1 . 从“中体西用”到“托古改制”，从“三民主义”到“民主科学”，近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降。造成这种状况的主要原因是

A．中国社会的变化和逐步转型	B．知识分子的思想渐趋激进
C．中国社会半殖民地化程度加深	D．列强的侵略和西学的涌入

2 . 有观点认为，新文化运动的思想武器，主要来自西方的民主主义、自由主义等思想。论者多将该运动以“反传统”一言以蔽之，其实，这场文化运动承袭着中华元典精神中的忧患意识、爱国主义等要义。该观点认为新文化运动

A．对传统文化存在着绝对否定的倾向

B．纠结于传统与现代文化的选择问题

C．体现了传统与现代文化的碰撞融合

D．借助传统文化传播西方的民主思想

3 . 1919年五四运动的发生，使中国人对民主的理解由新文化运动时期对欧美民主政治的单一性理解转变为对民主政治的不同追求，如陈独秀对“民主”内容的新认识，孙中山对“民权”道路的新探索，胡适力主从“问题”入手实现“民主”等，五四运动后，对民主认识的变化表明先进的中国人

A．对救亡图存道路的探索更加深入

B．民族民主意识有了进一步觉醒

C．彻底放弃了对欧美式民主的追求

D．对民主的认识更加辩证和科学

4 . 李大钊指出：“东洋文明与西洋文明，实为世界进步之二大机轴，正如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。而此二大精神之自身，又必须时时调和、时时融会，以创造新生命，而演进于无疆。”胡适则在《新思潮的意义》一文中主张“研究问题，输入学理，整理国故，再造文明”。上述观点

A．丰富了新文化运动的思想内涵

B．论证了西方文化的合理性

C．体现了当时知识分子的两面性

D．全面颠覆了国人道德观念

5 . 1915年，陈独秀认为我有手足，自谋温饱……不认他人之越俎，亦不应主我而奴他人……一切操行，一切权利，一切信仰，唯有听命各自固有之智能，断无盲从隶属他人之理。非然者，忠孝节义，奴隶之道德也。”这说明陈独秀

A．摒弃儒家道德

B．提倡科学精神

C．反对尊孔复古

D．崇尚个性自主

6 . 女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的列女传（修身课）……她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映了

A．尽带学校广泛开展女权运动

B．维新启蒙思想开始传播

C．民主共和思想深入人心

D．民主科学思想冲击封建礼教

7 . 陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是

A．建立革命政党，发动工农群众	B．提倡学术自由，普及白话文章
C．发动启蒙运动，解放民众思想	D．进行革命斗争，反对独裁专制

8 . 胡适、鲁选等人开始创作白话文诗作，兴起了白话文运动。这发生在

A．鸦片战争期间

B．洋务运动期间

C．新文化运动期间

D．国民革命运动期间

9 . 日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若按此次序排列，在中国近代化进程出现的代表人物应该是

A．曾国藩——陈独秀——孙中山

B．孙中山——陈独秀——曾国藩

C．曾国藩——孙中山——陈独秀

D．陈独秀——孙中山——曾国藩

10 . 1915年，针对袁世凯辟孔复古的逆流，中国先进的知识分子掀起了

A．义和团运动

B．辛亥革命

C．新文化运动

D．五四运动