1 . 苏格拉底所言“自制”是指,人应该分清好坏,判别优劣,趋利除弊,弃恶从善,做一个有知识、有智慧、有良知,于己于人于社会皆有价值的人。由此可知,苏格拉底( )
A.批判宗教神学的危害 | B.摆脱了传统思想的束缚 |
C.强调人的价值和尊严 | D.注重对人性本身的研究 |
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名校
2 . 有学者指出,启蒙运动并非一场简单的、思想统一的运动。历经整个18世纪,运动的侧重点不断发生变化;伏尔泰、狄德罗、休谟和卢梭等启蒙哲人的思想,共识与分歧并存;各国启蒙运动的政治和宗教宣言也不尽相同。该学者意在强调启蒙运动
A.难于实现思想统一 | B.缺乏共同发展目标 |
C.彰显了个体的价值 | D.在思想碰撞中发展 |
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2022-04-18更新
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224次组卷
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2卷引用:福建省三明市2022届高中毕业班质量检测(D卷)历史试题
名校
3 . “它在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时,还以批判、求实的精神,勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”这里的“它”( )
A.强调人的价值,是人文精神的起源 | B.体现了资本主义萌芽的时代特征 |
C.彻底打破对基督教会的迷信崇拜 | D.为资本主义社会提供了政治构想 |
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2022-08-14更新
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177次组卷
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2卷引用:贵州省黔东南州三穗县民族高级中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
名校
4 . 路德认为人工作的目的是维持上帝的创造,一个结婚的人必须工作以维持家庭的开支;工作的意义只在于显示出我们是否完成上帝交付的责任。只要遵从上帝的旨意,在上帝所赐的岗位上回应上帝的恩典,我们的工作就是成圣的工作。这一理论
A.强调了信仰自由的价值 | B.鼓励人们努力奋斗 |
C.肯定了基督教会的权威 | D.否定了神学的存在 |
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2022-04-15更新
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227次组卷
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3卷引用:湖南省湘西州2022届高三三模历史试题
5 . 马丁·路德说:“若教皇用他的权力阻止自由会议的召集,因此妨碍教会的造就,我们就当对他和他的权柄置之不理。如果他以革除相威胁,我们就应该藐视他的作为,把他当作疯人,我们要依靠上帝来竭力革除他,尽力约束他。”这一言论( )
A.确立了上帝的权威地位 | B.彰显了个人的主体价值 |
C.否定了教廷的传教职责 | D.体现了王权的世俗价值 |
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2022-09-03更新
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109次组卷
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3卷引用:湖南省部分学校2022-2023学年高二8月联考历史试题
6 . 苏格拉底认为,国家必须由懂得政治的人来治理,士兵必须由懂得军事的人来率领,就像在一条船上,应该由一老练的人当指挥,船的所有者及船上的其他人都要服从这个有知识的人一样。由此可知,苏格拉底
A.主张政治精英管理国家事务 | B.更加关注个人主观感受 |
C.坚持民主政治运行基本规则 | D.积极倡导人本价值理念 |
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7 . 孟德斯鸠强调:“一切有权力的人容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇到有界限的地方才休止。”这说明作者( )
A.确立了三权分立与互相制衡的设想 | B.提出了对国家权力构想的人性依据 |
C.深受美国联邦宪法政治理念的影响 | D.强调智慧和权威对民主的补充价值 |
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2022-07-29更新
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111次组卷
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2卷引用:安徽省黄山市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
8 . “这一运动使人从传统的封建神学的束缚中慢慢解放,人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值,打破了宗教神秘主义一统天下的局面,成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。”下列名言能够体现该运动精神内核的是( )
A.我的附庸不是我的附庸 | B.人是宇宙的精华 |
C.要有勇气运用你自己的理智 | D.上帝面前人人平等 |
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2022-09-24更新
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339次组卷
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4卷引用:江苏省淮安市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
名校
9 . 有学者认为,文艺复兴时期“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这反映了文艺复兴运动
A.标志着自然法的兴起 | B.肯定了人的价值和尊严 |
C.否定教会地位高于国家 | D.冲破了封建等级的束缚 |
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2022-03-16更新
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290次组卷
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6卷引用:浙江省2019届普通高中学业水平考试考试模拟卷(二)历史试题
名校
10 . 法国思想家博丹(1530—1596年)在《国家论》一书中系统地提出了关于国家的理论,认为国家起源于家庭,众多的家庭为了共同利益和防卫需要而最终结合起来,共同接受一个主权,即国家,该主权应由君主享有。这一思想( )
A.冲击了天主教会的权威 | B.肯定了人的价值和尊严 |
C.体现社会契约论的观点 | D.追求建立君主立宪制度 |
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2022-09-17更新
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256次组卷
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6卷引用:江苏省南京市2023届高三9月月考历史试题