1 . 英国启蒙思想家洛克首创政治分权学说,汲取和发展其思想的法国启蒙思想家是
A.孟德斯鸠 | B.伏尔泰 | C.卢梭 | D.狄德罗 |
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2 . 思想潮流的演进
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(2)简述启蒙思想对近代中国的影响。
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主题 | 代表人物 | 核心思想或著作成就 | 发源地或中心 |
A | 但丁、达•芬奇等 | 《神曲》《蒙娜丽莎》 | B |
宗教改革 | C | 强调“信仰得救”,否认教权神授 | 德国 |
D 世纪启蒙思想 | 培根 | 近代唯物主义思想 | 英国 |
霍布斯 | E学说 | ||
F | 政治分权学说 | ||
18 世纪启蒙思想 | 伏尔泰 | 主张建立“开明君主制” | G |
孟德斯鸠 | 主张H | ||
I | 《社会契约论》 | ||
J | 圣西门、傅里叶、欧文 | 希望以道德觉悟建成理想社会 | 法国、英国 |
K | 马克思、恩格斯 | L、《资本论》 | 英国、德国 |
(2)简述启蒙思想对近代中国的影响。
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3 . “已经按约建立一个国家的人,由于因此而受信约的束缚,必须承认某一个人的行为与裁断……因此,一个君主的臣民不得到君主的允许,便不能抛弃君主政体。”这一主张的提出者是
A.苏格拉底 | B.洛克 | C.霍布斯 | D.卢梭 |
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4 . 现代化的世界进程
问题:
(1)列举16世纪后西欧现代化启动的历史条件。
(2)请以英国为例,从政治和经济两方面说明西方近代化的进程。
现代化的世界进程是人类文明形态的重大飞跃,最早发端于英国和西欧地区,并向欧洲、北美、亚洲逐次扩展。
问题:
(1)列举16世纪后西欧现代化启动的历史条件。
(2)请以英国为例,从政治和经济两方面说明西方近代化的进程。
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5 . 对下列事件之间相互关系的图解,其中既全面又正确的是
①启蒙运动 ②法国大革命 ③美国独立战争 ④拉丁美洲民族独立运动
①启蒙运动 ②法国大革命 ③美国独立战争 ④拉丁美洲民族独立运动
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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名校
6 . 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是:
A.批判罗马天主教的愚昧统治 | B.崇尚理性和科学的结合 |
C.设计了未来理想的社会制度 | D.坚持国家权力高于教会 |
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2020-02-10更新
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174次组卷
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47卷引用:上海市黄浦区2010届高三上学期期末考试历史试题
上海市黄浦区2010届高三上学期期末考试历史试题2010年上海市卢湾区高三第二次模拟历史卷2010年甘肃省武威十六中高二上学期期中考试历史试卷2010年江西省德兴市四校联考高二上学期期中考试历史卷2010-2011学年山西省孝义三中高二上学期第三次月考历史卷2011—2012学年辽宁省沈阳铁路实验中学高二上学期期末考试历史试卷2011-2012学年广东省深圳高级中学高二上学期期末考试历史试卷2011-2012学年广东省广州市六中高二上学期期中考试(文)历史试卷2012-2013学年山东聊城某重点高中高二上学期期中模块测试历史试卷2012-2013学年河南灵宝第三高级中学高二上期第一次质量检测历史卷2014-2015学年江苏扬州中学高二12月月考历史试卷2014-2015学年山东济南市第一中学高二上期期中历史试卷2015-2016学年安徽无为县英博学校高二上期中历史试卷2016-2017学年河北省武邑中学高二上学期周考历史试卷2016-2017学年河北省武邑中学高二上期周考历史试卷(二)2016-2017学年吉林省吉林市一中高二月考历史试卷江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:13.手工工场江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:14.蒸汽时代湖北省宜昌金东方高级中学2017-2018学年高二9月月考历史试题甘肃省会宁县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(理)试题安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二上学期第二次阶段性考试历史试题人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学2017-2018学年高二上学期12月月考历史试卷云南省泸西县第一中学2017—2018学年高二上学期年级期末考试历史试卷山西省长治市屯留县一中2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2018-2019学年高二9月月考历史试题江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】西藏拉萨中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试卷山西省范亭中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷【全国百强校】甘肃省天水市一中2018-2019学年高二上学期第二学段考试历史(理)试题甘肃省玉门一中2018-2019学年高二上学期期末考试文科综合历史试卷吉林省汪清县第六中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题上海市文建中学2011-2012学年第四册第一单元历史试题浙江省温州市2019-2020年高二十校联考历史试题江西省吉安市吉水中学2019-2020学年高二上学期第四次月考历史试题湖北省黄冈市浠水实验高中2019-2020学年高二12月月考历史试题辽宁省沈阳市第一七O中学2019-2020学年高二12月月考历史试题(已下线)上海市上海师大附中2010届高三上学期期中考试历史试题统编版(2019)必修中外历史纲要下第8课 欧洲的思想解放运动 练习卷人教版高中历史(2019)必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》检测题4河南省许昌市长葛市第一高级中学2019-2020学年高二6月月考历史试题湖南省邵阳市洞口县第九中学2019-2020学年高二6月月考历史试题安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题湖北省襄阳市宜城市第三高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题湖北省黄石市育英高中2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题天津市第一中学滨海学校2021-2022学年高一下学期线上学习适应性测试历史试题
