1 . 德国哲学家雅斯贝斯把世界古代史上的公元前8世纪至公元前2世纪称为“轴心时代”，其核心是出现了人的哲学意识，他说：“人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存，每-次新的飞跃都回顾这一时期，并被它重新燃起火焰”。以下符合材料旨意的是（     ）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．新航路开辟

D．科学革命

2 . 被西方经济学界尊为“现代经济学之父”，认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。这位经济学家是（ ）

A．亚当·斯密

B．休谟

C．康德

D．洛克

5 . 有学者认为：“启蒙并不是告诉你如何思考，而是启发人说，你原来就已经有充分的理智，只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智。”基于这种分析，他认为“启蒙”主要是

A．知道应该怎样思考	B．彰显人性的尊贵价值
C．自主开拓精神家园	D．追求自由平等的理想

7 . 16世纪，德意志许多宗教人士都强调教会信徒识字的重要性，通俗版《圣经》也迅速普及。到19世纪，德意志地区民众的识字率比很多天主教国家要高。这反映了16—19世纪德意志地区

A．民族国家意识日益觉醒	B．新教伦理的影响逐步扩大
C．科学技术逐步领先世界	D．已经具备国家统一的条件

8 . 经过宗教改革，除英国外，新教在荷兰、瑞典、挪威和丹麦成为国家宗教和统一国家、建立强大中央政府的思想工具。由此可见，宗教改革

A．推进了欧洲宗教一体化发展	B．推动了欧洲民族国家的形成
C．奠定了英国革命的思想基础	D．促进了文艺复兴在欧洲扩展