1 . 著名哲学家黑格尔将古希腊智者学派主要代表人物普罗泰戈拉(公元前5世纪)提出的“人是万物的尺度”称之为“伟大的命题”。黑格尔的判断主要是基于该命题( )
A.推动了城邦民主的发展 | B.奠定了西方哲学的基础 |
C.凸显了人的地位和价值 | D.高扬了理性主义的旗帜 |
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2023-04-21更新
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271次组卷
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4卷引用:百师联盟2023届高三二轮复习联考(二)历史试题(河北卷)
2 . 下表是17世纪中叶至18世纪中叶欧洲文化水平提升情况。该史料可以用于研究下列哪一课题
有阅读能力的法国人比重(%) | 法国妇女的识字率(%) | 欧洲年均出版新书(单位:部) | 普通人藏书量(单位;本) | |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1—20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20-100 |
A.四大发明改变欧洲 | B.启蒙运动进入高潮 |
C.人文主义突破藩篱 | D.法国高等教育进步 |
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名校
3 . 柏拉图认为,财产最大的好处,是有了钱财不至于存心作假或不得已而骗人了,从而不用担心鬼神的惩罚。这着重反映了他( )
A.宗教观念浓厚 | B.支持神灵崇拜 |
C.注重物质需求 | D.强调人的价值 |
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名校
4 . 某学习小组在搜集近世欧洲史料时发现,这一时期的历史记录更多的是关于爱国人士的塑像、出现了国旗、国歌、国家节日和关于权利、民主等,而对国王和宗教的忠诚等记录明显少于前期。据此推断,这一时期
A.开展呼唤人性解放的运动 | B.资产阶级革命风起云涌 |
C.掀起破除信仰权威的浪潮 | D.《物种起源》广为流传 |
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2020-02-02更新
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82次组卷
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3卷引用:福建省龙岩市2020届高三上学期期末质量检查历史试题
名校
5 . 在中世纪,理想的人应该是自卑、消极、无所作为的,人在世界上的意义不足称道。但是但丁曾宣称:人的高贵,就其许许多多的成果而言,超过了天使的高贵。但丁意在( )
A.强调人生而平等 | B.反对禁欲主义 | C.批判宗教的腐朽 | D.肯定人的价值 |
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2023-04-17更新
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208次组卷
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6卷引用:山西省吕梁市孝义市2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
6 . 佛罗伦萨的薄伽丘(1313~1375年)和布鲁尼(约1370~1444年)曾先后为意大利诗人但丁(1265~1321)著书立传。但丁在薄伽丘笔下是“老师”与“新人”,在布鲁尼笔下是“公民”与“爱国者”。这反映出文艺复兴时期( )
A.人文主义思想具有多样性 | B.体现人的价值成为社会共识 |
C.思想解放重心已转向政治 | D.不同社会阶层价值追求分化 |
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2023-02-24更新
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1122次组卷
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7卷引用:安徽省、云南省、吉林省、黑龙江省2023届高三2月适应性测试历史试题
7 . 下列对应正确的是( )
A.讨论的重点是自然界本身,提倡怀疑精神——智者学派 |
B.强调知识的作用,认为道德行为必须以知识为基础——苏格拉底 |
C.创立了逻辑学,使哲学真正成为一门研究“人”的学问——亚里士多德 |
D.强调人的价值、人的决定作用,使哲学真正成为一门独立的学科——普罗塔哥拉 |
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名校
8 . 传统观点认为马丁路德是市民阶层的宗教改革家,而人文主义者看马丁路德与教廷的对决,始而喜,继而敬,终而崇拜;后来又有研究者认为马丁路德是封建诸侯顺服的仆人和镇压农民起义的帮凶。据此可知,关于马丁路德人物形象的认识
A.因史料不足难以准确判断 |
B.评价人物着重看其历史功绩 |
C.后期研究成果更合乎历史 |
D.随着研究的深入其形象更趋饱满 |
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2019-11-08更新
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167次组卷
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6卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题
9 . 德国著名哲学家费希特说:“自己思维、自己判断,这是人的特权,是人之为人的特权,不是性别的特权,它是人的幸福的最高源泉。”这一主张体现了( )
A.智者学派肯定人的价值 | B.宗教神学对人的束缚 |
C.理性是启蒙运动的核心 | D.个人的权力高于一切 |
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名校
10 . 下列有关文艺复兴的资料中,属于直接史料的是
A.但丁《神曲》 |
B.电影《达·芬奇密码》 |
C.哈斯金斯《12世纪文艺复兴》 |
D.米开朗基罗的大卫雕像装饰品复件 |
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2019-11-06更新
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133次组卷
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2卷引用:上海市2016年普通高中学业水平合格性考试历史试题