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解析
| 共计 52 道试题
1 . 中国古代某思想家任南赣巡抚时,推行《南赣乡约》,将其亲民、致良知、知行合一等思想直接贯穿在乡约中,由此引导南赣社会秩序的建设与风俗的纯化。该思想家是(     
A.孟子B.范仲淹C.朱熹D.王守仁
2023-02-07更新 | 111次组卷 | 1卷引用:浙江省温州市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题(B卷)
3 . 古代中国某思想家认为应从自己内心中去寻找“理”,“理”全在人“心”。“理”化生宇宙天地万物,人秉其秀气,故人心自秉其精要。由此他提倡(     
A.个性自由B.格物致知C.致良知D.经世致用

4 . 不同时期儒家思想家提出了不同主张,推动传统文化的不断发展。以下关于儒家思想家与其主张匹配正确的是(   

①天下兴亡,匹夫之贱与有责焉耳

②诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进

③致良知,知行合一点

④地不改辟矣,民不改聚矣,行仁政而王,莫之能御也。

A.黄宗羲、王阳明、董仲舒、孔子B.顾炎武、董仲舒、王阳明、孔子
C.顾炎武、董仲舒、王阳明、孟子D.黄宗羲、董仲舒、王阳明、孟子
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5 . “绵绵圣学已千年,两字良知是口传”,这两句诗歌反映了(     
A.朱熹的“格物致知”B.董仲舒的“独尊儒术”
C.王阳明的“心学”D.黄宗羲的“工商皆本”
2022-11-05更新 | 71次组卷 | 1卷引用:浙江省温州市新力量联盟2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题
6 . 朱熹之学讲"格物致知",以心物为两事,主以心格外物,致天理存、人欲灭。王守仁则认为人心本与天理相系,不当由外物求天理而当求于本心。由此可知,二者的分歧在于
A.宇宙万物的本原所在B.求理的方式和途径
C.科技知识的重视程度D.儒学的地位和作用
2022-02-19更新 | 779次组卷 | 9卷引用:浙江省平阳县万全综合高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 陆九渊在《白鹿洞书院讲义》中说:“人之所喻,由其所习,所习由其所志。……专志乎义而日勉焉,博学、审问、慎思、明辨而笃行之。由是而进于场屋(科考场所),其文必皆道其平日之学、胸中之蕴,而不诡于圣人。由是而仕,必皆供其职,勤其事,心乎国,心乎民,而不为身计,其得不谓之君子乎!”与其所述最相符的是
A.“舍生而取义者也”B.“壹是皆以修身为本”
C.“学而时习之,不亦说乎”D.“莫等闲,白了少年头,空悲切”
8 . 宋朝儒学复兴,其中程朱理学一派对后世影响最大。理学的方法论是
A.格物致知B.致良知C.心即理也D.天下兴亡,匹夫有责
9 . 下列中国古代著名思想家的言论,按所处朝代先后排列正确的是
“天生民性,有普质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也'
“臣之与君,名异而实同”,……犹“共曳木之人”
“庶人安政,然后君子安位。传日:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟'”。
“正君心以正朝廷,正朝廷以正百官,正百宫以正万民,正万民以正四方”

A.①②③④B.①③④②C.①④②③D.③①④②
2021-10-29更新 | 250次组卷 | 4卷引用:浙江省温州市乐清市知临中学2022届高三9月月考历史试题
20-21高三上·浙江温州·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
10 . 论及教人,元晦之意,欲令人泛观博览而后归之约,二陆之意欲先发明人之本心,而后使之博览。元晦强调(     
A.灾者,天谴也;异者,天之威也B.为天地立心,为生民立命
C.格物致知D.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙
2021-08-22更新 | 123次组卷 | 1卷引用:浙江省温州市部分学校2021届高三8月联考历史试题
共计 平均难度:一般