组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 260 道试题
1 . 启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。如伏尔泰改编的剧本《中国孤儿》,将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度;而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。两位启蒙思想家对中国持不同看法,但却共同关注中国的目的是(       
A.为自己的思想主张寻找依据B.为建立民主共和制营造舆论
C.寻找推翻法国君主制的良策D.热衷于吸收博大的东方文化
2 . 孟德斯鸠认为权力必须有所约束,“ 一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验......要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”。基于此,他提出
A.分权与制衡B.社会契约C.公共意志D.人民主权
3 . 16世纪,路德力主用民族语言进行宗教活动,并用德语翻译《圣经》,德意志许多新教人士都强调信徒识字的重要性;到19世纪,德语版《圣经》已在德意志地区普及,民众的识字率比很多天主教国家要高。这反映了16~19世纪德意志地区(     
A.已经形成统一的民族国家B.新教的影响逐步扩大
C.科技文化的水平领先欧洲D.已建立资本主义制度
4 . 彼特拉克热爱生活,宣称:“我不想变成上帝,……属于人的那种光荣对于我就够了,这是我所祈求的一切。我自己是凡人,我只求凡人的幸福。”这反映他(     
A.崇尚科学理性B.倡导民主政治C.肯定人的价值D.主张禁欲主义
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5 . 西方学者对近代的一场思想解放运动作了如下描述:“它相信在物质世界中存在着自然法则,万物都受自然法则支配,人类社会也受其支配。”这场运动是(     
A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.科学革命
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 卢梭认为每个人都应该受到同等的待遇,因为每个人都把自己彻底的交给了集体。任何结合者都没有任何个人的权力,因为任何人拥有了这些权力,在没有更高的权威和公共权力的情况下,个人就会将这种权力无限扩大,长此以往,人类就又回到之前的状态。据此可知,卢梭的主张
A.冲击了欧洲封建专制统治B.强调公民应有信仰的自主权
C.旨在维护现存的政治秩序D.助力了近代自然科学的兴起
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 14世纪意大利的一些学院和大学里,教授人文学科的学者在思想上和课堂上都突破了神学为本的学科束缚,研究和传授非基督教的世俗学科,“复活”了古希腊、罗马的古典知识。这表明
A.新文化是对旧文化的否定B.文艺复兴是人文学科的复兴
C.文艺复兴的社会基础深厚D.基督教信仰制约了教育发展
2022-03-31更新 | 275次组卷 | 4卷引用:广西南宁市第五十六中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 16世纪,马丁·路德特别提醒基督徒,对世俗权威的参与是一种崇高的天职。他指出,世俗权力出自上帝的创造和命令,而上帝的创造都是好的,运用世俗权力是对上帝的特别侍奉,因此它对于基督徒甚至比对非基督徒更为适宜。据此可知,马丁·路德
A.运用世俗权力拓展教会影响B.依托基督教会规范教徒行为
C.通过宗教改革维护信仰自由D.借助上帝权威强化世俗政治
9 . 17、18世纪法国的一位思想家强调,法可以分为自然法和人为法,自然法是人类社会建立以前就存在的规律,那时候人类处于平等状态;人为法也应遵循自然法之平等精神,且提出立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡。该思想家是( )
A.孟德斯鸠B.哥白尼C.伏尔泰D.亚当·斯密
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 1733年,伏尔泰在《哲学书简》一书中赞扬培根是现代科学的先驱,赞扬牛顿证明了宇宙的无限、有序的法则,赞扬洛克揭示了人是理性动物,并发出“为什么世界上的国家不能都更像英国”的感叹。由此可知,他
A.侧重科技领域研究B.认为英国发展领先全球
C.倾慕英国政治制度D.在旧的制度下倡导理性
共计 平均难度:一般