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解析
| 共计 74 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 泰勒斯是古希腊自然哲学的代表人物。他依照对自然的观察: 物质在太阳作用下散发出水汽,水汽在空中凝聚成水珠而形成降雨,从而认为水是万物的本原,一切生于水还于水。该认识(     
A.摆脱了神创思想束缚B.源于民主政治蓬勃发展
C.体现浓郁的人文精神D.开创实验科学研究方法
2023-05-19更新 | 174次组卷 | 2卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2022-2023学年高二下学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 普罗泰戈拉认为,感觉背后不存在任何不依存于感知的实在,感觉和存在没有什么差别,人们是各自的印象的裁判者。这反映出普罗泰戈拉(       
A.反对雅典城邦公民滥用民主权力
B.主张个体情感与社会公德的有机统一
C.肯定人在认识世界时的主体地位
D.强调个人感觉是获取知识的唯一途径
3 . 普罗泰格拉认为一切道德和法律都只是相对有效,这种有效只与产生这些道德和法律的人类社会紧密联系,只有在特定的社会,它们才能获得人们的认可,所以没有绝对的法律和正义。这一言论(     
A.蕴含着朴素的人文主义思想B.揭示了法律和道德的内在关系
C.有利于公众道德意识的培养D.强调应该统一民众的道德标准
4 . 西方人文主义经历了长期的发展历程,具有丰富的含义。阅读材料,回答问题

材料一   由于苏格拉底之攻击,哲学史家颇轻忽辩者(智者)的地位。但事实上,辩者对希腊人文主义之发展甚具功绩。普罗泰格拉以人为万物之权衡,近人论西方人文主义者犹多奉之为不祧之祖,……大体言之。辩者思想乃是对于此前重自然之哲学的一种反动。“人为万物之权衡”一语虽提高了人在宇宙中的地位,但也有其流弊。因为此所谓“人”乃指个别的人而言。个人与个人既不能尽同。而宇宙之本物又万殊,这样一来就非演成“此亦一是非,彼亦一是非”的局面不可。

——余英时《西方古典时代之人文思想》

材料二   建筑是一件合作的事业,故不甚能代表个性,但对于民族性和时间性,它却能表示出来。上古之时,希腊与罗马的人生观,是偏于现世的,他们的眼光,是侧重地面的,故他们的建筑,方基巨柱,使观者的目光,左右行而不上下行。到了中古之时,人民以宗教为人生的依据,所以中古的建筑都不含告诫,观者说:“你们且忘了地下,望着天上,使你们的灵魂,随着那颖巍巍尖塔,去与上帝接近罢!”到了文艺复兴之时,人民的希望及目的,又渐渐地由天上移向地上,由世外移归世内,于是宽基厚柱、圈拱低窗的建筑,又成为近世人生观的表征了。

——陈衡哲《西洋史》


(1)根据材料一和所学知识,概括并评价智者学派的主要观点。
(2)根据材料二和所学知识,指出文艺复兴的形式并概括该时期人文主义的主要内涵。
2022-07-26更新 | 39次组卷 | 1卷引用:宁夏银川市永宁县回民高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
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5 . “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言最早出自于古代希腊思想家
A.亚里士多德B.苏格拉底C.普罗泰格拉D.柏拉图
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 在古希腊人那里,诗歌和音乐密切相连,诗人同时也是音乐家,而且诗歌绝非纯粹的文学作品,它承载着希腊人的文化理想,传达着关于城邦、道德、友谊、爱情和生活的观念。诗人是希腊人最重要的老师之一.学校教育也因此成为公民教育的一部分。由此可见.古代希腊
A.倡导文学与艺术的结合B.人文精神的社会氛围浓厚
C.注重培养公民综合素养D.诗歌成为主流的文学体裁
7 . 黑格尔曾说,古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。黑格尔这样说的主要依据是
A.欧洲文化促进了文艺复兴的发展
B.古希腊民主制度是西方代议制之母
C.欧洲文化是古希腊文化持续发展的产物
D.古希腊文明在某种程度上是欧洲文明的源头
8 . 人文精神是人类宝贵的精神财富,也是社会文明程度的重要体现。阅读下列材料,回答问题。

材料一   人是万物的尺度,是存在的事物存在尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗塔哥拉

材料二   14世纪时,意大利中、北部出现了资本主义萌芽,崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维,提出了关照人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。

材料三   文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画。文艺复兴不是民众运动,是少数学者和艺术家的运动,还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助,假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小得多。

历史学家贵查第尼在1529年写道:“再没有谁比我更憎恶祭司的野心、贪婪和放荡了……尽管如此,我在己任教皇教廷中的位置,迫使我只得为了切身利益希求他们伟大。但是,如果不是为了这个缘故,我早已像爱自己一样爱马丁·路德了。”

——(英)罗素《西方哲学史》

材料四   18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。

——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》


请回答:
(1)材料一包含的人文精神的基本内涵是什么?
(2)根据材料二,概括西方人文精神发展的条件并指出文艺复兴的核心主张。
(3)据材料三,分析造成“文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画”的原因及文艺复兴的局限性。
(4)根据材料四,概括启蒙运动对人文主义思想的新发展并指出启蒙运动的影响
9 . 中国古代的哲学家或多或少地疏离自然科学,他们关心社会伦理胜过关心自然本身。古希腊在哲学、政治思想不断完善的同时发展了自然科学,毕达哥拉斯学派的数学、德谟克里特原子论、欧几里得几何学等,对这两种哲学理解正确的是
A.古希腊哲学内涵更加丰富B.中国古代哲学缺乏理性思维
C.两者均是时代特征的反映D.古希腊哲学对后世影响更大
10 . 下表所示为古希腊两位思想家的主张。可见,两人都
思想家主张
高尔吉亚(除个人的自觉外)无物存在;利益是行动的动机
希庇亚斯法律的强制性违背了人的自然天性

A.主张人人生而平等B.强调人的价值和尊严
C.认为法律高于一切D.认为个人服从于集体
共计 平均难度:一般