1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   明清两代的文化，一方面是程朱理学占据统治地位，另一方面，是以李贽为首的反理学思潮。与资本主义萌芽相适应，出现了带有一定反封建色彩的早期启蒙思潮。如被称作“异端之尤”的李贽，他对封建独断论的怀疑和否定是空前的；明清之际的黄宗羲、顾炎武、王夫之以及唐甄、颜元等人，从不同侧面与封建社会晚期的正宗文化宋明理学展开了论战，有的批判锋芒更直指封建专制的统治。他们抨击宋明理学中的禁欲主义，提出“私欲之中，天理所寓”等新的命题。顾、黄、王等人在哲学思想、史学思想、自然观中的理性主义，也都与中世纪的蒙昧主义相对立。然而，在明清两代，社会上占统治地位的思想仍然是理学，启蒙思潮不过是在潜滋暗长。

——摘编自刁国庆《试论传统文化在明清之际的递变》

材料二   文艺复兴运动历时近三百年，“是一次人类从来没有经过的最伟大的进步的变革”，它涉及人们社会生活的各个方面。在文学艺术领域，从但丁、彼得拉克到薄伽丘到达·芬奇、拉裴尔、米开朗基罗；在自然科学上，有哥白尼、布鲁诺；在哲学上，有瓦拉、皮科；在政治理论上，有杰出的马基雅维理等；在宗教领域，有极富个性的人文主义者马丁·路德、加尔文等。上述巨匠们以艰苦卓绝的精神，推进着历史的发展，促进了思想自由、政治自由的伟大进程。资产阶级文化，经过一个曲折的过程，终于战胜了封建的、宗教的精神暴政，推动了资本主义的发展。

——摘编自刘念慈《试析中国早期启蒙运动与欧洲文艺复兴运动的异同》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期出现早期启蒙思潮的表现，并简析“启蒙思潮不过是在潜滋暗长”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲文艺复兴对资本主义发展所产生的影响。
（3）结合上述材料和所学知识，谈谈思想启蒙和社会转型对你的启示。

2 . 14世纪，意大利积累起大量的财富，银行业的发展使意大利成为欧洲大部分债务的债权人，中世纪贵族的世袭身份被打破，银行家和富商较少关注自己在宗教世界的地位，而更加热衷于用财富换取爵位。该现象的出现反映出当时

A．商人社会地位的提高	B．资本主义萌芽的出现
C．社会生活更趋世俗化	D．宗教神权遭到了反对

3 . 17世纪中叶的英国咖啡馆是新兴的公共政治领域，各政治倾向的俱乐部时常在咖啡馆内谈论共和、自由、平等，批评国王和大臣，甚至反对君主制，过度的言论自由与政治诉求引起了王权猜忌，17世纪70年代导致了咖啡馆民众和王权之间的激烈碰撞。这表明这一时期的英国

A．建立了资产阶级代议制	B．政治生活成为日常生活主题
C．思想启蒙推动社会变革	D．民主共和成为社会主流思想

5 . 苏格拉底经历了雅典民主制的辉煌时期，又目睹了其衰败的景象。他把雅典政治、法律、道德衰落，归结为人本身。他认为人们丢失了正义和美德，必然引起国家和社会的堕落。这表明苏格拉底

A．反思了雅典民主政治的弊端	B．对理性精神的崇尚和追求
C．开启了人文主义思想之源	D．认为人是衡量政治的尺度

8 . 16世纪，拉伯雷在《巨人传》中详细描述了巨人高康大受教育的过程及他对儿子庞大固埃的教育理念。高康大在包诺克拉特的教育下经过不懈的努力掌握许多理论和实践知识，最终成为一个道德、知识、身体全面发展的人。这一理念

A．奠定了宗教改革的理论基础	B．推动了资产阶级革命的高涨
C．重申了启蒙运动的思想内容	D．体现了文艺复兴的思想内涵

9 . 历史学者赵林在《谈文明的冲突与文化演进》中说：17世纪，英国一些人认为：“上帝的伟大之处，就在于他不仅能够创造出自然界，而且能够创造出有理性的人。这个有理性的人一旦被创造出来，就可以按照自己的理性来管理世界和管理自己。”材料中的“一些人”是指

A．智者运动的代表者	B．宗教改革的发起者
C．神创理论的支持者	D．启蒙运动的思想家

10 . 《百科全书》部分主要作者及其代表作编纂条目列表，下表反映出

撰写人	涉及学科	条目代表作
狄德罗	美学、农学、手工艺、政治学、哲学	艺术、农业、日工、手工业者、钢、自然法、爱真理者、政治权威
马菜神甫	神学、古代史、近代史、诗歌
达朗贝尔	前言、数学、物理学	日内瓦
伏尔泰	历史学、哲学	历史、智慧
卢梭	政治经济学、美学	和弦、伴奏

A．启蒙运动孕育了近代科学	B．法国社会思潮冲突明显
C．启蒙学者宣传多元性知识	D．法国成为制度变革先锋