表人物、作品和思想

名校

1 . 文艺复兴时期，达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术巨匠横空出世，《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《大卫》《西斯廷圣母》等传世艺术名作耳熟能详。这一时期艺术繁荣发展的根本原因是

A．工商业发展及资本主义萌芽

B．资产阶级革命与改革运动纷纷兴起

C．罗马天主教会势力日渐衰落

D．人们热衷于追求理性、民主、自由

2019-01-21更新 | 740次组卷 | 42卷引用：山东省临沂市郯城县美澳学校2019-2020学年高一下学期选科考试历史试题

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2013·福建福州·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义

名校

2 . 1655年法国科学家帕斯卡写道：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的东西，但他是一株会思考的芦苇。……所以我们所有的尊严都在于思考……通过思考，我们理解世界。”这一思想反映了

A．文艺复兴中的人文主义

B．宗教改革中的“因信称义”说

C．启蒙运动中的理性主义

D．工业革命后的空想社会主义

2019-01-19更新 | 182次组卷 | 32卷引用：2014-2015学年山东临沭第二中学高二10月月考历史试卷

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17-18高三上·河南南阳·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

从泰勒斯到智者学派

名校

3 . 智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮，马克斯·韦伯认为智者运动是“哲学的突破”。这里的“哲学的突破”表现在

A．对人类自身的探索

B．对道德观念的重视

C．对物质世界的探索

D．对人权应用的创新

2019-01-07更新 | 234次组卷 | 32卷引用：山东省临沂市第十九中学2017-2018学年高二上学期第二次质量调研考试历史试题

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17-18高二上·山东淄博·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义

名校

4 . 伏尔泰盛赞牛顿是真正伟大的人物，他在《哲学通信》中写道：“我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”这表明他

A．反对专制，提倡民主	B．尊重科学，反对迷信
C．崇尚理性，否定权威	D．主张共和，倡导自由

2018-12-28更新 | 353次组卷 | 22卷引用：山东省平邑县曾子学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题

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18-19高二上·山东临沂·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

理性时代的到来

名校

5 . 英国史学家阿伦·布洛克说：“启蒙运动的了不起的发现，是把批判的理性应用于权威、传统和习俗时的有效性，不管这权威传统习俗是宗教、法律社会方面的，还是政府方面的。”据此可知，阿伦·布洛克

A．赞赏启蒙思想家抨击专制统治的腐朽

B．认为批判的理性能够应用于所有领域

C．指出英国启蒙运动存在一定的局限性

D．肯定启蒙思想家敢于挑战权威和政府

2018-12-25更新 | 223次组卷 | 17卷引用：临沂第十九中学高二年级上学期 2018年1月第五次质量调研考试历史试题

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11-12高二上·陕西西安·期中

单选题-单题 | 较难(0.4) |

文艺复兴的背景和核心思想

名校

6 . 严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。对此理解最准确的是

A．威尼斯、佛罗伦萨思想较开放

B．威尼斯、佛罗伦萨有丰富的人才资源

C．威尼斯、佛罗伦萨最早出现资本主义萌芽

D．威尼斯、佛罗伦萨资本主义制度确立最早

2018-11-24更新 | 216次组卷 | 16卷引用：山东省临沂市兰陵县东苑高级中学2019-2020学年高二上学期第一次质量检测历史试题

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2017·湖南怀化·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴

名校

7 . 当学者们继续实现学术复兴而政治家也正在把基督教世界的秩序改变为一种新的国家体系的时候，平民百姓的头脑仍然沉浸在中世纪历史的宗教氛围中。这充分说明

A．宗教改革冲击了基督教信仰	B．资产阶级思想占据主流
C．文艺复兴的影响局限于上层	D．理性主义时代业已到来

2018-11-17更新 | 465次组卷 | 31卷引用：山东省临沂市第十九中学2017-2018学年高二上学期第二次质量调研考试历史试题

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2019·四川成都·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

马丁▪路德的宗教改革宗教改革

名校

8 . 某思想家指出，那些现今不可一世号称为教皇、主教、神父的人，在圣经里不过是被称为“执事”“仆人”“管家”，其实他们原是应以传道服侍人的，将基督的信仰与信徒的自由教导人的。该思想家最有可能是

A．古希腊的智者

B．14世纪的人文主义者

C．16世纪的宗教改革家

D．18世纪的启蒙思想家

2018-07-07更新 | 234次组卷 | 6卷引用：山东省临沂市蒙阴县实验中学2019届高三上学期第二次月考（12月）历史试题

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17-18高二下·宁夏·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

理性时代的到来

名校

9 . 这是一场激烈的政治革命运动，它粉碎了封建偶像，扫除了中世纪的愚昧，启迪了人们的头脑。据此可以推知，这场运动

A．彰显理性主义的精神实质	B．使人从神灵和自然的控制下觉醒
C．使人获得灵魂自救的自主权	D．借助传统文化宣扬资产阶级价值观

2018-05-06更新 | 53次组卷 | 3卷引用：山东省临沂市蒙阴县实验中学2019届高三上学期第二次月考（12月）历史试题

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2018·河南洛阳·二模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

卢梭的主张和作品

10 . 卢梭认为：“主权既然不外是共同意志的作用，所以就永远不可转让，并且主权者既然只不过是一个集合的生命，所以就只能由其自己来代表自己。”卢梭意在强调

A．人民是国家权力的主体

B．公共意志高于法律

C．个人利益高于公共利益

D．法治是民主的基础

2018-04-26更新 | 133次组卷 | 4卷引用：山东省平邑县曾子学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题

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