组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 627 道试题
1 . 中世纪的欧洲,肖像画大多比例不协调,人物面部表情呆板,以神职人员为主。到15世纪人们发现肖像画都有亲和力,大多以小人物为主。促成这一变化的主要原因是(     
A.结束了全国分裂状态B.文艺复兴运动的影响
C.促进了民族间的交融D.宗教改革开阔了视野
2 . 法国传统派精英一开始认为,启蒙哲人们是前一个世纪的唯物主义者,是自由思想家的平庸继承人。后来,在他们眼里,启蒙哲人的形象变得越来越阴险,越来越政治化。据此可知,启蒙思想(       
A.影响力度逐渐得到提升B.具有较广泛的社会基础
C.符合立宪政体发展需要D.呈现典型的反传统特色
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 法国启蒙运动以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等杰出思想家为代表。伏尔泰提倡天赋人权宣扬自由和平等原则;孟德斯鸠主张“三权分立”;而卢梭在强调“天赋人权”的同时,认为一切权力属于人民。启蒙运动(     
A.发生的时间早于文艺复兴运动B.其精神内核是限制君权
C.勾勒了资本主义社会政治蓝图D.倡导建立近代民族国家
4 . “卢梭并不认可启蒙思想家的怀疑精神能够把人们的心灵从对自然、对神的迷信中解放出来的说法。他认为,人们过度依靠理性,就必然失去了自由的意志和过上自主而自然生活的可能。理性只适合用以建立一种人为的政治社会,而不适用于培养自然的习性与美德。”据此可知,卢梭(     
A.主张用情感取代理性B.背离了启蒙运动的核心主张
C.注重自然情感的驱动D.试图调解理性与神学的矛盾
2023-03-24更新 | 1910次组卷 | 19卷引用:福建省三明市等5地2024届高三一模历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 18世纪中期后,德意志地区掀起了对本民族文化的研究热潮。思想家赫尔德热情赞美德语,强调德意志历史的独特性;文学家格林兄弟出版了《德国英雄传说》《论德国古代民歌》等书。这反映出(     
A.文艺复兴运动扩展到德意志广大地区
B.宗教改革唤起民族意识的觉醒
C.启蒙运动促进德意志民族国家的形成
D.德意志统一推动民族文化发展
2023-03-04更新 | 366次组卷 | 7卷引用:福建省龙岩市2023届高三二模(3月质检)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 柏拉图在其《理想国》中提出了一套普通教育课程,除了体育和音乐这两门初等课程之外,还必须学习算术、几何、天文学和谐音学等。柏拉图这一设想旨在(     
A.扩大雅典政权统治基础B.培育城邦治理合格公民
C.推动古希腊哲学的发展D.创立世界最先进的教育
2023-03-04更新 | 435次组卷 | 6卷引用:福建省龙岩市2023届高三二模(3月质检)历史试题
单选题-单题 | 困难(0.15) |
名校
7 . 中世纪时,英国的牛津大学和剑桥大学的主要职能是培养神职人员;伴随着16世纪上半叶修道院解散运动的发展,这些大学到17世纪上半叶逐渐变成富裕乡绅和城市中产阶级子弟的天下。这说明,16~17世纪的英国(     
A.大学教育实现基本普及B.人文主义思想广泛传播
C.宗教改革助推社会转型D.资产阶级主导教育变革
2023-02-09更新 | 795次组卷 | 6卷引用:福建省厦门市湖滨中学2024届高三10月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . “宗教不再成为人们生活的中心,所谓来世虚无缥缈的幸福也不再能迷惑人。人开始成为衡量时间的尺度。诗人们也在诗篇中抒发自己对时间的看法,通过对永恒时间与短暂生命的思考……突出了这一时代的整体风貌。”这一时间观念的变化(     
A.彰显了文艺复兴的精神内涵B.是近代科学革命的产物
C.与启蒙运动的追求相辅相成D.受近代工厂制度的影响
9 . “启蒙运动不是革命运动,甚至不是政治性的运动,它是由一群学者、作家、艺术家和历史学家推动的。这些知识分子相信,一旦理性与教育变得普及,迷信和无知自然会消弭于无形,人民也就不会相信神迹或君权神授这类的胡说八道”。由此可知,这一运动(     
A.不符合新兴资产阶级的要求B.建立了人人平等的理性社会
C.反对宗教信仰主张民主政治D.意在教化大众实现民智启迪
2023-01-13更新 | 1057次组卷 | 16卷引用:福建省厦门市国祺中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 卢梭认为理性有它的用处,但是关于生活中更多的问题,依靠情感,听任本能和情绪办事更可靠、更经常。卢梭的这一认识(     
A.强调了人是万物的尺度.B.否定了封建神学的权威
C.表达了政治变革的诉求D.反思了理性主义的局限
共计 平均难度:一般