1 . 据统计，1999年我国高校招生较1998年增加51万人，增幅达47.4%；到2002年，我国普通高校招生竞高达320万人，高等教育的毛入学率已达到15%。这些变化反映出我国

A．经济发展刺激人才需求	B．人才培养亟待加强
C．高等教育已实现大众化	D．已向教育强国迈进

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国现代科技发展成果简表

——摘编自《中国科技发展70年》

从材料中提炼一个核心信息，并结合所学知识予以论述。（要求：紧扣材料，史论结合，逻辑严密，言简意赅）

3 . 1952年，我国高校实行院系调整，中央人民政府对全国旧有高等学校进行全盘调整，全国理、工科教授有四分之三被调离本校，之前已经存在的综合性大学均有大规模调整。这一举措的主要目的是

A．适应经济社会发展需要	B．建立完善的高等教育体系
C．为全民高等教育做准备	D．适当平衡文理科系的发展

4 . 新中国初期，在发展全日制学校教育的同时，建立了大量半工半读的学校。改革开放后，九年制义务教育逐渐普及。对这一变化的合理解读是

A．我国的教育模式发生了变化

B．我国的基本国情发生了变化

C．我国的教育体制发生了变化

D．我国的教育方针发生了变化

5 . 1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是

A．科技是第一生产力

B．加强教育，提升民族素质

C．实施“科教兴国”战略

D．科技转化为生产力，增强国力

6 . 1977年高考，有一个考生在作文中，以优美的文字、犀利的笔触，直接批评“文化大革命”，引起评卷人员的极大争议，在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和邓小平那里。这说明

A．教育和考试必须坚持政治原则	B．改革初期人们的认识存在差异
C．解放思想成为十分紧迫的任务	D．过度的拨乱反正引起思想混乱

7 . 1952—1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担任副部级以上领导职务的至少有32人：大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。材料反映了

A．青年学子建设国家的高涨热情	B．优先发展重工业的时代背景
C．干部选拔注重学校和专业素质	D．北京钢铁学院生源素质较高

8 . 1952年，新中国初期对高校进行了大规模的院系调整，下表是部分调整的院校数据。据此 可知，院系调整

项目	调整前	调整后
高校总数	211所	182所
综合大学	55所	13所
工科院校	33所	39所
师范院校	12所	32所
农林院校	17所	29所

A．适应了国家经济战略的需要	B．建成了学科专业齐全的院校体系
C．完成了教育的社会主义改造	D．提高了广大工农群众的文化水平

9 . 2020年6月，“嫦娥四号”团队4位成员荣获国际宇航联合会年度最高奖——“世界航天奖”。阅读下表，结合所学，思考改革开放以来中国空间技术领域不断取得重大进展的原因（     ）

年份	成就
1984年	成功发射第一颗试验通信卫星
1992年	“长征2号E”捆绑式大推力火箭发射成功
1999年	第一艘“神舟号”飞船发射与回收试验成功
2003年	成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船
2007年	“嫦娥一号”月球探测卫星发射成功
2011年	“天宫一号”发射成功

①广大科技工作者的艰辛努力
②“向科学进军”热潮的掀起
③中共中央作出《关于科学技术体制改革的决定》
④“科学技术是第一生产力”为“科教兴国”战略奠定理论基础

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 20世纪50年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及人文学科，大量增设了工科专业；20世纪70年代恢复高考制度；20世纪90年代先后提出高等教育发展的“211工程”“985工程”计划；2016年教育部又提出建设“双一流”大学。对上述材料理解最准确的是

A．政治因素在高等教育的改革中起着主导的作用

B．新时期教育改革是为了应对国际经济竞争的挑战

C．高校改革主要是为适应新形势下国家发展的需要

D．高校改革主要是为了适应大规模经济建设的需要