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解析
| 共计 269 道试题
1 . 普罗塔戈拉:“人是万物的尺度”;彼特拉克说“真正的高贵并非天成,而是自为的”;马丁路德“信仰即可得救”;康德“世界上有两件东西能震撼人们的心灵:一件是我们心中崇高的道德标准;另一件是我们头顶上灿烂的星空。”这表明,西方人文主义精神(     
A.贯穿西方历史发展始终B.每个时期的侧重点不同
C.一直坚持反对神的束缚D.适应了资产阶级的要求
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2 . “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。对其理解正确的是(     
A.世间 存在客观评判标准B.忽视人的主观感受
C.避免了人认识的随意性D.否定了神对人的作用
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 古希腊早期的哲学家在永恒的追求外物本质的过程中,更深刻地体会了对命运的追寻、对智慧境界的向往和对人性的多向度追求。这表明古希腊(     
A.创造了灿烂的文化B.已经摆脱神学束缚
C.具有深厚人文意蕴D.自然哲学不断发展
4 . 古希腊神话里,神主要是住在两个地方,要么是在奥林匹斯山上,要么是在神殿里。可是古希腊哲学家泰勒斯却认为万物都充满了神明,他甚至在自己家里的厨房门口上写下“请进,神明也在里面”,从而把神明请下了神坛。这反映出泰勒斯(     
A.宗教意识淡薄B.思想具有理性特点
C.注重物质生活D.反对智者学派
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
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5 . 公元前6世纪希脱哲学家色诺芬尼说道:“人认为,神也是生出来的,会说话,有形体,穿戴和人相同。如果牛、马或狮子也跟人一样,有手。能用手面画,那么,马会把神的模样画得像马,牛会把神的模样画得像牛,”由此可知,这时期古希腊
A.宗教色彩浓厚B.人文精神活跃C.关注社会现实D.艺术气息浓烈
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 在古希腊人那里,诗歌和音乐密切相连,诗人同时也是音乐家,而且诗歌绝非纯粹的文学作品,它承载着希腊人的文化理想,传达着关于城邦、道德、友谊、爱情和生活的观念。诗人是希腊人最重要的老师之一.学校教育也因此成为公民教育的一部分。由此可见.古代希腊
A.倡导文学与艺术的结合B.人文精神的社会氛围浓厚
C.注重培养公民综合素养D.诗歌成为主流的文学体裁
单选题-单题 | 较难(0.4) |
7 . 智者学派的代表人物普罗泰戈拉认为,正义和尊敬为建立城邦秩序的原则,而且人人有份。如果只有少数人分享道德,就像分享技艺那样,那么城市就决不能存在。他认为城市的存在得益于
A.个人的道德风尚B.高超的技艺水平
C.权利和尊严的落实D.城邦秩序的严肃性
2022-05-08更新 | 72次组卷 | 1卷引用:2022届山东省新高考模拟历史试卷(四)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 在古希腊悲剧中,往往是主人公虽然追求自由和自我价值,但受控于命运而致结果凄惨。民众在观剧中会不由自主地产生怜悯之心和对生命的敬畏之心,进而思考如何才能摆脱这种悲剧性命运。这反映了古希腊悲剧
A.是西方人文精神的源头B.强调故事情节的丰富
C.是商品经济发展的产物D.促使自我意识的觉醒
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料

时代背景人物主张
古希腊,商品经济发达普罗塔哥拉、苏格拉底人是万物的尺度;有思想力的人是万物的尺度
意大利,资本主义萌芽产生,市民阶层兴起薄伽丘、但丁、彼特拉克等反对教会神学对人的束缚,凸显人性尊严,追求现世幸福
17世纪的法国,资本主义发展,专制王权日益强化孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭抨击君主专制,制定法律应合乎理性、三权分立

上表为西方人文主义思想的起源及其发展的相关内容。从表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合)
10 . 古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色,经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。这反映了古希腊
A.艺术自由气息浓厚B.人文思想深入发展
C.雕塑技艺持续改进D.商品经济影响深远
2022-02-20更新 | 2587次组卷 | 25卷引用:山东省济南市2021-2022学年高三下学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般