组卷网 > 知识点选题 > 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德
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解析
| 共计 257 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 公元前399年,苏格拉底被雅典法庭以“蛊惑青年”“崇奉新神”两项罪名起诉并判处死刑,他拒绝了门徒们为他安排好的一切逃走机会,饮毒而死。这表明苏格拉底
A.认同和体现了理性的精神,追求思想自由
B.对雅典的民主深感失望,主张精英治理国家
C.更加强调个人主观感受,主张重塑人的道德价值观
D.对雅典城邦缺少认同感,是对智者学派的反思
单选题-单题 | 较难(0.4) |
2 . 苏格拉底在探讨具体问题时,多次表示自己陷入了“疑难”。在《会饮》《斐德罗》等对话录中他多次宣称,只有神才握有智慧,而人是不可能掌握智慧的,只能追求智慧。其认知
A.体现出对理性的尊崇B.成为西方人文精神的滥觞
C.否定了神的主导地位D.标志着人类自主意识出现
2022-01-09更新 | 144次组卷 | 1卷引用:河北省张家口市2022届高三上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 下表所示为苏格拉底和王阳明的相关言论。由此可知,两位思想家都
言论提出者
天下无知识,天下绝无道德。知识者,道德之体,而道德者,知识之用也。是谓“知德合一论”苏格拉底
知外无行,行外无知。若俟知得真时去行,则必终身不行,亦必终身不知王阳明

A.主张“知行合一”B.注重对道德的遵从
C.强调知识的善性D.热衷探寻万物本源
4 . “他承认人为万物尺度,同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性,他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上,他反对死记硬背,而是不断地提出问题让人们去思考。”下列属于材料中“他”主张的是(     
A.人的感觉是万物尺度B.人非达到目的的工具
C.教育能使人认识美德D.法律是理性的体现
2021-11-01更新 | 401次组卷 | 62卷引用:河北省“名校联盟”(五校联考)2018届高三上学期教学质量监测(一)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 苏格拉底提出“什么是幸福、美德、真理、正义”等一系列哲学命题,其中所贯彻的一个最严肃的主题就是说服人们不要专注于对身外之物的追求,而应去改造自己的灵魂,追求真理和智慧。他旨在强调
A.认识你自己B.中庸之道的人生境界
C.美德即知识D.吾爱吾师,但更爱真理
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 古希腊的芝诺一共推出了40个悖论,其中之一的是“阿喀琉斯跑不过乌龟”(如下图)。这体现出
A.古代希腊理性主义的发展B.天赋人权是人文主义核心
C.忽视道德的社会思潮出现D.有品行的人是万物的尺度
2021-09-27更新 | 95次组卷 | 1卷引用:河北省邢台市南宫中学2016届高三上学期第三次月考历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
7 . 苏格拉底反对智者学派
A.否定绝对权威B.追求功利的主张
C.强调人类理性D.重视道德的主张
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 当苏格拉底看到一个雅典公民因长途旅行感到十分劳累,而他的奴隶背负着沉重的行李却没像他那样疲惫时,苏格拉底指责道,一个有教养的人竟然不如一个奴隶,这是一种耻辱。在他看来,体育锻炼的意义在于培育公民
A.健康强壮的体魄B.追求美好心灵的养成
C.坚持不懈的毅力D.对雅典城邦的荣誉感
2021-09-18更新 | 222次组卷 | 2卷引用:河北省唐山市2022届高三上学期开学摸底考试历史试题
9 . 在信仰问题上,普罗泰格拉公然宣称自己不信仰神,并由此受到惩罚。而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神,这也成为他被告的一个有力的理由。这实质上表明(   
A.都注重于对人的思考B.都强调道德的重要性
C.都因犯罪遭受到了处罚D.都公开反对宗教神学
2021-05-14更新 | 279次组卷 | 40卷引用:河北辛集中学2018届高三上学期模拟考试十七历史试题
10 . 如表是公元前7世纪-公元前5世纪古希腊学者的一些主张摘录据此可知,它们都
古希腊学者主张
泰勒斯“水”是世界的本原
苏格拉底有思想力的人是万物的尺度,美德即知识
柏拉图“逻各斯”是追求关于“善”的理念,是心智中的最高级思维
A.强调知识的重要性B.推崇公德的构建
C.提倡人文主义精神D.蕴含理性的精神
共计 平均难度:一般