1 . 启蒙运动中,一些思想家提出,“世界可以根除一切邪恶,因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物,而这种环境是人类创造的,人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考( )
A.文艺复兴的思想局限 | B.人类与环境的辩证关系 |
C.科学的价值与局限性 | D.社会的改造问题 |
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名校
2 . “当我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”作者认为文艺复兴的意义主要在于
A.彻底摆脱了神学束缚 | B.促进了资本主义发展 |
C.肯定人的价值和尊严 | D.猛烈抨击了专制王权 |
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2022-06-06更新
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114次组卷
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2卷引用:江苏省扬州中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
3 . 文艺复兴早期肖像画家梅西纳把当时全侧面像画改成侧四分之三的样子,使画中的人物注视着观众,这种更自然、更亲切的方式,成为后来最流行的肖像画模式。这一转变表明梅西纳
A.对西方绘画的贡献有限 | B.在绘画中突出人的价值 |
C.推动了理性时代的到来 | D.猛烈批判封建专制统治 |
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2022-04-18更新
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150次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市2021-2022学年高一下学期4月线上教学历史试题
4 . 在古希腊,从事绘画和雕塑的艺术家通常被视为卑下的体力劳动者。14世纪起,艺术家们开始受到重视,艺术家的价值和尊严得到肯定。这一现象
A.得益于人文主义的传播 | B.推动了商品经济的发展 |
C.否定了教会的统治权威 | D.造就了文学艺术的滥觞 |
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2022-06-03更新
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91次组卷
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3卷引用:贵州省贵阳市五校联考2021-2022学年高三下学期月考(七)文综历史试题
名校
5 . 史学家韦尔斯指出:“文艺复兴不是古典崇拜而是解放人的思想。”他这么说是由于文艺复兴
A.强调追求宗教信仰自由 |
B.推动人们去追求自身的价值与现世幸福 |
C.挑战教权,提高了资产阶级的社会地位 |
D.促进人们用理性作为衡量一切的尺度 |
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名校
6 . 古希腊的普罗泰哥拉认为,由于每个人的经验使他相信看上去是真实的东西,所以“一切皆为真实”;智者学派的另一位代表高尔吉亚论证了“一切皆为虚妄”的观点,除了个人能感觉到的事物以外无物存在;若有独立于个人感觉之外的任何事物存在,则也是永不可知的。据此分析,两人的观点
A.体现出世界观的矛盾与对立 | B.肯定个人感觉现象的虚无 |
C.均具有否定理性思维的倾向 | D.主张树立人的权威和价值 |
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2022-05-19更新
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300次组卷
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5卷引用:吉林省吉林市2022届高三三模历史试题
7 . 在古希腊的某一天,两位哲人——普罗塔戈拉与苏格拉底围绕一些哲学问题展开激励的讨论,两者最有可能达成的共识是
A.强调人类法律,否认绝对权威 | B.对神持怀疑态度,强调人的地位与价值 |
C.主张“道德就是知识” | D.热衷于研究自然和观察世界 |
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8 . 苏格拉底认为国家须由懂得政治的人来治理,士兵必须由懂得军事的人来率领,就像在一条船上,应该由一老练的人当指挥,船的所有者及船上的其他人都要服从这个有知识的人一样。由此可知,苏格拉底
A.要求完善直接民主方式 | B.反思雅典民主政治体制 |
C.坚持民主政治运行规则 | D.积极倡导人术价值理念 |
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9 . 苏格拉底之死对他的学生柏拉图有深刻的影响,柏拉图深信民主制下的公民没有能力超越自己的个人利益达到对真理的认知,他严厉抨击雅典民主制是一种不合理的制度。为此,柏拉图
A.否定人的价值与作用 | B.专注于人的伦理道德 |
C.重视理性设计理想国 | D.推崇开明的君主制度 |
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名校
10 . 如图可以用来说明
A.文艺复兴促进社会进步 | B.理性主义的价值与作用 |
C.自然科学影响社会改造 | D.法治精神战胜封建制度 |
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2022-06-04更新
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289次组卷
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5卷引用:安徽省合肥市第八中学2022届高三高考前最后一卷文综历史试题
安徽省合肥市第八中学2022届高三高考前最后一卷文综历史试题(已下线)专题14资本主义制度的确立-2023年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)四川省成都市树德中学2022-2023学年高一4月月考历史试题四川省成都市第三十八中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题山东省菏泽市定陶区第一中学2022-2023学年高二下学期期末仿真模拟考历史试题