7 . 美国学者斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样描述:“17世纪和18世纪初叶,中国对欧洲的影响比欧洲对中国的影响要大得多。”下列史实,不能成为其有力佐证的是
A.西方封建君主借鉴中国“君权神授”的思想 |
B.西方近代文官制度重点借鉴了中国科举制度 |
C.欧洲著名启蒙思想家曾经受中国文化的影响 |
D.欧洲古典经济学家魁奈受中国重农思想启发 |
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8 . 17世纪中期以来,英国流传着一句民间谚语:“我的破茅屋是我的城堡。风能进,雨能进,国王不能进。”以下人物的思想最能体现这一民谚精髓的是
A.霍布斯 | B.培根 | C.洛克 | D.伏尔泰 |
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9 . 卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是
A.立法权是国家的心脏 |
B.议会至上,依法治国 |
C.行政权是国家的大脑 |
D.权力的制约与平衡 |
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2019-11-08更新
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238次组卷
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51卷引用:上海市卢湾区2012届高三上学期期末考试历史试题
上海市卢湾区2012届高三上学期期末考试历史试题2010年黑龙江牡丹江一中高一下学期期末考试历史卷2010年江西省南昌三中高二上学期期中考试历史试卷2010年湖南省浏阳一中高二上学期学段考试历史卷(文科)2010-2011学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试历史卷2012届辽宁省抚顺二中高三上学期第一次月考历史卷2011-2012学年江西省南昌市高三调研测试历史试卷2012届上海市青浦区高三上学期期终学习质量调研测试历史试卷2013届河北省灵寿中学高三第一次月考历史试卷2012届江苏省泰兴市高三上学期期中调研考试历史试卷2013届江西南昌10所重点学校高三下学期二模冲刺文综历史试卷(8)2014届北京市北大附中河南分校高三8月月考历史试卷2013届上海普陀区高三一模历史试卷2014届安徽淮南三中高三第一次月考历史试卷2013-2014学年山东省济宁市任城一中高二上学期期中考试历史试卷2014届湖北省黄冈市黄梅一中高三上学期适应训练文综历史试卷2013-2014年江西宜春中学高二下期期中历史试卷2014-2015学年山西大学附属中学高一上期期中历史试卷2014-2015学年广东汕头东厦中学高一上期期末历史试卷)2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高二上期期末历史试卷2014-2015学年安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中历史试卷2015-2016学年福建三明一中高二上第二次月考历史卷2015-2016学年重庆八中高二下期中历史试卷2016-2017学年福建省南安市一中高二上第二次段考历史试卷2016-2017学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试历史试卷四川省攀枝花市第十二中学2017-2018学年高二12月调研检测历史试题2017-2018学年海南华侨中学三亚学校第一学期期末模拟考试高二历史文科试卷人教版2014版高中历史选修2第一单元第2课 近代西方的民主思想 课时练习:人教版高三历史选修2第1单元-第2课 近代西方的民主思想同步练习卓识教育深圳实验部2017—2018学年度第一学期高二文科历史必修三期中测试卷2019届人教版高中历史必修三复习题:第7课 启蒙运动贵州省毕节市实验高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷【全国百强校】新疆乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期期尖子班培优卷历史生态文明【校级联考】湖北省重点高中联考协作体2018-2019学年高二上学期12月月考历史试卷【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题山西省沁县中学2018届高三上学期第一次考试历史试题山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题【校级联考】湖南省醴陵市第二中学、醴陵市第四中学2018-2019学年高二下学期期中联考历史试题上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习天津市静海区2019-2020学年高二联考历史试题(大邱庄中学等四校)上海市金山区金山中学2016-2017学年高二上学期期中等级考历史试题广东省广州市广东第二师范学院番禺附属中学2019-2020学年高一上学期中段测历史试题2013年上海市普陀区高考一模历史试题黑龙江省大庆市第四中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题重庆市巴蜀中学2014届高三上学期期中考试文综历史试题安徽省安庆市怀宁县第二中学2019届高三上学期第一次月考历史试题江西省鹰潭市贵溪市实验中学高中部2019-2020学年高一下学期第一次月考历史试题山西省朔州市应县第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市延寿县第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江西省宜春市奉新县第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省大庆市大庆中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
10 . 在欧洲启蒙运动中,对理性做了更彻底的哲学探讨的人物是
A.卢梭 |
B.康德 |
C.苏格拉底 |
D.亚里士多德 |
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