1 . 梁启超在《清代学术概论》一书中说：于是对外求索之欲日炽，对内厌弃之情日烈。欲破壁以自拔于此黑暗，不得不先对于旧政治而试奋斗，于是以其极幼稚之“西学”知识，与清初启蒙期所谓“经世之学”者相结合，别树一派，向于正统派公然举叛旗矣。在梁启超看来，道咸之际的思潮（     ）

A．开启了学习西方制度文化的大门	B．是传统文化的自我调适和复兴
C．促使儒家内在格局发生巨大变化	D．表明救亡图存的目标成为主流

2 . 康有为在公车上书中提到：“尝考泰西之所以富强，不在炮械军兵，而在穷理劝学……其各国读书识字者，百人中率有七十人……夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱……今宜改武科为艺学，令各省、州、县遍开艺学书院。”康有为此说旨在（     ）

A．传播西方艺学知识	B．提高民众识字水平
C．扩大变法阶级基础	D．探索启民富国道路

3 . 维新运动期间，康有为认为西方的议院只不过是“彼族实暗合经义之精，非能为新创之治也”，“夫先王之治天下，与民共之，谋及庶人为大同”。康有为的这些言论（     ）

A．极力推崇古代大同思想	B．对欧美制度盲目排斥
C．尚未突破传统政治思维	D．试图为变法减小阻力

4 . 1875年，总理衙门大臣文祥将西方的议院制视作西方国家君民一心、共谋国事的例证。他认为“外国上议院、下议院之设，势有难行”，但“义可采取”，即议院制符合中国“谋及卿士”“谋及庶人”的古意，具有巩固人心的效能。这一认识说明当时（     ）

A．政治改良已影响清廷上层人士	B．部分官僚借助传统理念应对变局
C．中体西用具有一定的现实意义	D．洋务运动无法达成富国强兵目的

5 . 鸦片战争后，魏源提出“变古愈尽，便民愈甚”的观点，极力倡导学习西方先进的科学技术。在《海国图志》中他提出了不少关于政治、经济、法律的改革方案。例如，漕运改革政策、盐政改革政策、治水政策等。这说明魏源（     ）

A．要求变革黑暗腐朽的社会制度	B．找到解决清朝统治危机的办法
C．企图借西学和改革来拯救时弊	D．呼吁时人全面引进西学以救国

6 . 早期维新思想家郑观应指出：“外国税华货，进口从其重；中国税洋货，进口求其轻。华人商于西国者，按名纳款，岁有常规；洋人商于中国者，并无此费。”据此可推知，郑观应主张（     ）

A．维护中国经济主权	B．清朝积极融入世界
C．巩固中西对等外交	D．打破关税贸易壁垒

7 . 1920年，谭平山著文指出：“一定要使各人对于社会上产业上政治上一切人间的生活，都同时获得个平等的机会，才算得自由，才算得人人自由。1921年9月，彭湃也认为：“我们既承认现社会之种种罪恶，种种缺陷，有不得不实行社会革命之决心……我们赶快将新社会现在我们的眼前。上述主张（     ）

A．反映出民主平等观念深入人心	B．说明社会普遍认同马克思主义
C．有利于壮大“救亡图存”的力量	D．宣传了中国共产党的革命主张

8 . 1895年公车上书后，康有为声名大震，朝野名士争相结纳，作为帝师的翁同龢为康有为的《上清帝书》所感，不惜折节，亲自上门拜访官仅六品的康有为。这一情形（     ）

A．促使变法运动获得了广泛支持	B．推动了晚清新旧势力的合流
C．扩大了君主立宪制的社会影响	D．凸显了救亡图存的时代主题

9 . 1919年3月，李大钊、蔡元培等人成立了北京工读互助团，帮助北京的青年通过半工半读的方式达到教育和职业合一的理想。五四前夕，诸多知识青年通过学校、工厂、报刊、社团等多种平台聚集在一起，传播信息，交流思想。这些现象（     ）

A．反映了新文化运动的深入与发展	B．为中共的成立提供了实践基础
C．直接促成了五四爱国运动的爆发	D．体现了国人探索国家发展道路

10 . 下表为20世纪上半叶国文教科书选文情况（部分）。据此可知（     ）

出处	选文（部分）	语体情况
1923年版叶圣陶《新学制初级中学国语教科书》	《大铁椎传》《廉颇蔺相如列传》《荆轲刺秦王》《庄子秋水篇》《最后一课》《天演论导言》《莫尔斯传》	文言文119篇，白话文59篇，文白的比例约为2:1
1935年版叶圣陶、夏丐尊编《国文百八课》	《庄子四则》《杨修之死》《愚公移山》《念奴娇·赤壁怀古》《最后一课》《荷塘月色》《项链》《背影》	文言文58篇，白话文86篇，文白的比例约为2:3

A．编者注重对传统文化的理性继承	B．培养实务人才成为社会共识
C．民主与共和的思想逐步深入人心	D．文学革命具有形式主义特征